论高师音乐专业练耳教学中节奏听辨的惯性思维——高等师范院校教学改革研究(二十)

在高等师范院校音乐专业课程设置中,视唱练耳教学的地位都是举足轻重的,而在视唱和听音的教学内容中,有关节奏的训练和学习就占据了整个视唱练耳教学的半壁江山。那么,我们在实际的实践教学过程中,改采取什么样的方式来加强学生对于节奏学习的敏感性呢?     

色彩课程教学内容与教学方法改革的研究与实践——服装色彩的传统教学方法与计算机的结合

色彩是服装设计中不可缺少的元素之一。服装色彩，常被人们视为服装美的灵魂。针对技校类的学生在服装色彩方面基础比较差的问题，我们可以利用Adobeillustrator这个软件，使学生们在老师的指导下可以很快地给特定的模特更换衣服的颜色．这样在所学的理论知识上得到更好的实践，这种把传统教学和现代计算机结合在一起的教学，既能提高学生的兴趣。又能节约学生的学习成本，还能提高学生的配色美感。     

浅析视唱练耳教师具备的素质

音乐课程中，最基础的就是视唱练耳，但是，目前有很多学校，并没有重视这方面的教育，随意的给学生安排视唱练耳课教师，在教师的专业和技术上没有进行严格的考核，因此，导致很多学校在视唱练耳课程上的教学效率不过，进而影响了音乐人才的素质培养。本文将对浅析视唱练耳教师具备的素质进行探讨和分析。     

原型范畴理论与英语词汇教学

本文以认知原型范畴理论为指导,探讨了英语词汇教学的新理念,提出在词汇教学中,要重视基本范畴词的学习,从而提高学生的学习兴趣,改善课堂气氛,提高教学质量。     

科学课堂教学要注重培养学生的探究意识

现代教育学理论认为:教学过程是学生在教师的指导下,通过自己的自主探索学习活动,掌握科学文化知识,发展认知能力,形成个性特征,认识客观世界的特殊认识与发展过程.自主探索已成为课堂教学中不容忽视的催化剂与调节剂,如何充分培养学生在科学课中自主探索、实践求知的科学精神与素养,成为广大自然教师努力探索、不断提高课堂效率,大力培养跨世纪一代人才的重要课题.下面结合自己的一些教学实践与体会,谈以下三个方面:     

案例教学法在成人高校计算机教学中的运用探索

本文从案例教学法的含义,举例说明如何在《计算机应用基础》课中运用案例教学,细化案例教学以及在案例教学实施过程中的体会与反思四个方面阐述了在注重培养学生自主学习、提高学生综合素质的成人高校课堂教学中,案例教学法是行之有效的方法之一。     

大学生科技创新项目实施中的几点体会

在指导国家级大学生创新项目的过程中，作为指导教师和承担项目的学生，我们共同体会到创新项目对提高学生的学习兴趣、科研思维、实践能力的培养有着重要的作用。但同时，也发现在低年级学生中开展此项活动存在一定的困难。     

体验式学习英语,体验学习带来的快乐

英语课程是一项活动课程,体验式英语课堂教学能给学生带来新的感觉、新的刺激,在体验中完成学习的任务。在英语教学实践中,教师要努力将体验教育融合于中学的英语教学中,发挥其主体作用。创设最佳的学习状态,使教学氛围与学生文化体验相结合;注重语言的交流功能,使教学内容与学生生活体验相结合;启发学生的创新思维,使教学方法与学生的情感体验相结合;开展丰富多彩的语言实践活动,使课外活动与角色体验相结合;爱每个学生,促其主动争取成功。在中学英语教学中,教师要鼓励学生大胆地去体验、去交流、去感知、去积累、去体会、去发现、去创新。     

论文言文有效教学

教学实践中教师往往采用满堂灌的教学法,最后就形成了这样的文言文教学——＂字字落实＂的教法,翻译和语法的讲解便成了文言文教学的两大支柱。在文言文的教学中,要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,要重视情感、态度、价值观的正确导向,要正确处理基本素养与创新能力的关系,在日常教学中要注重文言知识的积累、感悟、运用,注重基本技能（朗读、理解、背诵、鉴赏、评价）的训练,给学生打下扎实的文言文基础。同时要注重开发学生的创造能力的培养,促进学生的持续发展。因此有效的文言文教学应注重学生的学法指导。     

论文言文有效教学

教学实践中教师往往采用满堂灌的教学法,最后就形成了这样的文言文教学——"字字落实"的教法,翻译和语法的讲解便成了文言文教学的两大支柱。在文言文的教学中,要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,要重视情感、态度、价值观的正确导向,要正确处理基本素养与创新能力的关系,在日常教学中要注重文言知识的积累、感悟、运用,注重基本技能(朗读、理解、背诵、鉴赏、评价)的训练,给学生打下扎实的文言文基础。同时要注重开发学生的创造能力的培养,促进学生的持续发展。因此有效的文言文教学应注重学生的学法指导。     

