吉林省促进产学研战略联盟的思考

随着我国经济发展与科技进步,产学研战略联盟这种在国外行之有效的技术创新模式也在我国取得了较大的进展。从吉林省产学研战略联盟的现状出发,分析吉林省产学研战略联盟发展的瓶颈,提出了促进吉林产学研战略联盟的相应对策。     

产学研联盟驱动经济发展的经验分析——以山东半岛蓝色经济区为例

基于产学研合作理论，利用山东半岛蓝色经济区六地市2003—2011年的面板数据，研究分析产学研合作联盟对经济发展的动态影响。实证分析发现：目前山东半岛蓝色经济区的产学研联盟还未形成，内部产学与产研联盟形式普遍存在；科技生产对经济发展的贡献独立显现，“学”与“研”未能发挥最大潜能；另外，以青岛领衔的老牌经济强市产学研联盟处于相对成熟阶段。产学研联盟的深入剖析，将为政府制定经济发展政策提供理论依据。     

四川省区域科技创新能力发展模式探析

本文依照区域科技创新能力发展模式选择的原则和依据,选择产学研联盟的联合主导模式作为提高四川省科技创新能力的重要途径.产学研联盟对提高全省的科技创新能力,对转变四川省经济增长方式,依靠科技发展经济,落实"科教兴川"战略,促进四川省追赶型、跨越式发展具有重要和深远的意义.     

维持产学研战略联盟系统稳定性的心理契约机制设计

区域创新体系的建设需要高校、科研院所与企业等创新主体结成战略联盟的形式,开展真诚而有效的合作,合力提升区域创新能力。产学研战略联盟系统不稳定状况的问题及成因是多方面的,可从提高产学研战略联盟主体的心理契约入手,设计出盟友甄选与退出机制、促进文化融合的内在互信机制、严守契约的动态协调监督机制、以互利互惠为原则的利益分配机制,以期增强产学研战略联盟的系统稳定性。     

产学研合作：地方高校服务区域经济的战略选择

当今地方高校需要研究的课题是市场用人机制在推动地方高校教育的战略转移，需要地方高校紧密与区域经济结合，以市场需求为导向，有效利用区域教育和科研资源，促进区域经济发展，采取产学研结合的方式，达到地方高校和区域经济双赢的共同发展目标。产学研结合是地方高校与区域经济发展的战略选择。     

国家产业技术政策、技术创新体系与产业技术创新战略联盟——兼论知识产权战略的作用机制

国家产业技术政策是国家为促进产业技术发展,建构产学研一体化的技术创新体系而实施的国家层面的指导性文件和纲领。国家产业技术政策与技术创新之间具有密切联系,建构产学研技术创新体系是实现国家产业技术政策的重要保障。其中产业技术创新战略联盟的建设则是实现产学研一体化技术创新体系和落实国家产业技术政策的重要战略性举措。     

大型企业产学研战略联盟对辽宁省中小企业的启示

产学研战略联盟现已成为我国企业推动经济社会发展、全面提升产业整体自主创新能力和综合竞争力的重要形式,其具有产学研合作领域的重大化、产学研合作盟友的知名化、产学研合作节点的链条化等显著特点。认真解读大型企业产学研战略联盟的模式与特点对辽宁省中小企业的发展有深远的现实意义和启示作用。     

我国区域旅游经济联盟存在的问题及对策探讨

通过结成区域旅游经济联盟来发展区域旅游业,已逐渐成为各地发展区域旅游业的一条重要途径。但是,区域旅游经济联盟还存在许多薄弱环节和空白地带,严重阻碍了区域旅游业的全面推进以及区域旅游经济的深入发展。因此,探讨区域旅游经济联盟的问题及对策很有必要。     

对中国房地产企业建立战略联盟问题的思考

建立战略联盟，是充分利用合作伙伴的资源和能力，实现优势互补，是房地产企业提升竞争力，实现可持续发展的重要途径，符合房地产企业发展的现实需要。本文分析了中国房地产企业战略联盟中存在的突出问题，并提出了构建有效战略联盟的对策措施。     

长三角区域高校联盟：特征、困境与突破

长三角区域高校联盟作为教育领域协同发展的平台,对于推进长三角地区科技创新和产业发展,打造新时代人才培养示范区具有重要意义。然而,高校联盟在发展过程中深陷“联而不盟”“盟而不优”的困境。鉴于此,提出推动长三角区域高校联盟发展的具体建议：合理选择联盟成员,优化联盟成员的结构;打破高校界域限制,促进联盟成员深度合作;建立运行管理平台,形成规范化管理体系;改进互动框架,实现双重约束功能的统合。     

农村区域教育联盟：困境与突破

乡村振兴战略背景之下,我国高度重视乡村教育质量问题,相关部门出台相应政策并颁布文件鼓励乡村学校通过学校联盟形式发展。农村区域教育联盟具有提升联盟内部各校办学质量、促进信息与理念互通、实现资源共享、推动农村学校内生发展等重要价值。众多学校尝试探索农村区域教育联盟这一发展形式,且取得一定成效。但当前农村区域教育联盟仍面临系列发展困境,如易遭遇发展瓶颈、其发展受制于文化差异、监督管理与运行不畅、评价标准待规范、评价主体较单一等,需通过内生与外源合力、探索文化共生路径与共性联盟文化、完善监督与管理机制、完善评价体系并鼓励多元主体评价等举措突破困境。     

