高校教育成本核算的可行性分析

教育经济学认为教育投资是一种生产性投资，可计算投入和产出，也同样存在成本和效益。西方教育经济学者把教育成本视为“生产教育财物所投入的资源价值”高等学校教育成本，是指高校在教育活动中用于培养学生所耗费的教育资源的价值，它包括广义教育成本和狭义教育成本两种含义。     

教育成本计算方法与预测分析初探

随着教育的社会化，经费紧缺已是学校普遍存在的问题，学校也面临办学的危机感。因此，学校在考虑办学社会效益的同时，如何进行教育成本计算与预测分析，讲求办学的经济效益，在竞争中获得生存和发展，是摆在学校面前的一项重要课题。计算教育成本，可以考核人力成本的投资效益，保证学校经费的合理投入，正确核定收费标准。     

高速公路企业员工教育模式探析

现代管理理论认为:人力资本投资的收益率要大于物质资本投资的收益率,企业未来竞争的焦点将由对物质资源的争夺转变为对人力资源的开发。所以,企业应首先认识到人力资本的价值,确立起"对人力资源开发的投入是最具有经济效益和社会效益的投入"和"全员大教育"的观念。要获得人力资源开发的效益,高速公路企业必须在"全员大教育"的观念指导下,结合企业战略目标,在内部形     

应用投入产出表研究投资优化分配——对山西投资方向的初步探讨

当前,我省的基本建设存在着战线过长,规模过大,投资效益差等许多急待解决的问题。解决这些问题的办法和途径,正如赵紫阳同志所指出的,必须把根本出发点放在经济效益上。所谓经济效益是指投入和产出的比较。即以尽量少的活劳动消耗和物质消耗生产出更多的符合社会需要的产品。提高经济效益就是采取一定的办法和途径使消耗减少、使所得增加。 提高基本建设投资的经济效益是解决基本建设存在问题的关键所在。正确地确定基本建设投资方向是决定投资效益高低的前提条件。只有投资方向确定的正确,才有可能以最低的消耗,最省的投资、最好的质量、最快的速度形成的最大的生产能力,使国民经济得到迅速发展。     

提高政府投资项目审计质量的举措

2011年,当阳市政府投入数亿元资金用于基础设施建设和投资环境的改善,为推动全市经济社会又好又快发展提供了保障。政府资金的投入,是否取得了预期的经济效益和社会效果,成为市委、市政府和社会各界关注的重点。当阳市审计局为确保投资效果、提高投资效益,2011年共完成地方政府投资审计项目52个,送审金额     

如何加强贵重仪器设备管理

随着社会的发展，国家对教育投入的日益重视，仪器设备成为高校加强人才培养和提高科研水平的投资重点。各高校千方百计多渠道筹措资金，积极引进高、精、尖贵重仪器设备，实验教学条件和科研手段都有了极大的改善，为学校的发展和教学质量的提高奠定了雄厚的物质基础。为管好、用好这些贵重仪器设备，全面反映贵重仪器设备的使用状况，充分发挥投资效益，教育部制定了贵重仪器设备使用效益的评估办法。但是，通过使用效益的评估，发现贵重仪器设备的使用与管理仍存在许多不尽人意的地方，有待设备主管部门、使用单位和使用人共同努力，找出问题存在的症结，采取相应对策，发挥贵重仪器设备的应有作用。     

提高投资项目审计质量 发挥建设资金使用效益

所谓经济效益是经济效果和取得利益的总称，也就是要用少的投入获得多的产出。就每个具体的投资项目审计而言，是指在审计职能范围内督促和监督建设单位节约建设资金，采取一定的方法和措施把工程造价控制在合理的范围和批准造价限额内，合理使用人力、物力和财力，提高资金的使用效益，取得比较好的投资效益和社会效益。     

企业人力资本投资风险及其防范

人力资本投资是指为提高劳动者的素质、知识、经验和技术，在健康、教育、培训等方面所进行的资金、实物和劳务的投入。由于企业是以微观经济效益为中心的经济组织，对人力资本投资更加注重实效，更加关注其投资能否收益大于投入。同时，企业人力资本投资具有诸多的特殊性质，从而使企业在进行人力资本投资时必须慎重。必须客观分析企业人力资本的可能风险，尽可能的规避风险，以获得最大的人力资本投资收益。     

浅谈投资控制与监理

当前工程建设存在投资效益低，资金使用效果不理想，投入与产出不协调等问题。原因是多方面的，既有工程建设前期工作的影响，也有施工过程中的影响。本文从工程建设投资控制角度出发，探讨工程建设投资控制方法。     

高校教育成本核算应处理好的几个关系

笔者认为，高等教育要遵循劳动消耗规律，通过规范成本、核算成本、降低劳动消耗来反映高校教育活动的经济效益，将有限的教育资源进行科学而合理的配置，使教育投资发挥更大的效益。     

