高校学生干部的培养与激励

本文以高校学生干部的培养与激励作为研究主题，首先，课题从两个角度简析了当前高校学生干部在培养与激励中存在的不足之处，其次，从三个方面总结了提升高校学生干部培养力度的措施，最后，从三个不同的维度提出了改进高校学生干部激励机制的几点想法。期望本文的研究能够为相关专家学者及业内人士提供积极有益的帮助和启发。     

论高校学生干部特性及培养思路

学生干部对学生成长具有重要作用,尤其在我国高等教育的转型期发挥着愈加重要的作用。高校学生干部其独立性、联系性、实践性和表率性的特征,对高校学生干部的培养提出了新的要求。拟通过分析高校学生干部的特性,探讨当代高校学生干部培养中的几个基本思路。     

浅谈高校学生干部队伍的培养建设

学生干部在高校学生思想教育和基础管理等方面发挥着重要作用，是高校辅导员的得力助手。他们来源于学生，又不等同于一般学生。因此，对他们在学习和工作上有了更高的要求。如何培养出一支优秀的学生干部队伍，对从事学生管理的老师尤为重要。本文结合大学生的自身特点，从学生干部工作的本质出发，浅谈高校学生干部队伍培养与建设的要求与方法等问题。     

论“三下乡”支教活动对选拔与培养高校学生干部的重要性--以华南理工大学广州学院管理学院“七月天”支教团队为例

高校学生干部的选拔与培训是高校团委工作中的一个重要“接力”环节，“三下乡”支教活动是在传统的选拨与培养模式下探索出的一条新道路，本文以华南理工大学广州学院“七月天”支教团队为例，论述并证明“三下乡”支教活动对志愿者思想觉悟的提高与能力的培养正是高校学生干部选拔与培养的重要途径。     

高校学生干部的角色定位与培养

高校学生干部是学生管理工作中的特殊队伍,在辅导员思想政治教育管理过程中扮演着越来越重要的角色。明确高校学生干部的角色定位,加强学生干部的培养,提高学生干部的综合素质,是积极发挥学生干部作用的前提。本文阐述高校学生干部的作用,分析其角色定位及目前存在的问题,最后提出基于角色定位的学生干部培养措施。     

新时期高校学生干部群体教育研究

本文从高校学生干部现状入手,对其存在的问题进行分析,着重从对学生干部的指导、鼓励、培训和管理等方面提出加强高校学生干部培养的系列举措。     

当前高校学生干部群体素质培养探讨

高校学生干部群体是学生管理工作中的骨干力量,是连接学校与学生之间的纽带与桥梁.如何加强这个群体的素质培养是当前广大高校学生工作者应充分重视的问题.从高校学生干部必备的素质要求着手,分析当前学生干部群体素质的现状,提出了加强高校学生干部群体素质培养的可行对策.     

浅谈如何培养高校学生干部

学生干部是协助学校进行学生管理工作的一群特殊学生群体,在高校的学生群体和组织中扮演重要角色,因此,高校学生干部培养已经成为了当前学生工作的重要内容。本文通过浅析高校学生干部培养方式,旨在使学生干部在当前的时代背景下能更好的发挥出自己的作用;使思政教育,诚信教育与学生干部培养相结合,为社会培养优秀人才。     

浅析高校学生干部领导力的开发

高校学生干部是在校大学生中的骨干分子,是师生间传递信息、沟通情感的桥梁和纽带,是保障各项学生工作有序运行的重要力量。因此,从社会发展、高校教育理念转变以及高校学生干部自身发展需要的角度来分析,对高校学生干部领导力的开发和培养具有重要的现实意义。     

高校学生干部队伍的选拔、培养及管理机制研究

本文分析了高校学生干部的选拔、培养、管理机制的现状,并在查阅相关文献资料、与学工系统专家进行交流的基础上,给学生干部队伍的选拔、培养、管理一体化机制的建立提供一些建议,以提高学生干部培养质量,促进高校学生工作健康发展。     

