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目前大学生就业存在许多问题,职业自我效能感是构成大学生就业的一个不可忽视的内在因素。由于一系列主客观因素的影响,大学生职业自我效能感普遍缺失且存在性别差异,因此可以通过帮助学生建立和完善职业自我概念,改革传统的课程教学方式,帮助学生合理规划人生目标,进行针对性的求职训练,培养个体的积极归因方式,提升大学生的自信心等提升大学生职业自我效能感。 相似文献
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当前高校毕业生就业形势严峻以有愈演愈烈之势,本文针对当前高职院校毕业生就业产生的心理现状以及原因进行分析,从政府、院校和学生自我三方面探讨高职院校大学生就业指导工作的方法和途径。 相似文献
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提高工商管理专业毕业生的就业水平是一项任重而道远的工作,需要国家、社会、院校的共同努力,作为发挥主要作用的高等院校更要对就业问题进行积极地研究,从而在课程设置和实践方式上围绕企业的需求展开,确定供给的主导方向,不断地提高学生在就业市场上的竞争力。 相似文献
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在知识经济占主导地位的当今时代,高职毕业生面临的就业形势更为严峻,高职院校也迫切需要对学生进行创业能力培养与教育,使创业成为毕业生就业的一种新趋势。提高学生就业竞争力,就必须改变策略,更新学生的就业观念,实现高职学生由被动就业到自主创业的转变。因此,积极探寻高职院校大学生创业能力的培养模式就显得尤为重要。 相似文献
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提高工商管理专业毕业生的就业水平是一项任重而道远的工作,需要国家、社会、院校的共同努力,作为发挥主要作用的高等院校更要对就业问题进行积极地研究,从而在课程设置和实践方式上围绕企业的需求展开,确定供给的主导方向.不断地提高学生在就业市场上的竞争力。 相似文献
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为研究女大学生消极就业应对方式和择业效能感之间的关系,以应对方式问卷和自我效能感量表为研究工具,对随机抽取出的151名大学生进行了问卷调查研究。结果发现:家庭居住地不同的女大学生与消极就业应对方式,择业效能感没有显著性差异;家庭经济状况差的女大学生会选择采用消极就业应对方式,择业效能感也低。 相似文献
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对独立学院学生个体择业效能感的了解和探究有助于探索独立学院大学生就业的主要心理因素,为独立学院就业指导工作提供合理化建议。本研究运用胡艳红编制的大学生择业效能感问卷,对616名独立学院学生进行调查,结果发现:女学生在择业效能感方面高于男生,这与传统研究结果不同;在不同专业中文科和艺术专业学生的择业效能感最高。 相似文献
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随着高职院校招生规模的不断扩大,当前毕业生就业形势十分严峻,就业压力逐年增加。为了更好地帮助和指导高职院校学生就业,本文是以某高职院校电子商务专业学生为研究对象对其择业效能感进行调查和分析,以期为高职院校电子商务专业开展就业指导提供参考依据,从而促进其更好地就业。 相似文献
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高等职业教育的蓬勃发展引发了人们对高职院校毕业生就业问题的广泛关注,要培养具有就业核心竞争力的人才,需要学校和大学生的共同努力。分析了高职院校毕业生就业中的优势和劣势,提出了培养高职院校毕业生就业核心竞争力的相应措施。 相似文献
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采用《大学生就业意向调查问卷》和《一般自我效能感量表》对河南师范大学的228名师范生进行调查来探究新乡市师范生一般自我效能感与就业意向的关系,给高校师范生的就业指导工作提供理论依据。 相似文献
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王卓 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2005,4(3):64-66
本文通过研究高职院校计算机专业毕业生在就业时遇到的困难,针对性地提出了解决方案,即可以通过师生共同参与课题研究,加强对学生进行专业服务理念和团结协作、自我推销的培训等方式,从而提高毕业生的就业竞争力. 相似文献
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苏州经贸职业技术学院金融专业在发展中存在的问题主要是专业课程设置定位不准,认识不足;师资队伍整体水平有待提高;学生的自生综合素质偏低等。当前,我国整体就业形势严峻,社会上普遍存在一个问题就是就业难,对于高职院校金融专业的毕业生就业更是严重。要想完善解决这个问题,就需要政府、高职院校和毕业生共同努力,积极配合。政府层面:应为大学生创造良好的就业环境,加大政策扶持力度,强化政府的服务、指导职能。学院层面:为大学生提供职业化培养和就业的指导,制定合适的人才培养方案,完善金融专业学生实践能力培养的实训基地,建立一支具有双师素质的专业教师队伍。学生自身也应提升自己的就业能力及综合素质,增强竞争力。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(25)
工商管理类专业在全国各个民族院校均有开设,毕业生的就业率及就业质量近年来都呈下滑趋势。本文通过对中南民族大学最近五年毕业的工商管理类学生进行访谈和问卷调查,根据现存问题,提出了民族院校基于能力培养复合型管理人才的对策。 相似文献
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就业心态对毕业生就业工作发挥着重要的作用。地方院校毕业生就业状况,其毕业生的就业心态有别于普通本科高校。探析地方院校毕业生就业心态的基础上,提出积极心理学下的策略方法:倡导积极情绪体验,培养主观幸福感与发现自决能力的策略,旨在大学生平稳且顺利度过从大学生到职业人的转型期。 相似文献