高校思想政治教育现代化的探讨

近些年,随着我国经济水平的增长,国家对高校思想政治教育现代化提出了较高的要求。     

浅谈辅导员思想政治教育工作的现代化方式

做好学生思想政治教育工作,培养高素质的学生,是辅导员工作第一位的使命和责任.时时处处把学生的切身利益放在辅导员工作的首位,以学生为本的辅导员思想政治教育是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证.     

探析高校思想政治教育

高校思想政治教育专业学生培养出来的目标不仅是构建和谐社会主义的合格建设者,还应当是可靠接班人。高校思想政治教育专业学生的思想政治教育与一般大学生的思想政治教育既相互联系,又相互区别。为此,本文以高校思想政治教育专业学生为研究对象,探讨思想政治教育的现状、必要性及意义等。     

借鉴生命教育推进高校思想政治教育的改革

生命教育是我国高等院校进行思想政治教育改革和完善的一个必要课程,也是思想政治教育中的一个关键点,生命教育的观念在很大程度上与思想政治教育是相一致的。生命教育和我国高校思想政治教育在本质上都是从生命这一观点出发,即以人为本这一观点出发,不管从教学方式还是教育内容上看,生命教育和思想政治教育还是有一定的相似处的。所以在我国的高校教育中,可以把生命教育的可取之处应用到高校的思想政治教育中。为了能够让我国高校思想政治教育的价值得到更好的体现,高校管理者只有不断的与时俱进,不断的创新和发展高校思想政治教育内容和教学方式,让生命教育的价值得以充分的展现出来,让生命教育的价值理念能够与我国高校思想政治教育内容所对应,并以此充分的显现出其以人为本的精神文化诉求。     

比较视野下的中国社区思想政治教育与美国社区思想政治教育

社区在思想政治教育中的作用是很大的。特别是随着教育社会化与社会教育化,即教育与社会走向的一体化,社区在实现人的政治社会化的过程中成为必不可少的载体。     

新闻视野下的思想政治理论教育研究

思想政治教育教学的改革从总体上来讲,都在朝向更加新颖的方向和理念发展,在发展中又对其做了根本性质的理解,从而实现了实质性的突破,使得改革又向前迈出了一大步。但只要是发展就可能会有瓶颈,会遇到问题,比如老师们因为以前的固有模式对新课程教育改革的核心理解得并不十分透彻,针对新课程的教学经验也不够丰富,这都导致了思政政治教育教学改革形式化低效化。在新闻视野下如果提高教学的有效性成为了教师的新挑战,本文对新闻视野思想政治理论教育进行了初步探讨。     

社会学视野下高职生思想政治教育培养探析

本文通过社会学视角,讨论了高职院校社会设置的特点、分析高职生思想政治教育的主要目标,探讨了高职院校社会设置与高职生思想政治教育目标的关系,构建了基于高职生思想政治教育目标的高职院校社会设置体系,以期开拓大学生思想政治教育的新思路,提高大学生思想政治教育工作科学化水平.     

科学发展观指导下的高校思想政治教育探析

当代大学生是宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。新的历史时期,按照科学发展观的总体要求,加强对大学生的思想政治教育具有十分重要的历史和现实意义。高校的思想政治工作必须在科学发展观的指导下进行,才能实现教育的真正目的和意义。     

新媒体环境下大学生思想政治教育探析

新媒体拓展了大学生思想政治教育的技术和阵地空间,同时也弱化了传统思想政治教育的效果,给教育工作者提出了更高的要求。高校应加强大学生的媒介素养教育,创新思想政治教育的理念、内容、机制和方法,切实提高思想政治教育工作者的水平,同时要网上网下疏导结合、虚实并举,以提高大学生思想政治教育的有效性。     

思想政治教育视野下的人文关怀

思想政治教育的本质是培养人塑造人的教育,应充满浓厚的人文关怀的气息,但长期以来,我国思想政治教育过分强调其社会价值和工具价值,不论在目标和价值的定位上、方法的实施上及受教育者的主体地位和需求上,都存在着人文关怀的缺失。社会转型期,思想政治教育受到严峻的挑战,所以重新审视目标价值的定位、创新教育方法、关注受教育者的需求、体现受教育者的主体地位、实现独立人格的培养,是走出其困境的有效途径。     