浅析经济效益

一、“经济效益”的再认识 经济学上讲的经济效益，是指劳动耗费与劳动成果的对比关系。即投入与产出的对比关系。这种投入与产出的对比关系有以下三种情况：（I）投入等于产出，即劳动耗费等于劳动成果，为不赔不赚。（2）投入大于产出，即劳动耗费大于劳动成果，为效益低下。（3）投入小于产出，即劳动耗费小于劳动成果，为经济效益高升。     

浅议施工企业经济效益审计

施工企业经济效益审计是指审计人员受财产所有者的委托，根据有关法律、法规和标准，对被审计单位或项目经济活动的真实合法性、管理制度的科学有效性以及经营战略的长远正确性进行综合系统的审查和分析，并评价其经济性、效率性和效果性，以促进提高经济效益，加强宏观控制的一种经济监督活动。对于施工企业，凡是有工程项目的地方就有经济活动，就存在经济效益问题，各类工程项目的经济活动构成了经济效益审计审查和评价的内容。在管理方式相同的情况下，同一地区同一类工程报价相同，投入的资源不同产生的效益不同；同一类工程不同一地区报价相同，投入的资源相同产生的效益也不一定相同：同一地区同一类工程，报价相同投入相同管理方式不同，产生的效益也不同。     

建设项目经济效益审计省思

一、建设项目经济效益审计的必要性与可行性 近几年来，我国建设项目投资膨胀，工程造价越来越高，而我国建设项目审计主要是事后审计，存在很多弊端。这些问题不仅影响了投资效益而且增加了审计风险，因此无论是从社会需要还是从具体项目来看，对建设项目进行效益审计是必要的，也是可行的。     

企业内部应积极开展建设项目投资效益审计

一、建设项目投资效益审计的概念 不论是内部审计还是政府审计,审计内容重点都是效益审计。效益审计是对被审计事项的财政、财务收支和有关经济活动的经济性、效率性、效果性进行的检查和评价。效益审计的主要目标是经济性、效率性、效果性。经济性,就是以少的投入取得好的经济效果;效率性,就是投入和产出之间的关系;效果性,就是指产出是否达到预期目标。对建设项目投资效益审计,就是要对项目投资活动的经济性、效率性、效果性进行检查和评价。以此来确定投入、支出是否节约,是否讲求效率,是否以一定的投入取得最大的产出,是否达到了预期的投资目标。通过建设项目投资效益的审计,可以揭示企业在投资领域存在的带有倾向性和普遍性的问题,深入分析问题存在的原因,提出切实可行的意见和建议,帮助企业改善建设项目管理,降低工程成本,提高建设项目的投资效益。     

政府投资项目风险分析和风险防范

政府投资项目工期长、投资大、社会影响广,建设过程中存在诸多风险,为提高政府投资经济效益和社会和效益,应重视分析和防范政府投资项目风险.     

论教育投资的空间效益

教育投资的经济效益,一般分为外部经济效益和内部经济效益。外部经济效益是指在经济领域中使用教育资源培养的人才所引起的国民收入或国民生产总值的增量,扣除教育成本后所取得的经济效益,也叫社会经济效益。内部经济效益是指教育过程中教育资源的利用率,即以较少的教育资源投入获得较多较好的人才     

加强投资项目管理提高基建项目效益审计

如何评价和衡量投资项目管理的效果，不能只看其自身的经济效益，更应该从宏观效益、社会效益及生态环境效益方面评价项目的投资效益，这是审计工作发展的必然要求。     

加强财务管理 提高高校投资效益

高等教育事业的发展,不仅体现在扩大教育规模,提高民族文化素质和壮大科技队伍等宏观发展上,也体现在改善学校内部经济体制、提高投资效益等微观管理上。高等学校的投资效益,是指人财物的投入与培养出符合社会需要的人才比例,其投资效益的提高就是指在现在国家经     

必须加强高校内审工作

近几年来，国家审计对各高校进行了有针对性的审计，体现了国家对教育投资的重视和大力支持。体现了国家对教育投资的重视和大力支持。对加强教育经遇的管理和使用、提高办学效益、加速人才的培养起到了积极的作用。但从存在问题来看，有些问题损害了国家的利益，有些总理牵涉到了职工的安定团结，有些问题甚至威胁到学校办学的前途和方向。如若不重视研究这些问题，国家经费对教育的大量投入将会付之东流，那么振兴教育之大业在我们这一代将会留下历史的遗憾。下面就近几年国家审计有关高校及笔参与审计的实践谈点意见。     

灌排系统经济效益分析

灌排系统是灌区最重要的组成部分，对灌排系统投资、年运行费、效益计算及经济效益进行了深入的分析，为灌区灌排系统经济效益正确评价确立了途径。