经济全球化与标准化——加入WTO后中国标准化面临的新课题

一、引言　　随着经济技术的发展,经济全球化已成为当前世界社会和经济的最明显的特征。即使是最不发达、最闭关锁国的角落也不能不感受到这一气息和受其影响,特别是信息社会,在21世纪经济全球化的趋势将日益加强。　　经济全球化最明显的标志是：商品和服务的全球流动,那种自给自足的社会形式在世界大部分地区已不复存在,社会经济成本的优化选择形成了实际上的国际分工,金融和资本正形成国际一体化,一国、一个地区的不景气将殃及全球,亚洲金融危机、墨西哥、巴西的金融危机使人们明显地感受到这一点。　　经济全球化另一个明显的标…     

试论新时期我国西部农村义务教育经费保障问题

义务教育阶段的公平是最起码的社会公平，而我国的西部地区农村义务教育明显落后于中、东部地区。西部大开发实质上是西部全方位的现代化，要摆脱西部经济、文化、社会生活落后的局面，西部人力资源的开发、人的现代化就成为首要因素。人力资源开发的基本途径是大力发展教育，特别是义务教育。因而西部地区教育发展水平成为西部开发成败的关键。西部开发，教育先行已成为共识。但当前西部地区教育仍很落后，特别是农村地区义务教育非常薄弱，而导致这一结果的根本的原因就是西部地区农村义务教育经费得不到保障，文章结合农村税费改革以及新的《义务教育法》来探讨西部农村地区义务教育经费保障问题。     

经济全球化对我国基础产业的影响及发展对策

一、经济全球化对我国基础产业的影响 经济全球化意味着我国贸易自由化加快,特别是加入WTO以后,要求我们处理对外贸易关系时必须按WIO原则处理,这将对我国的产业发展产生巨大影响.基础产业是我国国民经济的支柱产业,是经济中处于基础性的关键产业.经济全球化对基础产业有哪些影响?我们应该如何应对?笔者将对其影响作一定的分析探讨.     

论经济全球化与我国的思想政治教育

一、经济全球化的本质 经济全球化是以西方发达国家为主导的、以跨国公司为推动力的世界范围内的资源优化配置,归根到底,它是一个全球经济市场化或市场经济全球化的过程.经济全球化不仅是思想政治教育的现实背景之一,而且也是我们思想政治教育应当重视的教育内容.要加强和改进思想政治教育,不能不加强对经济全球化的研究.     

企业集群理论对区域竞争优势培育的启示

一、经济全球化与生产地方化的并行 经济全球化正在深刻地改变着我们开展经济交往的背景环境,经济全球化是指在货物及劳务贸易、资本流动和技术转移与扩散基础上,不同国家市场和生产之间的依赖程度不断加深的动态过程,而生产全球化是经济全球化进程中的重要方面.当前,产业内部的价值链已逐步越出国家的界线,开始拓展到全球的空间范围,生产的全球化正在从一种趋势逐渐转变为强大的现实.首先,在产业内出现了全球性分工.跨国公司把原来集中于企业内部的生产过程分成各个相对独立的环节,并将其按照比较优势原则分布到不同的国家或地区进行生产.许多全球性产业已实现将各个生产环节和增值过程在全球范围配置资源,促进了成本的最小化.例如,空中客车公司拥有最完善的全球供应网络,在全世界有2100多个供应商,分布于32个国家,构成了真正的全球供应体系.其次,全球产业技术标准出现趋同化的趋势.全球技术标准体系的出现为全球性产业的迅速发展创造了条件.数字式彩电因产业技术标准的统一迅猛发展便是一例.在经济全球化的日益深化之下,各国经济正在不断从更深层次上融入扩大的全球经济体系之中.     

教育面对WTO的对策——教育产业发展新视角

WTO是一种国际经济交往的协调机构,加入WTO预示着以经济自由主义理想为内核的贸易自由化对中国外贸体系、民族工业以及农业、服务业将产生巨大的冲击波,更主要的是,这个历史性的事件将使新世纪教育的发展面临诸多的挑战。经济全球化直接促进教育市场向世界开放,具有供求关系和经济属性的教育承受着开放的压力,而国际上视教育为一种重要产业已成为一股潮流,加入WTO后,国际间教育产业的竞争势头将更猛。     

小议我国现代会计所面临的机遇与挑战

信息技术革命与商务全球化浪潮推动了知识经济的产生与发展,并将在一定范围内形成经济增长的主要动力.所谓知识经济,简言之,就是以知识为基础的经济.经济的信息化、全球化与创新优先是知识经济的重要特征.众所周知,经济环境对会计体系的影响是巨大的.知识经济是建立在知识和信息、生产、分配和使用上的经济,知识经济时代的来临,必然导致对现代会计的冲击,并有可能激发一场新的会计革命.知识经济是继高度发达的工业经济之后新的社会经济形态,它是以具有创造性的知识为核心的.而创造性人才是创造性知识的载体.人才的培养有赖于教育,因此,知识经济的形成与发展,又必然要对深化教育改革提出更高的要求.     

