民办高校辅导员队伍建设面临的问题及对策

无论是公办高校还是民办高校，辅导员队伍建设对于培养社会主义合格建设者和可靠接班人都有着十分重要的意义。可是，有的高校，尤其是民办高校对于辅导员队伍的建设还面临一些困境，尚未有效措施去解决。本文对此作以探究。     

民办高校辅导员队伍职业化建设研究

辅导员是民办高校学生工作的执行先锋,是沟通授课教师和学生之间的桥梁,是大学生的人生导师和知心朋友。辅导员队伍的素质和稳定性直接关乎教学活动的有效开展和人才培养的顺利实施。因此,辅导员队伍的职业化建设对于高校发展至关重要。本文旨在对当下高校辅导员职业化建设领域存在的问题进行分析的基础上,探讨适合于民办高校的辅导员职业化建设途径。     

对民办高校辅导员发展与定位的一些认识

民办院校的高校辅导员的工作性质和职责,决定了辅导员应是一支具有专业性强、素质高的队伍。但目前,民办高校辅导员队伍是高校中最不稳定、不够系统,工作最为繁杂,工作职责最不明确的一支队伍。笔者结合自身工作情况,写出了自己对民办高校中辅导员工作的认识。     

我国高校辅导员队伍建设的问题研究

高校辅导员是高校育人环节的一个重要角色。我国的高等教育近些年来一直发展很快，对高校辅导员队伍的建设也提出了更高的要求。当前辅导员队伍中一直存在着一些问题，本文对这些问题进行剖析，并找出出现这些问题的原因，以期对高校辅导员队伍发展提供有价值的观点。     

重庆民办高校辅导员归属感缺失探索研究——以重庆人文科技学院为例

本文对重庆人文科技学院67名辅导员进行了调查,然后对调查的问卷进行整理分析。从民办高校辅导员归属感的缺失出发,分析了重庆人文科技学院辅导员归属感缺失的主要现状,探讨重庆个别高校在提高辅导员归属感的实践探索,希望对其他民办高校有一定的借鉴意义。     

高校辅导员胜任力提升机制研究

高校辅导员在高校直接负责大学生的思想政治教育工作和各项管理工作，是大学生思想政治教育骨干力量，也是大学生思想政治教育的教师和大学生管理工作的指挥官和引路人，是高校德育工作的主力军。从高校辅导员的现在来看，我国高校辅导员胜任力的总体水平还是值得肯定的，但是依然存在着一些需要加强和提高地方。本文从辅导员的选聘准入机制、培养机制以及激励考核机制三个方面剖析辅导员胜任能力提升。     

高校辅导员思想政治工作的若干思考

高校辅导员既是教育者，也是管理者，是与大学生有最多接触机会的高校工作者，也是协助大学生更好地学习、生活及提高学生思想政治水平和能力的执行者。近年来，高校辅导员思想政治工作出现逐渐弱化的现象[1]，这其中有存在较多的问题。为此，本文就当前高校辅导员思想政治工作进行分析探讨，并就此提出几点建议。     

高校辅导员针对新生管理工作实践的思索

信息时代的发展，不仅仅体现在知识大爆炸年代，也体现了中国教育体制改革的更深层化。普及化和大众化的高等教育，对高等学校教育管理工作提出了严峻的挑战，也赋予了时机。高校辅导员是引导新生进入高校环境的关键性角色。在新生的管理工作中，高校辅导员常会遇到一些难以解决的问题使得辅导员陷入被动的角色，进而影响学生管理工作。     

高校辅导员职业化研究综述

高校辅导员职业化是近年来高校教育领域研究的热点问题。本文对“中国知网”中有关高校辅导员职业化的研究文献进行统计分析，找到关于高校辅导员职业化研究中目前存在的问题，并在此基础上总结发展的路径选择，以便更好地对高校辅导员职业化进行研究。     

论高校辅导员威信的树立与提高

高校辅导员的威信是高校辅导员在学生群体中精神感召力与影响力的重要体现，这种因素对于提高高校思政教育工作以及日常管理工作成效发挥着重要作用，因此，对高校辅导员威信的树立与提高做出探讨具有重要的现实意义。本文以推动高校辅导员工作成效的提高为出发点，对高校辅导员威信的树立与提高策略进行了研究与探讨。     

