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航空母舰是大国的象征和强国的身份证
近年来被媒体炒得沸沸扬扬的“中国航母”终于浮出水面:国内传媒报道说“中国第一艘航母今年内服役”。外电称“中国首艘航母或‘十一’正式服役”。 相似文献
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李弈薇 《中国交通信息产业》2004,(9):15-20
2004年的8月和2005年的8月,我们在做着同一件事情:中国高速公路机电工程系统集成商及设计单位市场竞争力调查。不同的是,这一次我们的心情更复杂了,因为更多的被调查对象已成为了我们的朋友和客户,我们承载的压力也更大了,因为本次调查的受关注程度远远高于2005年,有的集成商和设计单位还明确表示了对此次调查的不欢迎,反感也罢,担忧也好,归根结底恐怕在于“不够自信”!但我们依旧以坚持公允为原则,顶住压力,排除干扰完成了我们的调查,因为我们相信,一个说假话或不敢说真话的媒体,其必然后果就是遭到读者和客户的抛弃。 相似文献
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一座新竣工的大楼引起了世人的关注。我们下面的所有讨论,都是为了解读一个词:“左岸”。对于大多数人来说,这个词如此陌生,它的精神内核究竟指向哪里?从词的来源上看,“左岸”出自巴黎。“奔腾的塞纳河将巴黎分成两半,河之北岸谓之右岸,南岸谓之左岸。”由于“右岸到处是银行,左岸到处是咖啡馆”,在历史的长河中,它们分别象征着两种精神传统:左岸代表着人文与艺术,右岸象征着权力和金钱。当然,拨开历史的重重迷雾,会发现 相似文献
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2007年12月6日,香港中文大学毕业典礼上,香港特区行政长官曾荫权亲任主持,首任行政长官董建华获授法学博士勋衔,即席发表了致辞。董建华先生就任香港特别行政区行政长官期间,克尽厥职、夙兴夜寐,领导特区政府克服种种困难,积极推行改革,以有效措施纾解民困,尤其重视教育政策,培养人才,为推动香港及国家、促进中国与其他国家之间的沟通悉心戮力。董先生带领香港平稳过渡,按照《基本法》落实“一国两制”的伟大构想,对香港教育做出了卓越贡献。现在国家正在经历着民族振兴的伟大变革,我们每一个人的命运都与国家命运紧密相连,董先生寄语后生,情真意切、饱含深情:“无论你是以科学家、专业人士、创业家的身份,还是修桥铺路、山区教书的志愿者”,只要勇敢地投身于国家建设中,“也是生逢这个伟大时代的幸福”,“我们不能,也不应该成为这个伟大时代的旁观者。”闻智者言,振聋发聩。本刊特在“教育”版刊发此文,与这伟大的时代以及同学诸君共勉! 相似文献
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长征胜利几十年后,女儿毛毛问邓小平:“长征的时候你都干了些什么工作?”邓小平只说了三个字:“跟着走!”这次重走长征路的活动。我最大的感受也是这三个字。大家别小看这三个字,因为第—个它解决了跟谁走的问题;第二个解决了为什么大家都能跟着走的问题第三个则是清楚的表达了跟着走有什么成果和意义。当前我们中国的科技虽然取得非常大的发展,但是在电子信息产业高端技术的掌握和产业化方面。我们还是相对落后。因此长征精神对闪联也有非常重要的现实意义。 相似文献
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今年第五期我们刊登了《综管系统:构建高速公路的ERP--“宁沪高速公路综合信息管理系统”规划及实施方案介绍(上)》,介绍了江苏宁沪高速公路股份有限公司“综合信息管理系统”(以下简称综管系统)”的建设背景建设目标,建设内容及系统框架等内容,这一期我们刊登下半部分,主要介绍这一系统的“技术路线,关键技术研究和环境建设”及“总体实施规划”。 相似文献
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从“电子一条街”到今日,中关村已走过了二十寒暑。从一个郊区农村小镇成为全国闻名的科学城,中关村教育的力量不容忽视,在只有一个清华学堂和北大校舍的薄弱基础上,建成了一个新的中国科学与教育基地。到今日,中关村已有68所高等院校,聚集了几十万名在校大学生,有以中国科学院为首的213家科研机构,5万多名中高级知识分子在这里工作和生活,其中两院院土427人,占全国总数的36%以上。现在中关村已经形成了完整的基础研究、应用研究、技术开发和工程设计体系。雄厚的教育资源使中关村成为全国屈指可数的知识与人才最密集的地区之一,这也是中关村发展的资源基础。二十年风风雨雨,中关村的教育几经变迁,接受着时代和科技的洗礼。二十年里,中关村的教育发生着巨大的变化,打破传统,融入新生元素,为教育界注入了无限的生机与活力。“中关村教育破冰二十年”,我们如是说道。但是这二十年里攻破的难关实在是太多太多了,想要说的东西也太多太多了。在这里我们却只能选取其中的几个大事件与您共同分享中关村教育的成长。 相似文献
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伴随着我迎接新春的是这一本书——王宏甲的报告文学《中国新教育风暴》。从立春到除夕,我沉浸在王宏甲所描述的“新教育风暴”里,被他的观察与探索吸引着、感动着,在他的慷慨陈词中思索着:我们的教育,会不会迎来新的春天?寻幽探秘,慨叹惊奇,这本书推陈出新,振聋发聩,在教育这根心弦上,再次触动我忧国忧民的神经。它以黄钟大吕之声,唤起我的警醒、我的共鸣、我的认同。我的孩子早已长大,困扰过我的教育这根心弦曲终奏雅,而今王宏甲提示我,在中国还有三亿孩子及其家长,依旧在传统教育框架中挣扎。他们被所谓“经典”教育束缚着手脚和头脑,失… 相似文献