试论经济全球化对我国经济的正面影响

二战以后,经济全球化的发展趋势已成为了世界经济发展的客观规律,它对世界各国的经济发展产生了及其重大的影响,也直接影响了我国经济的发展.对于我国来说,经济全球化既有正面影响,又有负面影响,如何正确认识经济全球化所带来的正面影响,扬长避短,更好融入全球化的大家庭是十分必要的.     

全球化背景下中国高等教育发展对策分析

在全球经济一体化环境下,各国教育文化间的相互关联日益加强,高等教育国际化已成为大势所趋.各国高等教育如何适应全球化趋势,消除全球化趋势带来的不良影响正成为大家关注的话题.主要从全球化趋势下高等教育的特征以及全球化趋势对高等教育的影响进行分析,提出了关于我国高等教育改革和发展的几点建议.     

城镇密集区等级研究

城镇密集区是城市区域化和区域城市化过程中出现的一种独特地域空间组织形式.无论在国内还是国外,无论是在经济发达地区还是经济欠发达地区,城镇密集区均已成为区域经济发展的主体,在经济信息化和全球化的当今,其又成为全球经济体系的重要节点区域.城镇密集区的等级高低直接影响着其在全球经济分工中的地位,而决定城镇密集区等级的要素很多,但最     

武陵地区发展县域经济要着力推进四个转变

武陵地区有34个县(市、区),县域经济是武陵地区国民经济极为重要的组成部分,是衔接城乡文明、沟通城市与农村的重要纽带.武陵地区县域经济要实现快速发展,就必须顺应全球化、市场化、知识化的潮流,创新发展思路,着力推进四个转变.     

经济全球化背景下中小企业的人才竞争策略

一、经济全球化中小企业面临的挑战 经济全球化使产品及服务进出口日趋自由,投资的限制及关税障碍逐渐消除,产品的生产和销售不再局限于一个地区.这些转变将激发更大的市场及价格竞争.经济全球化的趋势,一方面为中小企业扩大了市场范围,另一方面却令中小企业要面对来自世界各地(包括低成本地区)的企业的竞争.     

跨文化商务交际中应注意的几个问题

一、引言 随着经济全球化进程的加速,跨文化的商务活动也就越发频繁.而不同地区、不同国家的文化差异,影响着人们的思维方式、价值观念,这也就增加了跨文化商务交际活动的复杂性.     

经济全球化及其实现机制

经济全球化是人本质发展的内在要求,是人类社会发展的必然趋势.在漫长的经济全球化进程中,经济全球化具有不同的实现机制.社会生产方式通过影响社会活动主体--人类的行为方式和思维方式而成为经济全球化的实现机制.在不同的实现机制作用下,经济全球化具有不同的表现和特点,并由此可以分为原始社会经济全球化、努力社会经济全球化、封建社会经济全球化以及资本主义经济全球化、社会主义经济全球化.     

西部民族地区新农村建设中的特色经济与特色人力资源开发研究

西部民族地区新农村建设,特色经济仍然是其必然选择,而特色经济的发展,特色人力资源的开发是有效途径.在西部民族地区农村人力资源开发中,存在着重视程度不够、开发基础薄弱、开发机制不健全以及开发主体单一等问题.鉴于此,从政府作用机制、教育机制以及人才管理机制等方面对西部民族地区新农村建设中特色人力资源开发的有效途径进行探讨.     

经济全球化与思想政治教育的创新

本文首先介绍了经济全球化的含义和经济全球化对我国思想政治教育的影响,然后论述经济全球化下的思想政治教育创新。     

积极开展教育输出促进地方经济发展——以吉林省四平市为例

一、教育输出的基本内涵 教育输出又称对外教育,是指主要出于经济目的而大量接收外国学生到本国、本地区进行自费留学,它属于一种国际服务性贸易,是教育国际化、全球化的体现.     

会计本科教育与社会发展的适应性研究

一、新形势下社会经济环境对会计的影响 1.经济全球一体化对会计的影响。经济环境是直接影响会计发展的重要因素之一。21世纪的经济是全球一体化的经济,经济全球化的过程,将使社会生产总过程的生产、分配、交换、消费全球化,客观上将一国的经济运行机制与财政经济形态扩展到全球范围内,会计国际惯例必将在全球资源整合的过程中发挥基础性的作用。     

浅谈WTO对我国会计的影响和思考

WTO是经济全球化的产物,WTO旨在消除国家之间、地区之间关税、非关税贸易的障碍,实现资金、人才、技术、信息、商品全球流动。而会计作为经营管理的重要组成部分,是一种国际通用的商业语言,必然要与国际接轨。因此,加入WTO将对我国经济领域产生重大影响,而作为经济管理信息系统重要组成部分的会计也必将发生重大的多方面的影响。我国的会计准则将更加与国际惯例趋于一致,会计的职能将由传统的核算模式向管理会计过渡,会计信息化步伐加快,会计服务市场的竞争将进一步加剧。     

经济全球化下高等教育国际化问题浅析

经济全球化现象是20世纪后30年以来的世界发展趋势.在经济全球化背景下,政治、文化、科技、教育都不同程度地受到影响.国际化已成为当今高等教育发展的重要趋势,也是各国发展高等教育的重要途径,是现代大学区别于传统大学的重要标志.