浅谈如何提高小学德育教育的有效性

德育是教育者根据一定社会和受教育者的需要,遵循品德形成规律,采用言教、身教等有效手段,通过内化和外化,发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程。＂师者,传道授业解惑者也。＂作为教师,首先是＂传道＂,然后才是＂授业解惑＂。如何在新的历史时期提高小学德育工作的实效性,是每一个教育工作者所必须正视的问题。就     

浅谈增强高校“两课”教学实效性的对策

高校“两课”教学作为对大学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道,是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。当前,增强“两课”教学实效性,是加强和改进大学生思想政治工作的必然要求。“两课”教学要想切实增强实效性,必须不断改进教学内容,更新教学方法与手段,提高“两课”教师素质,开展实践教学。     

论增强高校“两课”教学的实效性

加强高校两课教学是教育改革和发展的需要,积极探寻高校两课教学改革,增强实效性,是摆在我们面前一个重要课题。提升教帅素质是增强实效性的重要依托;以学生为本是增强实效性的关键;教学内容与教学方法的改革是增强实效性的重要途径。     

加强中职计算机教学实效性的研究

由于现代信息技术发展迅速,计算机普及范围越来越广;计算机的应用已经渗透到各行各业中,企业、国家、军事、教育等等都离不开计算机。无论什么时候教育行业都是国家比较重视的,因为只有教育工作做好了才能培育好祖国未来的花朵,人们的知识、各方面的素质才能不断提高。本文围绕中职计算机教学的相关内容,对中职计算机教学的实效性问题展开探讨。     

浅谈如何提升企业思想政治教育实效性

新形势下,随着国有企业改革的不断深化,必须把思想政治教育看成企业发展不可或缺的重要组成部分。在市场经济条件下,那些离开物质利益的单纯说教只会越来越苍白无力,因此,新时期的思想政治工作必须重视人的物质利益,并给与个人的利益以合理的满足,要通过建立广泛的激发人们的内在动力为主的利益机制,从而增强思想政治工作的综合效应。     

浅谈多媒体课件在小学语文教学中的运用

<语文课程标准>,就是要让学生学会、会学、乐学.如何使学生学会、会学、乐学?在课堂中运用现代多媒体课件进行辅助教学是其中重要的方法之一.     

浅谈高职语文教学实效性的提升

伴随着社会生产力的快速发展,社会对身处其中人才的知识与技能的实际应用性要求越来越高。作为培养实用型人才为主的高等职业院校,逐渐受到了社会的普遍关注。但是,在高等职业院校语文教学过程之中还存在着诸多问题,其中语文教学实效性问题则是一个常谈常新的问题。本文结合作者的工作经验以及相关研究成果对高职语文教学实效性的提升进行了深入思考,进而希望能够更好的促成我国高等语文教学实效性的提升。     

做学习型高校教师，增强思想政治理论课教学的实效性

本文从教师的角度出发对这一问题进行了探索,指出高校思想政治理论课教师面对这一重大课题必须从五个方面加强学习,做学习型高校教师。     

做学习型高校教师,增强思想政治理论课教学的实效性

本文从教师的角度出发对这一问题进行了探索,指出高校思想政治理论课教师面对这一重大课题必须从五个方面加强学习,做学习型高校教师。     

提高秘书礼仪教学实效性

随着经济全球化,每家企业与社会各领域的交往日益频繁,这就需要从业者在各种场合下规范地使用礼仪,树立良好的职业形象.秘书礼仪课程是高职院校文秘专业普遍开设的一门专业核心课程,旨在培养学生树立良好的职业形象,提高他们礼仪素养和综合素质.秘书礼仪具有着以下的特点：规范性.秘书礼仪是对人的行为举止的规范.差异性.任何国家和民族都有自己特别的礼仪.变化性.礼仪是社会发展的产物,时代在变化,人们的生活在变化,礼仪也会相应地发生变化.秘书礼仪目的便在于培养专门的文秘人才,文秘专业的学生必须要比其他专业的学生学习更专业的礼仪知识并且具备着更高的礼仪素养,以期在未来从事不同企业不职位时候可以满足岗位的需求.     