高校思想政治教育工作探析

在进行思想政治教育服务的工作时,要注意根据根据教育的发展规律,结合学生的具体心理特点,采取适当的教育模式,将思想政治教育服务工作变成培养学生自我意识、真正实现学生权利的重要手段。     

思想政治教育本质论探析

思想政治教育,既与人的思想、行为和人的发展有着直接的关系,又与整个社会的政治、经济、文化发展有着广泛的联系。而对于思想政治教育的认识,应该以历史发展的视角,从它与人和社会关系层面出发,认识和理解它的特殊性质。从而揭示思想政治教育的本质,从而更好的将其作用发挥于社会实践当中。     

和谐社会视野下高校思想政治教育创新之思考

构建社会主义和谐社会理念的提出,要求创新高校思想政治教育以适应和谐社会的需要。本文探索新时期高校思想政治教育创新的意义、目标和功能,探析创新的实现途径,以提升高校思想政治教育创新针对性。     

试论新媒体视野下的大学生思想政治教育工作

伴随社会的发展,出现了大量的新媒体技术,而大学生是新媒体技术的主要使用者。新媒体技术的使用能够为高校的思想政治教育创造新的教育平台并且带来了很多的机遇;与此同时,作为高校思想政治教育的工作者必须注意到:虽然新媒体技术带来了很多的便利,但是同样也隐藏了巨大的隐患,这就要求高校思想政治教育工作者努力消除这些隐患,积极应对信息化时代带来的挑战。本文提出一些新媒体环境下做好学校德育工作的对策,希望能给大学生的思想政治教育研究提供一些对策。     

探析运动员的思想政治教育

运动员是中国国民的一员,是中国核心价值观和社会文明的传播者,加强运动员的思想政治教育显得尤为重要。提高运动员思想政治觉悟,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和传播者,对于全面实施体育强国战略,确保我国在国际竞技体育中始终优势地位,促进中国全面发展将有重大意义。     

新形势下高校思想政治教育创新机制探析

在新的形势和任务下,大学生思想政治教育工作面临着严峻挑战。面对新问题和新情况,需要对制约大学生思想政治教育的主要因素进行分析,深刻了解高校思想政治教育创新的内涵并提出相应的化解对策。一、对高校思想政治教育改革面临的新形势的分析高校思想政治教育对国家、民族和社会发展具有重大意义。     

新时代背景下研究生思想政治教育路径探析

研究生教育是国家人才培养的重要途径,是推动我国社会经济发展和精神文明建设的重要有生力量.但就目前研究生培养工作而言,思想政治教育尚不能满足人才培养需要,思想政治教育工作仍有待加强.要从研究生思想政治教育现状入手,通过分析研究生群体实际问题,探讨研究生思想政治工作方式方法,推进研究生思想政治教育更好发展.     

就业能力视阈下高职思想政治教育改革路径探究

在加快发展高等职业教育的今天,“能力本位”人才培养模式必然对高职院校思想政治教育提出新的要求.然而,目前高职院校思想政治教育处于两难境地并存在诸多问题.为此,应更新观念,改革课堂教学,增加课内实践教学环节,培养高职生就业能力;探索课内外实践教学统筹运作模式,实现大学生的全面发展;借鉴项目化教学理念,重新整合高职教学内容体系;改革学生考核评价体系,让学生真正重视素质和能力的培养.     

主体性视野下的聋生思想政治教育

高等教育阶段是聋人大学生思想道德和思想政治理论形成的重要阶段。但在这一阶段,聋人大学生的思想政治教育一直处于被冷落的状态。对于聋生,应按照马克思主义主体性思想加强思想政治教育,在主体性视野下,从全面贯彻“使人成为人”的理念入手,坚持做到兴趣引导自主乐学、互动教学推动能动好学、勤思实现创新善学,从而实现对聋生思想政治教育的目的。