沈北高校教学联盟建设的探索

高校间建立优质教学资源共享联盟，是促进我国高校新生态发展的一种重要途径。通过分析沈北6所高校的地域、资源配置、办学层次三方面的优势，以及近年来发展形成的前期合作基础，探索组建以优质教学资源共享的沈北高校教学联盟，以促进沈北6所高校进一步加强深层次人才培养合作与交流，形成资源共享机制，并展望了沈北高校教学联盟建设的前景。     

关于成渝经济区组建高职教育战略联盟的思考

高职教育战略联盟有其特殊内涵,本文在分析成渝两地高职教育基础条件、主要经验和发展动力的基础上,提出了组建成渝经济区高职教育战略联盟的观点。文章认为,组建成渝经济区高职教育联盟应基于长远利益和系统性的规划,应注重开展灵活多样的合作办学,让政府和企业充分参与,推进产学研合作,在具体规划上,应采取梯次推进、局部融合、核心辐射的阶段式发展。     

豫北区域旅游联盟设计研究

区域旅游合作是一个国家和地区旅游业发展到一定阶段的必然要求,区域旅游合作具有巨大的发展潜力。从完善豫北区域旅游联盟的必要性出发,理清豫北区域旅游合作机制的基本框架,提出改进和完善区域旅游合作机制的政策建议。从而得出,改进和完善豫北区域旅游合作机制,实现旅游经济活动真正向区域旅游功能的转变,是区域旅游协调发展,缩小地区差距,打破地区垄断,促进区域旅游合作向纵深发展的重要途径。     

发展战略联盟是苏锡常都市圈建设的可行选择

苏锡常区域发展是上海大都市圈发展的重要组成部分,其发展既有有利条件又有制约因素,而对苏锡常现代化建设作整体规划,谋求区域共同发展,发展战略联盟是加快苏锡常区域发展的思路选择。     

俄罗斯区域经济一体化：进程、问题及前景

俄罗斯作为中国“一带一路”战略的重要沿线国家,其区域经济一体化的发展对丝绸之路经济带建设和欧亚经济联盟建设的对接合作具有重要的意义与影响。欧亚经济联盟的建立标志着俄罗斯区域经济一体化发展达到了新的高度。但伴随着俄罗斯区域经济一体化不断深化发展的同时,发展进程中存在的问题也越来越突出。如,成员国地理位置过于集中,经济总量小;成员国间贸易发展缓慢,分歧较大等问题。因此,俄罗斯致力于通过加快区域经济一体化建设来重振俄罗斯的大国地位仍面临诸多困境。     

论企业战略联盟形态演进

随着企业结成战略联盟的事例日益增多，引起人们对这种协作型战略极大的兴趣。从战略联盟这种管理战略的历史演进角度分析，战略联盟可分为传统、现代、新兴三种形态。在未来社会中，最值得关注和研究的联盟方向是伴随着知识经济到来的知识联盟。     

嘉兴区域产业技术创新战略联盟构建模式研究

结合嘉兴特色集群产业,以具有法律约束力的契约为前提和保障,在嘉兴地方城镇政府引导下,建立由嘉兴地方集群产业的龙头企业、高校、科研院所、中介机构、金融机构、风险投资等各方组成的政府主导型、企业主导型、高校或者科研院所主导型的产业技术创新战略联盟,是进一步引导嘉兴现有的创新要素向嘉兴地方企业集聚,推动产学研紧密结合,构建嘉兴区域创新体系的重要前提和保证。     

技术联盟与区域创新体系的融合共生研究

技术联盟和区域创新体系形成过程都是特定区域创新要素的整合过程,都是一种创新网络,具有融合共生的趋势,其内涵表现为要素融合共生、模式融合共生和效应融合共生。技术联盟和区域创新体系的融合共生要素包括创新主体、创新环境和创新机制;融合共生模式有重叠融合共生模式、交叉融合共生模式和包含融合共生模式;融合共生效应主要有聚合效应、学习效应、协同共生效应和社会资本效应。技术联盟和区域创新体系的融合共生要素通过融合共生模式实现融合共生效应,两者相互协调、共同作用,促进区域经济的协调发展。     

军民两用科研项目产业化问题研究——以陕西为例

军民两用科研项目的产业化能推动军民融合,提升产品科技附加值,促进产业升级带动区域经济的发展。本文以陕西为例,对军民两用科研项目产业化现状进行了分析,找出目前存在的问题并对其形成原因做了研究,在此基础上提出建立军地产学研合作技术创新联盟、建立军转民科技园区、建立军民两用科研项目产业化合作研究中心,建立和完善风险资本的筹集和循环机制以实现军民两用科研项目的产业化。