浅谈多媒体课件的制作与应用

多媒体技术的迅速发展,使多媒体课件的应用越来越广泛。但多媒体教学并未取得人们预想的效果,其原因并不在于技术,而在于如何设计和合理使用课件。依据切身体会,对多媒体教学中课件制作与应用中的原则及相关问题进行了总结。     

多媒体CAI课件制作方法

文章论述了多媒体课件概念、类型,多媒体课件开发的硬件和软件环境,常用开发软件的功能,以及多媒体课件开发制作的流程.     

浅谈多媒体教学课件的制作

随着计算机多媒体技术的日趋成熟与普及,多媒体课件在教学中的作用也日益明显。制作多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术。制作多媒体课件首先要确定课题,准备课件制作的素材,然后通过软件进行课件的制作。     

浅谈多媒体课件制作及应用

随着信息技术的迅速发展,CAI辅助教学已经成为当今课堂教学的主流.如何制作使用并适用的教学课件,本文主要对课件制作中的课堂教学设计、课件系统设计、课件制作、及课件应用等关键步骤作～简单介绍,力图为一线教师提供一些帮助.     

基于ZineMaker的多媒体课件制作

本文简述了利用ZineMaker软件制作多媒体课件在实际课堂教学中的优势,介绍了利用ZineMaker制作多媒体课件的具体步骤,为教学制作课件提供一个新的方法与思路。     

CAI多媒体课件的设计与制作

随着经济的发展和和社会的进步,互联网已经充斥了我们人类的各个领域。其中,多媒体教学的应用,使现代的教育方式发生了很大的变化,它体现了现代信息技术与教育艺术的结合。本文浅析了CAI多媒体课件在制作过程中应该注意的问题及相应的制作技巧,望对相关的教学能有所帮助。     

多媒体课件制作与应用

现在，掌握学习技术和掌握课件制作技术的老师越来越多，但是。在制作应用课件的过程中，经常会遇到这样那样的问题。多媒体教学效果的好坏首先取决于课件本身的制作质量，其次取决于教师应用课件进行教学的水平，本文从上述两方面来讨论多媒体课件制作与应用中应注意的几个问题。     

多媒体网络教学课件的制作技术

本文主要阐述多媒体教学课件的分类及其制作的过程、方法与技巧,并提出了多媒体教学课件制作的基本要求。     

人机工程学在多媒体课件制作中的运用

人机工程学是研究人-机器-环境三者关系的学科,其目的是为了使工作系统获得高效同时让人更安全、健康和舒适。将人机工程学引入多媒体课件的设计中,可以更好的根据人的特性来设计制作多媒体课件,达到良好的教学效果。     

浅谈多媒体课件制作

多媒体课件作为一种重要的教学辅助手段,已广泛应用到教学领域中,PowerPoint以其简单易学的特性更是成为课件制作的主要工具,本文就使用PowerPoint制作课件时要注意的问题进行了探讨。     

我国高职院校幼儿师资培养中的问题及对策

本论文的研究立足于某职业技术学院学前教育专业人才培养模式的改革。本研究的主要任务是,查找当前发展中存在的主要问题,详细分析这些问题产生的原因,提出一些解决问题的对策。     

对高职学院多媒体课件制作及使用的思考

随着计算机技术突飞猛进的发展,多媒体技术和现代教育技术也在飞速的发展,多媒体教学课件已经成为高职学院教学中一种普遍使用的教学辅助手段,已被推广和使用多年,它既有突出的优势,也有不容忽视的弊端。根据本人多年的教学经验,结合当前高职教育的特点,指出课件制作及使用过程中存在的几个问题,以便为高职学院多媒体课件辅助教学提供一定的参考[1]。     

幼儿教师教学语言特点辨析

教学对象的特殊性决定了幼儿教师在教学过程中的教学语言必须有其独特的特点:一要内容准确浅显;二要语调抑扬顿挫;三要态度和蔼积极;四要讲述形象生动;五要提问设计巧妙。     

浅谈三分屏课件制作方法

本文针对三分屏课件的制作,分析了免费代码与收费软件的优缺点,给出了两种免费的制作代码。     

教师职业道德在教育中的作用研究

教师职业道德是教师在从事教育活动中所应当遵循的道德规范和准则。加强教师职业道德建设,是实施素质教育的关键。本文就教师职业道德的特点、作用及提高教师职业道德的措施提出了一些建议。     

卓越工程师培养计划下高校教师角色的定位

卓越工程师培养模式要求高校教师及时更新教学方法、合理定位角色、提高自身的教学能力和综合素质。教师采用启发式、互动式和案例式教学方法,把自身角色转变为启发者、参与者和分析者,提高学生学习能力、工程能力和团队协作能力的同时有效推进教学改革的进行。     

高校体育教师职后教育管理模式的探讨

本文针对一些高校,对自己应做的一些工作没有做到位,致使一些教师在入职后出现了这样或那样的问题,在入职后普遍出现了适应不良的现象,对这些问题做出了探讨,提出了建议。从行政主管部门的管理职能、培训部门的管理、教师任职学校职后教育的配套制度等方面对陕西高校体育教师职后教育管理模式进行了探讨。     

谈实施素质教育中教师应必备的素质

实施素质教育培养了学生的能力和个性,促进了学生主动发展,保证了学生的身心健康。作为实施素质教育主体的教师,应具备哪些方面的素质呢?本文从五个方面阐述了这一问题。     

学前教育大发展背景下师资数量需求调研——以陕西省为例

学前教育迎来了空前难得的发展机遇,陕西省同全国一样,各级政府纷纷加大投入,规定了一些硬性指标,其中学前教师在未来五年、十年内的数量需求必须早做筹划,科学计算,做到心中有数,以适应未来学前教育大发展的需要。     

陕西省普通高校体育教师亚健康现状及其影响因素的调查与分析

体育是高校基础教学中不可缺少的科目之一,体育教师的健康状态关乎着学校体育教学工作稳定与发展,面对各种压力,高校体育教师的亚健康问题越显突出,笔者就陕西省普通高校体育教师的亚健康状况及影响因素做全面的调查与分析。