高校辅导员的队伍建设研究

高校辅导员队伍职业化建设,维系着高校未来的长久发展,是高校的一项人才战略,也是高校的研究课题之一。本文从高校辅导员队伍职业化建设的现状和存在的问题为出发点,分析了高校辅导员的内在素质,并提出了高校辅导员队伍职业化建设的具体策略。     

浅谈民办高校辅导员工作策略

分析民办高校辅导员工作策略。民办高校基层辅导员需要以学生特点为基础开展工作，与时俱进，及时调整工作策略，以便更好的完成学生培养工作。     

民办高校辅导员队伍建设探究

建立新时期民办高校辅导员队伍管理,是当前民办高校辅导员队伍建设面临的最迫切问题.文章分析目前民办高校辅导员队伍建设的现状和存在的问题,探讨加强民办高校辅导员队伍建设的必要性,进而对民办高校辅导员队伍建设提出相关建议.     

高校应重视辅导员三个方面之间的关系

高校辅导员在开展相关工作中所肩负的任务也越来越重,为了更好地开展高校学生思想政治教育工作,适应时代发展的需要,必须要求各个环节重视和强化高校辅导员三个方面的关系,以此推进高校辅导员队伍的建设,提升高校辅导员的工作实效。     

浅析高校辅导员工作的创新

随着经济飞速的发展和高校办学规模的快速扩大给高校辅导员工作带来诸多挑战，高校辅导员必须通过创新方法来加强和完善辅导员工作，提升学生管理工作水平。     

高校辅导员职业倦怠探讨

辅导员是高校思想政治工作的骨干力量，在高校思想政治工作中发挥着极其重要的作用。职业倦怠作为一种心理现象，近年来，在辅导员队伍中普遍存在，已成为高校辅导员队伍中不容忽视的问题，加强辅导员队伍的专业化职业化建设必须要正视这一问题。在新的视角下分析了辅导员职业倦怠的表现、危害及成因，提出了消除辅导员职业倦怠的新对策。     

上海民办高校辅导员胜任力的模型构建策略

从民办高校辅导员胜任力特征的角度来研究上海民办高校辅导员的工作模式和效能研究项目,胜任力对有效提高民办高校辅导员工作效能具有深远的意义。用调研问卷对上海几所民办高校的辅导员进行了调查,对获取的数据进行了多元的统计分析。结果表明,上海民办高校辅导员的胜任力可分11个维度,58个胜任力项目。最后,本文以本量表在上海民办高校辅导员招聘和培训的应用为例做了具体的说明。     

激励机制视野下的高校辅导员管理制度研究

高校辅导员在管理大学生事务、帮助大学生健康成长中起着不可忽视的作用。目前，我国高校大部分辅导员面临着工作任务繁重、待遇较差、职业发展空间限制的问题，工作积极挂受到抑制。本文将对高校辅导员管理中存在的问题进行分析，并提出在激励机制视野下的辅导员管理制度改善建议。     

浅议高校辅导员的组织承诺

高校辅导员是学校与学生之间相互联系的重要枢纽,同时也是大学生健康成长的领路人.高校辅导员的组织承诺作为学校与辅导员的联结,其承诺水平的高低对辅导员个人、学校以及社会都会产生影响.文章从组织承诺的概念、结构入手,结合高校辅导员的现实情况,分析高校辅导员组织承诺水平较低的原因,从而提出提高组织承诺感的相应对策和建议.     

近年来高校辅导员工作效能研究述评

进入21世纪以来，关于进一步加强和改进大学生思想政治教育以及切实推进高校辅导员队伍建设与培养等问题，不仅得到了党和政府的高度重视，而且也引起了高教界理论和实践工作者的广泛关注。对于辅导员及其问题的研究主要集中于专业化和职业化及工作职责等，而对于专职辅导员工作效能的系统研究尚少。政策层面和学校层面如何保障辅导员的工作更好的进行、如何加强辅导员工作支持体系，也成为研究的重要环节。