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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
邓小平把马列主义、毛泽东思想的建党学说与改革开放和现代化建设的实际相结合,回答和解决了在新时期坚持党的领导和加强党的建设的一系列重大问题,开创了党的建设的新的伟大工程,提出和阐明了一系列有关党的建设的新的思想、观点和重大方针原则。  相似文献   

2.
伟大建党精神蕴藏着中国共产党百年奋斗的优良传统和伟大品格,对于高校大学生的思想政治教育具有重要意义。从逻辑维度来看,伟大建党精神融入高校思政课是新时代大学生思想政治教育靶向聚焦和价值旨归,也是弘扬光荣传统、赓续红色血脉的内在要求。从价值维度来看,大力弘扬伟大建党精神有助于当代大学生坚定理想信念、勇于担当作为、强化斗争意识、厚植爱国情怀。从实践维度来看,高校应通过完善教学内容、优化教学方法、拓展实践空间、加强教师队伍建设等途径,以更好教育引导青年学生传承好、弘扬好伟大建党精神。  相似文献   

3.
(二○○一年七月六日)江泽民总书记在庆祝中国共产党建党八十周年大会上的重要讲话,系统地总结了中国共产党八十年的伟大业绩和基本经验,全面阐述了“三个代表”的重要思想,从根本上回答了在充满希望和挑战的2l世纪,我们要建设一个什么样的党和怎样建设党的重大问题,是在新的历史条件下全面加强党的建设的伟大纲领。今天我们召开座谈会,主要就是学习江泽民总书记的重要讲话,认真领会精神实质,切实加以贯彻。一、江总书记“七一”重要讲话,是马克思主义的纲领性文件江总书记的重要讲话,坚持党的解放思想、实事求是的思想路线,…  相似文献   

4.
新时期企业如何加强党的建设──股份制企业党的建设应做好"三个改进"战云香坚持从组织上建设党,是马克思主义的重要建党原则,是我们党建设75年来的始终保持工人阶级先锋队性质、不断提高战斗力的重要保证和基本经验。正确有效地坚持这一原则,对于我们在改革开放的...  相似文献   

5.
6月的上杭县古田镇,游人如织。这里吸引游客的,是飞檐翘角的古朴老屋,是中午开花的“午时莲”,是绿浪翻滚的畦畦稻田,更是以古田会议精神为内核的红色文化。82年前在这里召开的古田会议,第一次提出了思想建党、政治建军的原则,是我党我军建设史上的一个里程碑。会议通过的《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》,即古田会议决议,总结了南昌起义以来红军建设的经验教训,  相似文献   

6.
中国共产党以人为本思想是马克思主义的基本观点,是对中国传统人文精神、民本思想的继承发展和对西方人文主义、人文主义的批判借鉴,是对中国革命和社会主义建设历史经验的科学总结,是中国共产党坚持全心全意为人民服务的本质要求。  相似文献   

7.
贾士卿 《商》2014,(34):92-92
从建党初期到社会主义建设新时期中国共产党对文化领导权问题一直非常重视,正是这种重视帮助中国共产党取得了革命与建设的一步步胜利。社会主义在中国的继续发展需要我党继续保持对文化领导权的掌握,而意识形态领域的建设对于加强文化领导权来说是一个关键环节。因此,我党各届领导人都不忽视党在意识形态领域的建设,通过加强思想文化建设来巩固党的文化领导权。  相似文献   

8.
中国共产党建党80年来,在革命、建设和改革的各个历史时期,都取得了令世人瞩目的成就。总结起来,主要得益于中国共产党总是代表着中国先进社会生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益。我们的党在前进的道路上也遇到过一些挫折,走过一些弯路,那主要是偏离了“三个代表”的要求。江泽民同志站在世纪之交的时代高度,总结了建党以来的历史经验教训,联系当前我国改革开放和现代化建设面临的新形势和新问题,提出了关于“三个代表”的重要思想,从根本上回答了在充满挑战和希望的21世纪,我们的党…  相似文献   

9.
中国共产党百年建党经验表明,捍卫马克思主义在意识形态领域的话语权,是中国特色社会主义的思想基础。意识形态话语权的核心是权力关系。延安时期,中国共产党在日本帝国主义论、国民党法西斯主义论以及中间力量幻想主张等复杂意识形态话语背景下,秉持马克思主义的意识形态话语主题和话语内容,通过隐蔽性和渗透性的话语构建策略,向民众迂回的传播马克思主义意识形态。后疫情时代,面对复杂多变的国际意识形态话语权斗争,中国共产党意识形态话语权的构建应借鉴延安时期的宝贵经验,继续在国家层面坚持马克思主义的指导地位和人民的主体地位不动摇,在个体层面重视情感融合和多元传播渠道的运用。  相似文献   

10.
群众路线是中国共产党的三大法宝之一。在长期的革命和建设中,正是中国共产党始终坚持群众路线,才由一个胜利走向又一个胜利。走群众路线,为广大群众谋利益是“三个代表”重要思想内容之一;也是我们党一切工作的出发点和归宿。  相似文献   

