司法社会工作专业化发展分析

党的十八届三中全会将国家治理体系和治理能力进行现代化建设改革作为实际的最终目标,并且十八届四中全会将依法治国的方针再一次提到日程上来.由此引出了新的改革核心,即如何维护司法独立、促进司法公正.在社会工作领域,司法社会工作是一个全新的组成部分,通常被称为司法矫正社会工作或者是刑事司法社工.在利他主义社会工作理念的影响下,从服务对象的角度来看,司法社工可以分为社区矫正社工、预防青少年犯罪社工、禁毒社工这三个重要的部分.然而司法社会工作实际发展中同样存在很多问题,如专业化程度低、专业化社工缺乏等,因此如何寻求司法社会工作的专业化发展路径仍然需要进一步探讨.     

家庭治疗在学校社会工作中的应用

学校社会工作对促进学生发展、社区和谐有着重要的作用。我国学校社会工作举得良好发展又存在一定困难。家庭治疗基础理论与社会工作理念高度一致。本文介绍了家庭治疗的基础理论，阐述了家庭治疗理论对学校社会工作系统的推动作用，结合实例介绍了家庭治疗一般技术、多家庭治疗小组和多系统治疗在学校社工实务中的运用。     

试论发展服务对象成为志愿者在青少年社会工作中的意义——以香港循道卫理教会火凤凰社区支援服务计划为例

根据笔者在香港循道卫理联合教会下属社会服务机构火凤凰——社区支援服务计划的亲身体验,通过志愿者、青少年父母、当下服务对象、社工、社工机构等几个方面工作发展服务对象成为志愿者在青少年社会工作中具有重大意义,发展志愿者之间的微观社会互动是志愿者服务有效性、长期性的关键基础。     

积极推进“三社联动” 创新基层社会治理

正社区、社工、社会组织"三社联动"是新时期社会治理和服务的重要手段,是进一步推动城乡社区建设、社会组织和社会工作相互支持、相互融合,构筑以城乡社区为平台、社会组织为载体、社会工作为支撑的城乡社会基层治理体制,汇集多方力量投身全面建成小康社会的积极探索。《浙江省民政厅关于加快推进"三社联动"完善基     

加强实习课程建设 促进社会工作专业发展

社会工作是一门应用性的学科，是实务性、操作性取向的专业，社工实习课程质量的高低直接关系到社工专业教育的素质。目前我国社工专业实习多在政府等下属机构，由于历史原因和现实管理机制，这样的实习仍属“纸上谈兵”。本文提出以社会志愿服务的方式取代政府等下属机构的实习，真正实现社工的价值观和实务操作能力。     

论广东地区的社会工作教育实践

本文总结了广东地区的社工教育在发展初期所面临的师资、专业实习、课程与教材建设、职业化等方面的困境,分析了该地区在社工教育实习教育、社工职业化及与社工界与港台的合作等方面所作出的积极实践,并就新形势下广东地区的社会工作教育提出了一些观点与建议。     

嵌入、重塑、优化:社会工作视角下高校思想政治工作的体系构建

社会转型期高校思想政治工作面临着新形势、新挑战。社会工作的嵌入为高校思想政治工作提供了新思路。社会工作的理论、方法以及工作范围能够弥补传统高校学生工作的功能缺位。在高校体制内努力创造利于学校社会工作生存和发展的内在条件,是当前适合的路径选择。高校辅导员到高校社工的角色转变,"矩阵式配备"到"全员化参与"的高校思想政治工作模式建构弥补了传统学生工作模式的缺位。个案工作法、小组工作法、社区工作法在学生管理中的运用,能够有效整合家庭、学校、社区三要素,实现高校思想政治工作体制改革和创新。     

地方高校“社会工作进校园”项目实施的瓶颈分析——以东莞理工学院为例

本文分析了“社会工作进校园”的现实背景与可行性,认为学生工作与学校社会工作存在内部关联性和互补性.同时,“社会工作进校园”项目在实施过程中存在以下瓶颈:社会工作理念的认同度与影响面有待拓深;双工边界意识模糊、双工协同联动亟待加强;社工人力资源有限,工作困惑和无力感凸显;社工工作路径依赖有待突破.     