增强高校爱国主义教育实效性的思考

加强对高校大学生的爱国主义教育是高校德育的核心,而要想使学生入脑入心,则关键在于增强教育的实效性。从教育目标上,要在培养与深化大学生爱国主义情感的基础上,注重其中理性因素的培育;从教育内容上,要重点放在对大学生深层次理性思维的启迪和人生价值取向的熏陶上;从教育措施上,要不断优化教育环境,突出大学生的主体性地位,并加强对学生忧患意识的培育。     

浅谈如何实施小学体育的有效教学

德智体美的全面发展是教育工作者对于人才培养的基本要求,那么如何实现这一目标,将人才的全面培养落实到切实的教学工作中就成了教学工作者亟待解决的问题,本文就人才培养中的体的培养进行了探讨,就如何实施小学体育的有效教学结合作者本人的经验进行展开性讨论。     

增强《邓小平理论概论》课实效性的教学体会

在《邓小平理论概论》课教学中，我们不断加强和改进课堂教学，坚持在紧贴学生思想实际上下功夫，在入耳入脑上求实效，充分发挥科学理论育人功能，有效地促进了学生思想政治素质的提高，使学生们真正感受到《邓小平理论概论》博大精深、切实管用的巨大魅力。同时把《邓小平理论概论》课教学的着眼点切实放到联系解决实际问题上，把握他的精神实质；从理论与实践的结合上回答和解决学生的现实思想问题；在启发教育中让学生加强对邓小平理论的理解，从而增强邓小平理论课教学的说服力和感召力。     

利用时事政治增强高中思想政治课教学的实效性

时事政治的最大特点就是来源于生活,具有很强的实效性以及受众性,对于思想政治教材而言,是一项非常有益的补充。政治教师在进行课堂教学时应当充分利用时政资源,通过这种理论结合实际的具体方式,使学生对于政治课的内容具有更加透彻的理解。在丰富了课堂教学的同时,也发挥了学生的主观能动性,使学生能够高效学习,这样对于提高思想政治教育的实效性具有非常明显的作用。     

谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

随着社会经济的快速发展以及教育体制的深入改革,我国的基础教育获得了良好的发展机会。语文,是小学教育阶段的重要学科,也是新课程改革下教学地位不断提高的学科。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了课外阅读在小学语文作文教学中的重要性。     

增强大学生思想政治理论课教学实效性的研究

高校思想政治理论课对"2005新方案"实施五年来,使高校思想政治理论课的改革和建设进入到一个新阶段。本文通过对医科大学学生目前思想特点的分析研究,探索性地提出增强思想政治理论课教学实效性的整体设想方案,为开展增强思想政治理论课实效性的教学实践、进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,提供以资借鉴的思路和途径。     

论增强研究生思想政治教育实效性的有效途径

随着我国研究生教育规模的迅速扩大和研究生培养环境的变化,传统研究生思想政治教育因缺少针对性和创新性,出现了严重的不适应,受到了严峻的挑战。根据新时期研究生思想政治教育的特点和内容,可以从引导研究生做到知、情、行统一,强化理想信念教育,把思想教育与专业教育有效结合,努力解决研究生的实际问题,努力提高研究生的综合素质,主动占领研究生网络思想政治教育阵地等六个方面来增强研究生思想政治教育的实效性。     

增强“思想道德修养与法律基础”课程教学实效性的思考

高校思想道德修养与法律基础课存在课难讲、老师难当、理论与实践脱节等教学现状,需要从三个主要方面增强课程教学的实效性。一是不断提升教师素质,增强教师的责任感和使命感;二是联系实际,加强教学针对性;三是加强实践教学,发挥第二课堂的作用。     

试论增强高校网络思想政治教育实效性的路径

为了应对网络化趋势带来的挑战,高校应当充分重视网络思想政治教育,并进一步积极探寻增强网络思想政治教育实效性的路径。要通过加强领导的办法,加强对校园网络建设及网络思想政治教育队伍建设的领导;用马克思主义占领网络阵地;要从严管理校园网络,引领大学生自觉学习马克思主义理论,运用正确的方略引领社会思潮。     

浅谈小学教学中的素质教育

随着社会的进步、经济的飞速发展,社会对人才的需求也越来也高,教育科学技术不断改进、教学理念的不断转变,从而对我们教育工作者也提出了更高的要求,应该以学生的长远发展为目标,所以在我们日常的教学中,就应该给学生潜移默化的素质教育,从每一节课、以及每一个细节做起,培养他们