高职院校学生干部的培养

针对目前高校学生干部培训工作存在的不足之处,鉴于做好高校学生干部培训工作的重要性,提出做好高校学生干部培训工作的对策:加强思想引导,提高认识,树立正确的学生干部的培养方案;抓住学生干部的身心特点,有针对性开展培训工作;建立健全学生干部培训体系;充分运用团队辅导。文章以高校学生干部培训工作的现状、培训存在的问题、组织实施和管理等方面,初步探讨做好高职学校学生干部培训工作的对策。     

高校学生干部培养模式创新路径

高校学生干部队伍是大学生群体的重要组成,学生干部是学生工作不可或缺的力量,是联系教师、学校与学生的纽带,在高校的教育管理、思想政治教育和大学生自我教育、自我管理、自我服务中发挥着巨大地作用。据此,在深入研究高校学生干部培养模式现状的基础上,探讨了学生干部培养模式的创新路径。     

高职学生骨干在高职院校管理中的作用探索

如何在新时期高校学生管理工作中充分发挥学生干部的作用,开创学生管理工作的新局面,具有重要的现实和长远意义,本文就高校学生干部骨干培养提出笔者的一些看法,在实践中展开了有益的探索。     

高校学生干部培训的探讨

高校学生干部作为同学之家、师生之桥，在高校学生工作中作用十分重要，加强学生干部培训工作，提高学生干部综合素质具有重大意义。本文针对学生干部培训工作存在问题，提出对策，探讨学生干部培训体系。     

打造高效稳健的学生干部团队思路与探析

本文从新时期学生干部的素质要求和培齐方法入手，分析了目前高校学生干部队伍的现状和存在的问题，对如何培养高素质的学生干部提出了新的看法和要求、加强思想政治教育、学生干部要“学有所长、学习面宽、学习不止、学有所成”，确保学生干部队伍的质量。     

浅析独立学院学生党员干部培养

学生党员干部特别是高校学生党员干部是国家党政的后备培养干部,是关系到国家事业的可持续发展.学生党员干部也在独立学院稳定发展中起到不可替代的作用.所以如何发继续培养学生党员干部是目前在独立学院中亟待思考和注重的问题.     

高校学生干部素质现状调查报告——以滨州学院为例

在新时期高校学生教育管理工作师资力量配备相对不足的情况下,高校学生干部在高校学生教育和管理工作中起着举足轻重的作用,高校学生干部因年龄原因,他们比高校学工教师在与普通同学的沟通上占据绝对的优势。通过对滨州学院开展实地调查,发现目前高校学生干部出现了政治思想素质整体不高、科学文化素质欠丰富、能力素质不全、身心素质处于亚健康状态等现象。各高校应转变学生干部管理理念,完善选拔机制,定期开展理论培训,推行素质拓展,逐步更新高校学生干部的考核机制,以此提高学生干部的创新能力及自身素质,高校学生干部只有具备良好的素质,才能在高校学生工作中发挥应有的作用。     

个性化激励在管理高校学生干部中的运用

个性化激励基于个体需求和效用而提出，能纠正高校学生干部激励存在的误区，利于有效激励的实现。高校学生干部个性化激励应做好以下几点：注意个体的不同需要；对学生干部进行激励和类型划分；确保激励方式多样化；尊重特殊学生干部的需要。     

高校学生干部倦怠现象探讨

通过分析高校学生干部倦怠的危害和原因，提出从学生干部的工作情境与个人心理特征两方面入手，防范与干预高校学生干部倦怠。     

90后学生干部培养模式研究

高校学生干部是学生中的骨干力量,是学校的教学,管理,服务等各项工作在学生中能够顺利,有效开展基层实施者;是高校学生管理工作者的得力助手,是促进学校健康、和谐可持续发展的坚实力量。当前学生干部大多是90后学生,与以往传统的学生干部相比,他们在工作风格、思想意识、价值取向、行为逻辑等方面具有截然不同的风格特点,而这些也就决定了我们应该创新学生干部的培养模式,建立一套适合90后学生特点的新型的学生干部培养机制。