浅析关联理论在高中英语阅读教学中的几点体会

本文就高中英语教学中阅读教学问题谈谈自己的看法与体会，提高学生的阅读能力。     

深化美育思想革新健美操教学

美是健美操具有魅力的特殊体现.健美操在形体、动作、造型、队形、服饰音乐等多方面都要充分体现"美",不能体现美感的健美操是没有生命力的.本文讨论在健美操教学中实施美育,使美育与身体发展、技能发展、情感发展、创新发展、社会发展相结合,以培养学生认识美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,从而推动健美操教学发展.     

中文专业本科生课程论文在提高毕业论文质量中的地位和作用

指导大学本科生撰写课程论文是提高毕业论文质量、培养学生科学研究的兴趣、进而提高学生综合素质的有效途径。本文在对中文专业本科生毕业论文教学环节实施中存在的问题与毕业论文质量下降的原因进行分析的基础上,提出了通过课程论文的指导而提高课程论文质量的思路、对策与方法。     

浅谈如何培养初中生英语学习策略

学习策略，是指学生在学习中的诸如计划、领会、监控等自我管理活动与复述、想象和列提纲等学习技能，教师研究学习策略可以有效的促进提高教学工作水平。教师在透析了学生的学习策略后，可以根据学生的学习策略调整自己使用的教学策略和教学方法，从而促进教学质量的提高。更加重要的一点是，教师教学过程中应该有意识有计划的引导和培养学生学习策略，让每个学生都在学习过程中找到与自身能力与习惯相适应的学习策略。教师要有目的的加强在学习过程中对学生学习策略的指导，让每个学生都能够在学习英语这一学科的过程中慢慢学会应该怎么学的问题。     

分层次教学之我见

在知识经济时代的今天,素质教育需要大面积提高教育教学质量,要求注重不同层次人才的培养。改变过去一个目标、一个要求、一刀切的模式,吸取合作学习和成功教育的可取之处,面向全体,因材施教,实施分层次教学,走出一条适合于自己的分层次教学之路,为每一个学生铺设走向成功的台阶。首先,要在充分调查摸底的基础上,把学生按优、中、差,给学生分层设立学习档案,以随时跟踪发现学生的发展变化。其次,三个层次的学生按照自愿的原则,在老师的指导下,分成比较均衡的学习小组,互帮互学,积极进取的竞争氛围,提高学习效率,充分保证分层次教学的顺利进行。三是要分层训练,分层测评,分层指导。四是优生特培,激励拔尖。最后是注意差生的转化。     

浅谈现代计算机在教学中的应用

恰当选择CAI软件,感受知识的形戍过程,CAI课件的演示在“空间与几何”教学中有其非常有效、特别的作用。新课标提出淡化应用题的教条式教学,使其趋向生活化;恰当运用网络环境,提高收集信息、处理信息的能力。现代媒体教学过程是教与学相互作用的双向整合活动,要指导学生学会运用网络环境收集信息、处理信息。     

课堂提问与思维能力的培养

爱因斯坦曾说过：＂提出问题要比解决问题重要＂;李政道也说过：＂最重要的是提出问题＂。提出问题是判断思维是否具有独特性和创造性的一个重要依据。通过几年来的教学与思考,我也深深的体会到了课堂提问的重要性!课堂提问,可以引导学生思考,更好地理解学习内容。这样,就可以使学生在掌握知识的同时发展思维能力,提高思维的积极性、灵活性和创造性。在教学中,通过课堂提问对学生思维能力的培养,可从以下几个方面去进行：     

网页设计课程实验环节的设计和研究

《网页设计》课程是一门实用性和操作性都很强的课程,要提高教学效果,必须注重培养学生的实际动手能力和综合设计能力。在实际教学中,必须不断改革和充实教学内容,加强课程的实验环节。本文根据作者近几年的教学实践经验,探讨了《网页设计》课程实验课的教学设计方法和实施体会。     

关于创新焊接实习教学的思考

培养学生的创新精神和实践能力,实习指导教师责任重大,要不断学习、进取,教学方法教学手段应不断更新,抓好实习教学的环节,不断总结教学经验提高教学创新意识.     

试析高职院校人力资源管理专业课程教学改革

人力资源管理属于一种实践性很强的学科，几乎很多高职院校中管理类科目都开设人力资源管理这个学科，有效的增强学生应用人力资源管理的各个模块的能力，指导学生在以后的工作中能够合理运用人力资源管理，提高企业的整体效益。因此，为了提高人力资源管理教学水平，要在教学过程中不断的创新，加强实践教学过程。本文主要研究人力资源管理教学改革，供读者参考。