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本文分析了证券投资课程中传统教学方法存在的弊端。通过引入启发式教学模式,深入讨论了利用启发式教学模式进行教学改革的具体措施。在此基础上,结合实际情况提出了一些建议。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2015,(11)
启发式教学模式能够引导学生主动、积极、自觉掌握知识,根据会计专业英语课程本身及授课对象的特点,从课程教学的四个目标,有针对性地采用启发式教学模式,有利于课程教学效果和质量的提高,也是在相关财务会计课程和公共英语课程的基础上,对教学模式创新的一个有益尝试。 相似文献
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对会计专业硕士(MPAcc)教育模式选择的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
本文结合MPAcc教育目标及特点探讨了该教育模式的选择问题。其中,常见的较为流行的继续教育模式有“学科中心”模式、“能力中心”模式、双元制教学模式、MES模式等。笔者主张在MPAcc教育中,借鉴“能力中心模式”和“协同式模式”两种教学模式为优。如将这种启发式教学引入,无疑是对学院式教育的一种很好补充。 相似文献
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周兵 《中小企业管理与科技》2010,(31)
案例教学法是启发式教育方法中一种非常重要的方法,同时也是提高教学质量的有效方法.本文通过对案例的选取、案例的分析和案例的总结三个方面的阐述,说明了案例教学模式在<保险学原理>中的运用. 相似文献
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传统灌输式的单一教学模式不能满足学生对财务管理知识的掌握,更不符合本科人才培养方案的目标,有必要采取多种教学方法结合且灵活的教学模式。比如采用启发式课堂授课、加强互动式案例教学环节、适当采用情境教学法、改变传统考试评分法等,这样才能提升财务管理教学的效果。 相似文献
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酒店管理本科教育发展的关键在于准确定位和创新机制。本文提出了基于职业经理人目标导向的酒店管理本科人才培养创新模式,即确立职业经理人的培养目标,遵循市场化、国际化和应用型的价值导向,以案例教学为主线的启发式教学、以实习实训为支点的实践教学、以职业养成教育为核心的第二课堂的教学模式,加强学科体系、产学研协同创新体系,师资体系和教学管理体系的保障,探索酒店管理本科人才培养的新途径。 相似文献
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针对社会创新型人才培养的新需求,物流运筹学教学须从教学模式革新入手,全方位融合研究型教学、启发式教学、案例教学等新型教学方法,改革现有以单一课堂讲授为主的形式,全面提高学生分析和解决问题的能力,为培养面向企业应用的创新型人才服务。 相似文献
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姚玉龙 《中小企业管理与科技》2011,(24)
案例教学是一种启发式、探究式的教学模式,能多方面提高学生的能力和综合素质,但由于在案例教学中师生角色定位不准,严重影响了案例教学的效果,本文从这个角度出发对教学中师生扮演的角色进行了探析。 相似文献
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《组织行为学》课程的教学现状与教改模式探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
为改变传统教学模式、促进《组织行为学》教学发展、提升学生专业素养,在多年教学经验的过程中,逐步探索并实证了几种教学模式:启发式教学法、案例教学法、情景模拟教学法、合作性学习教学法、SECI模型应用教学法以及体验式教学法。这些教学方法能有效地激发学生的学习兴趣,调动学生的学习热情,提高学生的参与程度,加强学生的实践技能,从而实现了教与学的互动,强化了《组织行为学》的课堂教学效果。 相似文献
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新教学模式背景下,教学方法、模式、技巧发生了转变,对教育建筑空间设计提出了诸多新标准,这些标准对学校发展至关重要,能提升学校整体的教育水平。因此,现代学校应以新教学模式为基础,根据实际状况合理设计教育建筑空间。文章概述了新教学模式,继而提出基于新教学模式的教育建筑空间设计的转变,以及基于新教学模式的教育建筑空间设计原则和策略。 相似文献
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文章通过对国外先进高职教育教学模式进行分析,针对高职院校焊接专业学生的特点,发现高职院校教育教学模式发展所遇到的矛盾,探讨了借鉴适合我国高职教育教学模式发展的国外经验,并寻求我国高职教育教学模式发展的特色道路。 相似文献
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高等职业院校实施一体化教学模式已有5个年头,高等职业教育也已经进入以质量和特色求生存和发展的关键时期,一体化教学模式是影响其成败的一个内在因素。本文从明确一体化教学模式的内涵入手,阐述了高等职业教育实施一体化教学模式的必要性和一体化教学模式是比较适合高等职业教育的一种教学模式。 相似文献
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《工厂供电》是高职院校机电一体化技术专业的一门重要专业课,为提高学生职业能力,尽快适应工作岗位需求,同时为本专业的专业课程教学提供借鉴,笔者对本课程进行了教学改革的探讨与实践,提出启发式和讨论式教学方法,课堂、多媒体教室、实习基地三位一体的教学模式;健全实践教学,包括课程实验、课程设计和生产实习三个环节,强化学生能力。 相似文献