思想政治理论课课堂实践教学思考

实践教学是相对于理论教学而言的一种教学模式,是理论教学的延伸、扩展和深入,也是高校教学活动的重要组成部分。在加强课堂理论教学的基础上,深化课堂实践教学,是强化思想政治理论课教学的效果的重要途径。     

大学文化视野下公安院校思想政治理论课改革探索

思想政治理论课在公安高校大学文化建设中发挥着独特作用.思想政治理论课的教学是公安高等院校大学文化建设的重要政治保证,影响着公安高等院校大学文化的发展方向;思想政治理论课教师为公安高等院校大学文化的建设提供了重要的智力资源.为了充分发挥思想政治理论课对公安院校大学文化建设的引导功能,应努力从教学内容、教学方法、考核形式等不同纬度推动思想政治理论课的改革.     

高职思想政治理论课教学改革探索

在思想政治理论课教学中,教师和学生是教学活动的主体。教师的主导性地位决定了教师是影响思想政治理论课教学效果的主导性因素。教师要通过改善自身来提高思想政治课教学效果:要坚持以生为本把学生的需要与社会的期许有机地结合起来,大胆进行教学改革;要提高自身理论素养和人格修养,用人格魅力感召学生。     

高职院校思想政治理论课实践教学模式探索

实践教学是高职院校思想政治理论课教学的重要环节,能增强思想政治理论课的有效性和实效性。本文以＂思想道德修养与法律基础＂课为例,探索如何构建高职院校思想政治理论课的实践教学模式。     

新媒体时代高校思想政治理论课教学时效性探索

随着时代以及科技的不断发展,不断出现的新媒体对社会生产以及经济发展发挥着重要作用。而高校大学生是乐于并善于接受新媒体的主要人群,所以新媒体对高校大学生生活、学习的影响也十分明显。本文对新媒体为高校思想政治理论课教学改革提供的机遇作出了探讨,同时对如何在新媒体环境下提高高校思想政治理论课教学时效性提出对策建议。     

高校思想政治理论课教学方法新探

大学生通过政治课增强明辨是非的能力、树立正确的三观,对于提升自身的思想道德修养、科学文化修养具有重要作用.我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,开设政治理论课既符合国家的要求也满足人民的需要.此外,通过思想政治理论课,执政党的指导思想和执政理念在高校得以顺利传播和贯彻,因此高校思政课的地位是毋庸置疑的.思政课不单要开设,还要将思政课教的最好,而将一门课教好的关键是掌握正确、科学的教学方法,只有掌握正确的方法才能磨刀不误砍柴工、事半功倍.因此,相关部门要综合考虑政府、社会、学校以及大学生等诸多方面的因素,改革教学方法中不相适应的部分.只有这样,才能获得良好的教学效果、实现预定的教学目标.由此可见,我们要加强对教学方法的研究、改良和创新.     

民办高校思想政治理论课实效性研究

在2012年陕西省【78】号文件的推动下,陕西省民办高校迎来了发展的新契机,民办高校特别是民办本科高校开始向“规模发展”与“质量发展”并重的方向转变,在发展质量的过程中,学生的德育素质培养成为人才培养的关键,作为民办高校德育教育的主渠道思想政治理论课的实效性直接关系到德育教育的效果。本文从民办高校学生德育现状特点入手提出提高思想政治理论课实效性的解决对策。     

互联网环境下高校思想政治理论课教考分析

网络技术的飞速发展在对人们生产生活带来极大方便的同时,隐藏在网络环境下的一些不利因素也暴露出来。作为当今网络最大网民群体的大学生,如何有效地利用好网络健康成长,成为包括思想政治理论课教师在内的所必须思考的问题。笔者就在试图分析互联网环境下一些不利大学生健康成长的基础上,着重提出如何结合互联网提高思想政治理论课教考,为造就高素质的人才奠定坚实的思想理论基础。     

高校思想政治理论课实践教学的网络化探索

实践教学是高校思想政治理论课教学的重要组成部分,是高校实践育人的重要手段和有效途径。伴随移动通讯和互联网技术的发展,高校思想政治理论课实践教学模式面临着新的机遇和挑战。本文在分析了当前思想政治理论课实践教学现状的基础上,对高校思想政治理论课实践教学的网络化进行了探究。     

