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相似文献
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1.
理解质量     
质量是什么?或者什么是质量?站的角度不同,可能会得出不同的答案。企业家:质量是企业之生命。军事家:质量是战士的生命。科学家:质量是科学技术的结晶。教育家:质量是知识之结果。文学家:质量是文学之根基。  相似文献   

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理解质量     
质量是什么?或者什么是质量?站的角度不同,可能会得出不同的答案.   企业家:质量是企业之生命.   军事家:质量是战士的生命.   科学家:质量是科学技术的结晶.   教育家:质量是知识之结果.   文学家:质量是文学之根基.   艺术家:质量是艺术之体现.   政治家:质量是战胜对手之武器.   经济学家:质量是效益的前提,效益是质量的结果.   心理学家:质量是意识、行为的产物.   社会学家:质量是人类社会进步的阶梯.   ……  相似文献   

3.
生活质量如今成了一个时尚话题.如果从另一角度理解,生活质量也可称作"人的幸福感或幸福指数".有机构曾编制出"城市幸福指数",给不同城市中人们生活的幸福程度号脉、打分;也有不同人群幸福度的比对.结论往往引发热议,如"农民比城里人幸福"之类.而夜深人静之时,扪心自问,"什么是生活质量?""我幸福吗?"可能是很多人想不太明白、也一言难尽的问题.  相似文献   

4.
丛一 《中国质量》2007,(7):30-31
生活质量如今成了一个时尚话题。如果从另一角度理解,生活质量也可称作“人的幸福感或幸福指数”。有机构曾编制出“城市幸福指数”.给不同城市中人们生活的幸福程度号脉、打分;也有不同人群幸福度的比对。结论往往引发热议.如“农民比城里人幸福”之类。而夜深人静之时.扪心自问,  相似文献   

5.
近期连续审核了几个组织,有工厂,也有院校,还有维修服务单位。其中发现的一个共同的问题是对5.4.1(质量目标)条款理解上有较大差异,执行上有较大差距,所提供的运行证据不足或不能证实其符合性或有效性,有些组织还险些构成严重不合格。为了与贯标的组织充分沟通,也为了与同行们有统一的行动,现就5.4.1条款的要求谈几点看法,期望能对该条款的理解、实施有所帮助。15.4.1条款的要求1.1“最高管理者应确保……”a.此话明确表述该条款是最高管理者的职责,或亲自组织,或要求管理者代表组织制定质量目标。b.对质量目标包括各职能部门建立的质量目标…  相似文献   

6.
<正>自1992年我国国家标准等同采用ISO9000标准以来,各类组织学习贯彻ISO9000标准进行质量体系认证,逐步形成高潮,并向纵深发展。作为组织贯标与认证前期工作——质量管理体系策划工作对整个体系的健康运行起着至关重要的作用。然而,如何充分理解和实施ISO9000标准对质量管理体系策划的要求呢?下面本人结合自已对标准的理解和审核经历谈一谈对此问题的看法.  相似文献   

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对质量概念,人们有不同的理解。《论对质量概念的不同理解》一文从顾客、企业和政府角度,从企业不同质量管理层次,以及从企业内部各类人员的立场,对这种不同理解和差异进行了描述,并对不同场合下如何正确使用质量概念提出了建议。  相似文献   

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八项质量管理原则是在总结质量管理实践经验的基础上用高度概括的语言所表述的最基本、最通用的一般规律,适用于所有类型的产品和组织,是质量管理的理论基础,也是组织做好质量管理工作必须遵循的准则,更是2000版ISO9000标准的基础;充分体现了管理科学的原则和思想。ISO/TC176自1995年起用,两年时间  相似文献   

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《质量管理体系要求》(以下简称标准)中,4.1提出了质量管理体系的总要求,这虽然是质量管理体系方法的提纲性阐述,也为组织运行质量管理体系做出了基础性指导。我们按标准获得认证的组织,如果不能理解和实施好这些总的要求,就会给后面的体系策划和运行带来困难,甚至会出现不符合标准的情况。本人发现不少已获得质量管理体系认证的组织,在这方面做得有欠缺。本文提出了对标准中总要求的理解及其实施时的一些做法,其目的是试图弥补这些欠缺。本文某些观点可能显得抽象而不好理解,愿在可能时,通过对标准中其它章节的讨论,有所展开。那时的讨论可能会与本文产生联系。总之,本人愿与获证组织和有关人士建立广泛的共识,为获证组织尽绵薄之力。欢迎发表不同看法。  相似文献   

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GB/T 19001-2000,在4.2.1中明确规定质量管理体系文件包括质量记录。把质量记录明确归入质量管理体系文件,这就强调了它的重要性。  相似文献   

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吴鹤鹤 《上海质量》2002,(11):41-43
八项质量管理原则是质量管理理论和实践的系统总结,它奠定了ISO9000族标准的理论基础,使全世界普遍接受了ISO9000标准.在贯彻ISO9000:2000版标准的时候,首先要深刻理解八项质量管理原则,要将其作为一个集合系统来认识理解,不要将其各自独立,从而发挥其系统、理论的综合作用.  相似文献   

20.
常听一些村组干部这样抱怨:“我们操心费力地为群众办事,群众有时却不理解我们的苦衷。”我不禁要反问一句:“作为一名村组干部,你是否理解了群众?”我看有些村组干部得不到群众的理解,重要的一条是,他们根本不理解群众。比如有个村在征收提留款时,要求群众在5天内交齐  相似文献   

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