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家族企业传承问题备受关注。原因在于家族企业的成功传承率非常低。文章分析了目前中国家族企业传承的现状及主要方式,以及影响中国家族企业传承的相关因素,旨在为我国家族企业的传承提出一些对策与建议。 相似文献
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深刻认识高等教育的文化传承创新职能 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育要克服功利化思想,把握正确的政治方向和价值导向,弘扬民族优秀文化,吸收借鉴外来文化,培育民族精神,增强我国文化的软实力和中华文化国际影响力,努力推进全人类文明进步。 相似文献
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随着家族企业换代接班高峰期到来,对家族企业接班问题的研究越来越成为学术研究的重点和热点。本文介绍了国外关于家族企业代际传承模型的主要视角,并依据我国的文化传统,提出了新的研究视角。 相似文献
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基于乐理教学的内容范围涉及与音乐这个学科紧密相连的各种词汇、专业用语、定义、理论,技能、方式等,某种含义上讲,它和人类音乐文化的传承有着相互依存的关系。 相似文献
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2004年以来,红色旅游作为一种新型的主题性旅游形式受到广大游客的喜爱。通过红色旅游可以弘扬优秀的革命传统、加强和改进人民新时期思想道德建设、促进革命老区经济社会发展,同时作为民族文化重要的组成部分,大力发展红色旅游为传承民族文化提供很好的机遇。在此背景下,文章分析了红色旅游与民族文化传承相互作用,以百色红色旅游为例探... 相似文献
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伴随着改革开放,一批民营企业和民营企业家随之成长起来,经过30年的奋斗和打拼,他们拥有了一份自己的基业,可是随着年龄的增长如何使这份基业不会随着自己的离去而消亡成了他们新的课题.现在企业治理制度大都是由西方人按照其逻辑思维习惯而创造的,如何有效的将西方现代的管理制度与中国实际,主要是与中国文化和中国人的思维相结合是摆在我们面前的一项重要课题.本文从历史的发展来分析中国人的特点和西方管理制度的精髓,并将其运用到我国民营企业的管理实践中去. 相似文献
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编辑出版是文化传承的重要部分,表现在对文化的选择、传播、积累上,对文化传承发挥着重要作用。在数字化出版及文化全球化背景下,编辑出版应做好创新性发展,以更好适应市场需求,发挥其对文化传承的价值。本文就编辑出版创新进行了概述,分析了文化传承与编辑出版的关系,简述了文化传承中编辑出版的创新价值。 相似文献
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苗族作为一个古老的民族,拥有较为完整的传统文化体系,而苗族的服饰、饮食、建筑、节日以及制度是苗族传统文化的直接体现,本文拟从以上几方面对苗族传统文化进行阐述,以揭示出苗族传统文化的历史传承意义。 相似文献
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随着社会不断地向前发展,餐饮企业文化总是处于运动变化之中。但这种变化是餐饮企业文化自身为适应其内外部的环境,而形成的一种“绝对运动”与“相对稳定”的活动过程。针对餐饮企业文化发展的这一规律,从继承优秀的传统文化、吸纳先进的外来文化两方面入手,探讨了餐饮企业文化的传承战略,从而使餐饮企业最终能够实现在继承中创新,在创新中发展的目的。 相似文献
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信息化社会的到来,科技的迅猛发展,教育的不断深化改革,家庭结构的单一化等诸多变化,给家庭教育赋予了新的内涵。孝文化是中华民族传统文化的核心,孝文化的传承对家庭教育的影响巨大,孝是维系家庭和美的重要法宝之一。在家庭中传承文化,有利于弘扬家庭美德,有利于生命的延续。 相似文献
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文化的传承和发展离不开出版行业,出版社是文化传承的主要载体.新时代出版社应承担起优秀传统文化传承的责任与使命,传播优质的文化内容,促进我国文化的发展,提高我国文化软实力.本文以山西教育出版社为例,从坚持的原则、承担的责任、依托的功能、工作的建议等方面,总结出版社在传承传统文化工作中的重要意义. 相似文献
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试论乡村旅游中的文化传承 总被引:1,自引:0,他引:1
乡村旅游体现的是一种文化,本文在分析文化对乡村旅游发展的重要性基础上,阐述了乡村旅游的文化内涵,进而对如何传承乡村旅游的文化提出对策建议,以便在发展乡村旅游时体现文化意境. 相似文献
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教育的意义是向社会成员传授知识,在这个过程中教学活动是主要途径,教材是教学活动开展的基础。当前阶段,语文教材还存在一些不足之处。因此,要认识到民族文化的重要性,进一步将民族文化融入到语文教材编辑中,为民族文化的传承与发扬提供有力支持。本文主要探讨语文教材编辑与民族文化传承的相关问题。 相似文献
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本文以高校的实践为着力点,将戏曲文化融入教学活动和课外活动中,以高校和地方戏曲剧院合作的形式推动戏曲文化在高校的传承。从特色课程体系、社团建设和高校与地方戏曲剧院合作三个方面多角度探索高校传承戏曲文化的路径。 相似文献
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当前虽然很多专业的课程里都开设有大学语文,但是在实际的教学安排中,大学语文并不像其他专业课程那样受到重视,大学语文的教学时间不断的受到压缩,同时,学生在面对激烈的就业环境时,把课余时间都用到学习专业知识和考取各种能提升就业竞争力的证书,对大学语文的学习时间也不断减少,大学语文在大学的教学中不断的被边缘化。在这种情况下如何落实其传统文化的传承功能,是当前所有大学语文教师面临的最为严峻的问题,本文将对如何在大学语文的教学中利用最少的教学时间落实传统文化的传承进行讨论。 相似文献