社会工作专业教育中实践教学的应用分析

社会工作是一门实践性较强的学科，为有效提升高校社会工作专业的教学质量，使学生深入掌握工作方法和技能，增强学生在就业市场上的竞争力，社会工作专业教育越来越强调学生实践能力的培养。本文从一线社工专业教师的教学经验出发，提出案例教学、实验室教学、课外实践教学等方法，并探讨不同的教法在实际教学过程中的应用。     

海曙区“三社联动” 补齐“家门口”服务群众短板

正海曙区紧密结合供给侧改革,以创新基层治理为抓手,以最大程度满足居民"家门口"服务需求为目标,通过构建社区、社工和社会组织"三社联动"服务模式,充分调动各方参与民生服务的积极性,提升服务群众的能力,从而有效弥补了政府服务群众"最后一公里"的短板。围绕机制供给,构建"三社联动"工作体系。区级层面:成立区级社会工作协会和区社会组织服务中心,为培育社工和社会组织搭建融教育培训、业务交流等功能     

加强社区工作者队伍建设的实践和启示

近年来，江东区通过规范管理、强化培训、改善待遇等多种途径，有效地提升了社区工作者（以下简称社工）的知识化、职业化、专业化水平。全区501名专职社工中，硕士研究生学历2人、本科学历123人、大专学历236人，大专及以上文化程度的社工占72．1％；     

参与社会治理推动社会工作——访中国社会工作协会副会长兼秘书长赵蓬奇

发展社会工作，是中央在新的历史时期为加快构建社会主义和谐社会做出的一项重要战略部署。中国社会工作协会作为我国团结和联合从事社会工作的单位和社会工作专业人员的全国性社团组织，如何以其独有的特质和优势参与社会治理？目前社会工作面临的发展困局有哪些？为此，在3月18日第8个“国际社工日”来临之际，记者专访了中国社会工作协会副会长兼秘书长赵蓬奇。     

浅议司法社工实践中的困境与出路

司法社会工作因其更为人性化的管理特点,近些年逐渐被我国某些地方政府推行实践,且被学术界关注研究。但在其实践中还存在诸如群众认同度不高、社工机构定位不清晰、司法社工人才缺乏且专业性不足等问题,这些现象如果不能得到尽快解决将严重制约司法社工的发展。     

“两工”配合推动新疆大学生公益精神培养

本文在阐述公益精神培养的重要性和分析新疆高校培养现状的基础上,提出借助社工义工两工联动方式积极培养大学生公益精神,具体可采用学校设置社会工作岗位、与校外社工机构合作、搭建两工联动的平台等机制实现。     

社会工作介入城市失能老人服务的路径探析

随着失能老人群体数量的增加,失能老人照护问题逐渐得到社会的重视.失能老人的照护已经由家庭范围扩展到社区与社会照护范围,社会工作作为城市社区服务的一支新兴力量,在失能老人服务中发挥着巨大作用.本文结合社工在失能老人服务中的实际应用,尝试总结梳理出一条社会工作介入城市失能老人服务的路径,以期帮助社会工作者找寻服务的介入渠道,从而有效服务于城市失能老人群体.     

论社会工作在农村社区建设进程中的重要作用

在新时期的城乡统筹发展思路下，农村社会面貌的改造成为重要且迫切的发展要求。在大力推进农村社区建设的背景下，社会工作也随即有了新的现实发展需求与发展空间。本文在描述社会工作视角下新时期农村社会的变迁基础上，剖析了社会工作与农村社区建设之间的契合关系，阐述了社会工作在农村社区建设过程中的实务工作介入途径。     

让社工真正成为社会管理的生力军——社工工作发展需要全社会形成合力

据报道,中央组织部、中央政法委、民政部等19个部委和群团组织近日联合发布《社会工作专业人才队伍建设中长期规划(2011-2020年)》.这是我国第一个关于社会工作专业人才队伍建设的中长期规划.《社工规划》提出要加强相关法制建设,推动社会工作立法,制定社会工作专业人才管理条例.鼓励各级党政机关、人民团体、事业单位招录、招聘社会服务相关职位工作人员和选拔干部时,在同等条件下要优先录用具有丰富基层实践经验的社会工作专业人才.     

浅析问题为本学习与服务学习在社工教育中的整合

问题为本学习与服务学习是两种不同的社会工作教育理念,在具体操作方法上也有所不同,但是两者又具备一定的共性。在本科及研究生社工人才培养中,合理的结合两者,能够促进学习效能的提高和专业价值的内化,同时也能够提高社区居民福祉。     

社会工作专业课程 PBL 教学模式探微简

社会工作专业课程PBL教学模式的建构及应用，将“合作”的教学理念与“助人自助”的社工理念有效地融合，将教学主体从“教”转移到“学”，将学生的“学”与“用”有效地对接，形成学生的多重参与，以“应用”为主线建构起课程教学体系，革新教学方法，更好地推进了社工专业课程教学改革。、     

让社工真正成为社会管理的生力军——社工工作发展需要全社会形成合力

据报道．中央组织部、中央政法委、民政部等19个部委和群团组织近日联合发布《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011-2020年）》．这是我国第一个关于社会工作专业人才队伍建设的中长期规划．《社工规划》提出要加强相关法制建设．