11.
中共三代领导人社会主义文化建设思想的继承和发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义文化建设是中国特色社会主义现代化建设的重要组成部分。中国共产党三代领导集体非常重视文化建设工作,他们的文化建设思想不仅都有其各自的时代背景,还都有着超越时代的共同点,在重视文化建设、坚持“一元化”和“多样化”、文化综合创新、重视道德建设和科技教育、坚持党的宗旨和与时俱进等方面表现出继承和发展的关系。  相似文献   

12.
以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,根据当今世界的时代特征和我国社会主义现代化建设发展的实际,科学全面地提出了新时期党建工作的指导方针.同时在面向21世纪的新征途上,不仅坚持把马克思列宁主义建党学说、毛泽东建党思想、邓小平党建理论作为继续全面推进党的建设的根本指导思想,而且始终关注实践的发展,密切结合新形势的客观需要,在坚持和继承的基础上,着眼于它们的运用和发展,从而在新的历史条件下对党的建设作出了许多新的贡献.  相似文献   

13.
新时代中国特色社会主义建设的重要一环就是文化建设。以习近平同志为核心的党中央高度发扬马克思主义精神,继承了毛泽东文化建设思想。以马列主义为指导著书立言宣扬文化建设思想,基于人民大众与科学,文化建设适应民族需要,秉承着坚持中国共产党的领导原则,党员在文化建设中发挥先锋模范作用。同时在毛泽东文化建设思想上进一步发展,在建设方向上文化建设由服务民主革命转向社会建设,在建设内容上以五四精神为基调夯实文化建设,文化自信丰富发展,在建设方法上文化建设媒介依托现代网络,推进舆论宣传,使得新时代的国家文化软实力得以提升,更好地树立文化自信,也推动马克思主义文化建设思想迈向新的阶段。  相似文献   

14.
中国共产党建党百年,为民谋幸福的初心和使命未曾动摇过.以中国共产党幸福观为指导思想,分析我党为民谋幸福的理论与观点在新时代的理论价值和实践意义,为新时代党领导人民建设美好生活提供坚定的思想指导和理论指引.在此基础上,进一步探索全面践行我党幸福观的发展对策,积极完善社会主义民主政治、经济生活、精神文明和生态文明,不断满足人民群众对政治、经济、文化、生态领域日益增长的美好需求以增强人民群众的获得感和幸福感,更好地建设社会主义现代化强国.  相似文献   

15.
中国共产党人的精神谱系,具有鲜明的时代背景,不同的时代有不同的特点,是一个庞大的系统和完整的体系,集中展现了中国共产党人的理想、信仰、宗旨、风貌,是伟大中国梦最终能够实现的不绝精神动力,而这不绝动力的根原,来自于伟大的建党精神,也就是说精神谱系是伟大建党精神在不同历史时间段、不同重大事件的实践表现。百年来中国共产党通过马克思主义的指导,在改革创新中不断实践、在人类命运共同体中推广和发展精神谱系,为开启全面建设社会主义现代化国家新征程、大踏步迈向第二个百年奋斗目标提供了坚强保证。  相似文献   

16.
在中国共产党建党前后,就有人说党的成立是"俄共的强制移植";不具备产生的必要条件,是历史的"早产儿"。我认为,诸如此类的观点是不成立的。中国共产党的诞生既有坚实的阶级基础,又有广泛的思想基础以及两者的结合,同时又有共产国际的帮助,因此她的诞生是中国历史发展的必然。  相似文献   

17.
顺应时代发展的需求,按照新形势下大学生思想政治教育的内涵,坚持以人为本的马克思主义思想教育观,创新大学生思想政治教育理念,是建设中国特色社会主义的战略任务。大学生思想政治教育工作是一项庞大的系统工程,要顺利完成高校学生工作的历史使命,提高管理水平和管理效率,就必须坚持以人为本,坚持管理育人、教书育人、实践育人的原则,使受教育者全面和谐发展,培养社会主义合格的建设者和接班人。  相似文献   

18.
2020年是“十三五”规划收官之年,同时也是“十四五”规划布局之年,明年我们还将迎来中国共产党建党100周年的重要时刻。在这样一个风云际会、时代交替之际,我国会展业坚持改革创新发展,坚持“一带一路”战略,坚持举办“进博会”、“广交会”、“京交会”、“东博会”等一批国家级重点展会项目,向全世界充分展现了中国会展业的发展实...  相似文献   

19.
朱伟 《商场现代化》2005,(24):248-249
一、邓小平党建思想的哲学基础和方法论原则 邓小平历来极为重视思维方法和工作方法.首先,邓小平对毛泽东建党思想的贡献突出表现在他马克思主义的理论勇气和实事求是的科学态度,表现在其贯穿始终的方法论原则.  相似文献   

20.
顺应时代发展的需求,按照新形势下大学生思想政治教育的内涵,坚持以人为本的马克思主义思想教育观,创新大学生思想政治教育理念,是建设中国特色社会主义的战略任务.大学生思想政治教育工作是一项庞大的系统工程,要顺利完成高校学生工作的历史使命,提高管理水平和管理效率,就必须坚持"以人为本",坚持管理育人、教书育人、实践育人的原则,使受教育者全面和谐发展,培养社会主义合格的建设者和接班人.  相似文献   

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