思想政治理论课教学在民办院校学生管理中的作用

思想政治理论课教学和所有课程一样,都是给学生传授知识;不仅如此,它是学校对学生进行思想政治教育的重要方式,当然也是学校思想政治工作的重要方式;通过思想政治教育,能够在学生管理中发挥其特殊的、重要的作用,特别是民办院校学生的管理;教书育人,在思想政治理论课上体现的尤为突出。发现、认识、重视这一作用,对于院校领导、教学组织者和思想政治理论课教学的承担者来说都是很重要的。     

高校思想政治理论课立体教学模式构建

高校思想政治理论课教学模式的改革应依据思想政治理论课程培养人才目标、内容以及体系特点,结合当前思想政治理论课教学实际,进行深入研究。树立＂大思政＂的教学理念,以学分制为平台,构建＂三类课程＂相得益彰、＂两个课堂＂相辅相成的特色立体教学模式是思想政治理论课教学改革的重要方向。     

思想政治理论课实践教学的探索与思考

实践教学是思想政治理论课的重要环节,是提高教学针对性和实效性的重要途径。结合学生和专业实际,构建联系实际的实践教学模式,科学规范的实践教学机制,建设行之有效的实践教学方式,让学生融入社会,通过实践培育人才,实现理论教学与实践教学的有机结合,教材体系向教学体系的有效转化,将传授知识与锻炼能力有机结合,充分体现教师的主导作用和学生的主体作用。     

高校思想政治理论课的功能性探析

高校思想政治理论课的教学过程离不开实践教学,加强高校思想政治理论课实践教学已势在必行。而思想政治理论教育为实践教学的有效性实施把握了政治方向,构建了精神家园,凸显了德育教育的地位和意义。     

高职思想政治理论课教材建设思考

思想政治理论课教材建设,提高教学效果,是高职教育发展的客观需要。本文从高职院校思想政治理论课的特点出发,分析了教材使用的现和存在的问题,对思想政治理论课教材建设提出了几点思考。     

思想政治理论课授课艺术的探索与运用

思想政治理论课授课艺术是提高思想政治理论课实效性的关键因素。思想政治理论课具有较强的理论性、抽象性,在授课中面临教师教学方法、学生兴趣方面挑战,决定了思想政治理论课授课艺术的必要性。思想政治理论课授课艺术主要从导入艺术、重难点突破艺术、结尾艺术三个方面提高,最终达到知识目标上的思想性和科学性、情感目标上的趣味性和科学性、能力目标上的形象思维和逻辑思维,从而提高思想政治理论课教育教学水平。     

高职院校思想政治理论课实践教学的探索与思考

重视教学的实践性,在实践中培养学生的实践意识和实践能力,是高职院校教学的显著特征,也是高职院校思想政治理论课应该遵循的一个重要教学原则。做好思想政治理论课的实践教学,与之相关的各部门必须相互配合,各司其职,齐抓共管。要制定有针对性的实践教学计划,开展好课内、校内实践活动,同时大力推荐校外实践基地的建立。     

大学生思想政治理论课学习动机初探

目前我国高校思想政治理论课教学效果普遍不理想。本文从心理学角度出发,在探讨影响学生思想政治理论课学习动机的因素的基础上,提出了激发学生学习动机的一些方法和措施。     

高校思想政治理论课案例教学法探究

案例教学法是创新高校思想政治理论课教学的重要方法之一。文章阐述了案例教学法的教育价值,分析了高校思想政治理论课实施案例教学法的有效策略,探讨了案例教学中案例库建设的重要性。     

高校思想政治理论课教学实效性研究

高校思想政治理论课是我国高校学生的必修课之一,它对提高大学生的思想道德水平、素质修养、政治觉悟等具有不可或缺的作用,高校思想政治理论课成为提高当代大学生综合素质的重要阵地。然而,从当前我国高校思想政治理论课教学的实际情况看,普遍存在的思想政治理论课教学实效性偏低的状况。因此,必须深入分析影响高校思想政治理论课教学偏低的因素,采取多种措施,有效提高高校思想政治理论课教学的实效性,从而提高当代大学生的思想政治素质和综合素养。     

浅谈高校思想政治理论课教学实效性

高校思想政治理论课承担着对学生进行系统的马克思主义理论教育、用发展着的马克思主义武装学生头脑、帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观的任务。高校思想政治理其课堂实效性的重要性不言而喻。本文的作者结合多年的工作经验和实践经历,基层实践的经验和相关理论的结合,同时学习国内外相关的理论知识,提出了提升课堂实效性教学的一些看法和探讨,希望给予广大教育工作者一些启发和探讨。