社会工作介入农民工子女人际沟通能力的研究——以沈阳市某农民工子弟学校为调查对象

随着城市化，对劳动力需求加大，农民工人数逐渐增加，农民工子女也越来越多跟随父母到城市生活，他们在城市中生活、学习、交往等适应情况也日渐受到社会广泛关注。本文主要从社会工作角度去研究农民工子女人际沟通能力，探讨农民工子女如何在城市里获取平等的身份认同、如何缓解自己的心理压力、如何处理好人际关系，更好地生活。运用社会工作专业理论和方法，去引导农民工子女的城市融入，学习人际沟通的技巧，提升人际沟通能力，从而对农民工子女人际沟通方面的问题进行解决。本文以沈阳市某农民工子女学校开展活动为切入点，探讨农民工子女如何提升人际沟通的能力，获得对城市融入的途径和认识。     

浅谈农民工子女教育

20世纪80年代中期以来,农村剩余劳动力脱离农村和农业,走向城镇,逐渐产生了“农民工”现象和问题。随着城市发展和建设的需要,大量的农民工带着子女从偏远的乡村涌进城市。农民工子女的教育问题已成为流动大军涌入城市后日益突出的重要问题之一。农民工子女就读城市学校后,往往成为“学困生”、“后进生”,有的甚至是“双差生”。     

农民工子女城市融入状况的调研

随着20世纪80年代末"民工潮"的出现,来自农村的务工人员举家流入城市,越来越多的农民工子女进入到城市生活、学习。随之而来的农民工子女融入城市问题变得至关重要,他们能否真正融入城市,对推进城市化进程、稳定和谐社会的发展具有极其重要的意义。本文采用问卷调查的方法了解在蓉的农民工子女融入城市状况,发现他们在融入城市的过程中,在城市文化接纳、归属感以及人际交往等方面有一定缺失。在此基础上,本文还提出了如何去推动和陪伴农民工子女融入城市等建议和颁发。     

重庆市进城农民工子女教育的现状及对策研究

现在，许多农民工不再是孤身漂泊，而是在一个地方有了固定收入后，将家人也安置在了这个城市，流动儿童即第二代移民问题因此浮出水面。然而，这些随父母一样生活在城市的儿童的生活状况却并不容乐观，他们始终和父母一样生活在城市的边缘。应当说农民工子女进城数量增多、教育问题日益突出的问题，已经引起了社会的普遍关注。     

社会工作介入对农民工子女人际沟通能力的影响探究——以北京市某社工机构为例

自20世纪90年代以来，进城务工的农民工人数逐渐增加，农民工子女也越来越多地跟随父母留在城市，成为城市中的“第二代移民”，他们在城市中的生活、学习、交往等适应情况也日渐受到社会的广泛关注。论文研究社会工作者的介入对打工子弟学校中的人际关系的影响，探讨农民工子女如何在城市里获取平等的身份认同、如何缓解自己的心理压力、如何处理好人际关系。     

农民工子女义务教育制度改革探析

与贫困地区儿童上学难一样，普通进城农民工子女就学也是我国义务教育的一个难点和薄弱环节。近几年国家政策调整推动农民工子女义务教育从边缘化走向平等融入城市，但进展很不平衡。仍存在违背政策进行歧视性收费、民办简易学校难以获得批准和扶持，没有安定的校址，多数只能在城市接受6年义务教育等问题。本文着重分析了当前农民工子女教育存在的问题，提出了推进农民工子女平等接受义务教育的建议。     

新生代农民工子女义务教育问题及对策

与第一代农民工对子女的教育选择相比较,新生代农民工逐渐以"家庭化"的形式进入城市。因此,大量义务教育阶段的农民工子女在父母打工的城市接受义务教育。但是,由于各方面的原因,新生代农民工随迁子女义务教育存在许多问题,并日益成为国家和社会关注的焦点问题。本文根据新生代农民工随迁子女独有的特点,整体探索新生代农民工子女义务教育问题及对策。     

城市农民工子女的教育保障现状与反思——以青海省西宁市为例

农民工的子女教育保障存在的相关问题，现已成为我国义务教育中所存在的新难点与薄弱的环节，我国进城农民工总数已达2亿多人，其中有7千多万农民工子女，这里面包含跟随父母在异地的，1400多万跟随父母的随迁子女。5800多万的留守在家的儿童，还有4000多万其年龄在小于14周岁的范围，在8个城市儿童中包含一个为流动农民工子女，在青海省的省会城市西宁市，农民工子女也占有相当大的比例，本文创新点是通过运用问卷调查法对西宁市120位农民工家长进行问卷调查，回收有效问卷97份，运用科学的调查方法对西宁市农民工子女的教育问题进行问卷分析。     

济南市进城农民工子女义务教育现状调查与对策思考——以普利初级中学为调查个案

农民大量涌入城市,很多农民工子女也随父母来到城市,他们之中相当一部分处于接受义务教育的年龄。城市高额的借读费将很多农民工子女挡在了教育的门槛外。济南市在2003年成立了全省首家公办“外来务工就业人员子女定点学校”普利中学,取消高额的借读费用,收取与城市孩子相同的费用,希望解决来济的农民工子女的义务教育问题。通过对普利中学的调查,在调查的基础上思考解决济南市农民工子女义务教育问题的对策。     

农民工公共服务体系建设的思路与对策

经过多年的发展，我国农村剩余劳动力的转移已经跨越了以职业转换为主的历史阶段，进入职业和身份变更并重、全面融人城市生活新的历史时期。在以人为本的执政理念指引下，国家促进人口流动、加快农民工融入城市的相关政策措施正在对农民工市民化产生积极推动作用。特别是2006年《国务院关于解决农民工问题的若干意见》颁布实施以来，农民工工作受到各部门各地方的高度重视，突出解决了转移培训、权益维护、社会保险、子女入学等农民工最关心、最直接、最现实的利益问题。但是，受国家长期以经济建设为中心的政策导向下的社会发展水平总体滞后、城乡二元经济结构、城乡分割的社会管理体制、公共服务相关政策法规不健全及农民工组织化程度低和自主利益诉求机制的缺失等因素的综合影响，农民工公共服务的总体水平仍然比较低。     

NGO视野下农民工欠薪问题解决路径探究

随着我国市场经济迅速发展,户籍制度的松动使得不断从土地上解放出来的农村剩余劳动力涌入城市务工经商,形成蔚为壮观的“民工潮”。民工的出现,为城市工商业的发展增添了丰富的劳动力,促进了城市经济建设。然而,农民工群体并没有融入城市社会,他们自身的工资、社会保障、子女入托等问题得不到相应解决,欠薪问题尤为突出。文章在NGO视野下,从农民工欠薪问题现状分析出发,从NGO与农民工欠薪问题的契合探讨农民工欠薪问题的解决路径,切实维护广大农民工的合法权益。不过,需要特别指出的是:本文所谈的民工,主要是指建筑行业中的农民工。     

关爱农民工子弟 共同成长进步 “百事明天”助学计划启动

2008年4月30日，由百事（中国）投资有限公司与中国红十字会共同发起的“百事明天”农民工子女助学计划，在北京市蒲公英中学正式启动。在启动仪式上，百事中国向中国红十字会总会捐赠人民币100万元，分步骤、分地区地为城市农民工子弟学校提供教育资助，并以此号召更多的社会力量关注城市中的农民工子女，为农民工子弟提供一个更好的教育，为他们提供更好的人生开端。     

城市化进程中农民工的住房问题研究

随着城市化的不断发展，农民工大量流向城市，而城市化进程中的农民工住房建设却发展缓慢，致使越来越多的农民工安置与生活难以得到保证。其原因在于户籍制度的限制，住房保障制度的缺陷，农民工自身文化素质的限制，农民工的居住问题没有纳入城市政府工作的范畴等方面。政府应促进户籍制度改革，尽快实现全员保障；将农民工纳入城市住房保障体系；提高农民工务工技能和文化素质，增加进城农民工的工资收入，从而体现社会的公平性，切实维护农民工的权益。     

社会工作介入农民工子女教育问题的探讨

近年来,伴随着工业化的发展,越来越多的农村人口进城务工,而他们的子女,有的留在家中,成为农村留守儿童,有的跟随父母进入城市,成为城市流动儿童,但不管是留守儿童还是流动儿童,他们都面临着教育困难的问题。社会工作以助人自助为理念,在解决农民工子女教育问题上可以发挥巨大的作用,那么社会工作将如何介入农民工子女的教育问题,发挥社会工作的优势呢?本文将对农民工子女教育问题的现状进行分析,寻找社会工作与农民工子女教育问题的契合点,并提出社会工作的介入方法和路径,为解决农民工子女问题提供新的思路与方法。     

城市农民工子女义务教育公平问题研究

新中国成立的50多年来义务教育发展迅速,成绩斐然,但随着改革开放和城市化进程的加快,流动人口的增加,城市农民工子女义务教育公平问题正日益凸显。农民工的子女同样是祖国的花朵和未来,他们的教育应该受到重视,但是他们作为流动人口中的弱势群体,权益却常常被忽视。因此,关注他们的教育问题,不仅是对这些孩子的健康成长负责,更是对整个社会的发展负责。主要探讨城市农民工子女接受义务教育的现状、及其产生的原因,并提出解决的对策。     

户籍制度对城市农民工子女教育的影响

我国户籍制度造成的城乡二元结构形成了城乡之间的壁垒,对城市农民工子女的教育产生了巨大的影响。农民工子女在受教育机会上与城市学生不平等,同时向城市学生倾斜的城市管理政策也对他们很不利,造成其教育稳定性和延续性无法得到保证。为改变这种现状,应当加快我国户籍制度和现行的义务教育体制的改革,并对城市农民工子女的流动进行跟踪登记,形成统一管理;引导正确的舆论导向,消除因户籍带来的对城市农民工子女的误解和歧视。     

新生代农民工子女成长问题调查研究

随着新生代农民工问题在我国现阶段的不断升温．各研究者对农民工层面问题的探讨已是百家争鸣、各执己见。孩子是家长的希望、祖国的未来，为此绕开各种农民工层面的问题，针对他们最关心的问题——农民工子女成长问题，进行了深刻的调研分析。根据统计的调研数据，详细分析了农民工子女所面临的成长和教育问题，并针对这些问题提出了可行性的相关建议及解决措施。     

从隔离到融入——拓展农民工子女受教育空间

由于长期的城乡隔离、二元结构等因素,对农民工子女受教育权的保障不仅体现在给与其公平的教育机会层面,还应考虑到农民工在城市受教育的差异性,促进农民工子女的社会融入,完成其市民化,促使其向现代公民转变,还需要拓展农民工子女的受教育空间。     

农民工居住环境问题初探

农民工为我国改革开放和现代化城市建设中作出了巨大的贡献,但同时也面临着许多急需解决的问题.农民工在现阶段比较突出的问题就是居住环境问题,包括住房、环境卫生、安全隐患等等.解决农民工居住环境问题是我国政府在现阶段最为迫切的问题,只有解决了农民工居住环境问题,他们才能安心的在城市里工作和生活.     

China

宏观 不愿返乡 很多年来，中国的经济发展一直依赖低工资水平的农民工大军。没有城市户口，农民工很难在城市中扎根。他们无法享受当地的社会福利，子女也无法进入当地学校就读。