基于混合式教学的普通高校综合英语课程设计

混合式教学是适当应用信息媒体技术,优化教学效果的教学方式;基于这一方式,综合英语课程立足提升学生语言综合运用能力的总目标,综合借鉴问题中心教学原则、布鲁姆教学目标分类理论和学习成效金字塔理论,设计了课前、课中、课后三环节互补,能力目标突出、教学手段灵活、评价方式多元的教学模型。     

实训课教学中学生综合素质与能力的培养

素质教育时期,实训课教师应转变教育观念,深化教学改革,强化学生技能训练和形成,重视教书育人,以教师自身的良好素质和人格魅力为表率去熏陶和感染学生,同时要加强学生综合素质与能力的培养,使学生具备良好的心理素质、人际交往能力、专业技术能力、创新意识和创新能力、专业技术学习中的自主发展能力.     

YQS-B液压气动综合实验台在教学中的应用

该实验台是根据《液压气动传动》、《气动控制技术》等通用教材设计而成可进行常规的气动、液压基本控制回路实验,还可进行液压,气动组合应用实验及液压、气动技术课程设计。本文介绍了该综合实验台的组成特点以及在《液压与气压传动》教学中的应用,使学生能直观的认识传动原理,更进一步的掌握液气压控制知识。     

高职院校通信综合实训室建设与实践教学探讨

为了让学生和教师能够在真实的通信网络环境中学习了解最新的知识和技术,本文论述了基于成熟和先进的实际商用设备构建现代综合通信实训室,提高学生在实际环境下的动手能力,使他们更好适应电信企业的岗位要求。     

会计综合模拟实验教学的思考

会计是一门实践性、操作性都很强的学科,面对新的经济形势,如何培养高级应用型会计人才是会计教育的一个挑战.文章就会计综合模拟实验教学中存在的问题进行分析,并提出会计综合模拟实验改进措施.     

变电站综合自动化系统的分析

文章针对变电站自动化系统结构及功能进行了探讨,变电站综合自动化技术是应用计算机技术、通信技术、检测技术和控制技术等,将变电站中传统的继电保护系统、测量系统、调节系统、信号系统和远动系统等多个独立的功能系统,经优化组合为一套智能化的综合系统.     

变电站综合自动化系统的分析

文章针对变电站自动化系统结构及功能进行了探讨,变电站综合自动化技术是应用计算机技术、通信技术、检测技术和控制技术等,将变电站中传统的继电保护系统、测量系统、调节系统、信号系统和远动系统等多个独立的功能系统,经优化组合为一套智能化的综合系统。     

电动机综合控制技术

本文的电动机控制技术,是以"变相电阻"为基础,以控制电动机转子电流为核心,包括电动机的启动、调速技术。通过斩波技术,实现转子阻抗的变化,控制转子电流。     

管桩综合接地体综合电气阴极保护技术探讨

管桩常用于中高层建筑对其抗竖向及水平方向的荷载都要求较高,但管桩采用焊接及其接头的防腐问题是重要的安全问题,一直没找到理论与实际都行得通的办法,经过系统研究认为采用阴极保护是最有效的办法。又由于管桩在建筑中经常用作接地体,是使用中性接地电流进行外加电源保护电法保护技术之一的极好应用,因此将这些综合在一起,有很多需解决的问题。通过对这些问题的研究,不但从原理上解决了管桩本身心腐技术,而且其也进一步为雷电应用技术拓宽了视野。     

“综合指数”的教学设计

针对传统"综合指数"教学中的缺陷,通过对教学内容的研究和分析,以提出问题、分析问题、解决问题、得出结论等基本思想为教学主线,提出更加有利于内容教学的新的教学方案。     

电子工艺实践教学模式探讨

电子工艺实践课程教学不应该只考虑课程本身,本文章探讨了怎样采用和其它课程或教学资源相结合的方式充分发挥电子工艺实践教学的作用,同时也探讨了怎样提高电子工艺实践教学的效果。     

浅谈计算机辅助教学在美术教学中的作用

使用计算机辅助美术教学,在深化美术教学改革提高课堂教学质量方面具有独特的优势和魅力。论述了计算机辅助教学的发展状况、计算机辅助美术教学的优势和魅力、计算机辅助美术教学的独特效果。指出了现代教学技术在美术实践中存在的问题,以及解决这些问题的方法。     

高职院校散打教学中攻防技术的教学及训练

在高职院校的散打教学中,对于教师如何能够快速高效的让学生准确的掌握散打的攻防技术是长此以往一直难以解决的问题,而笔者经过一段时间的教学实践,并通过与过去教学方法的比较,本人认为,在教学中融入有效的进攻、防守辅助于专项素质练习能够让学生更好的掌握攻防的技术。     

项目教学法在单片机教学中的运用

针对单片机原理与应用技术课程抽象的特点,在实验教学中引入项目教学法,介绍了项目教学法的意义,通过实例描述了项目教学法的实施过程,分析了实施项目教学法的注意事项,通过阶梯式项目组合的方式,实现了理论教学和实践教学的有机结合。     

传统与多媒体实验教学相结合提高病理实验教学质量

一直以来,病理实验教学以传统的教学方法为主,在科技进步的今天逐渐表现出其局限性,将多媒体实验教学引入病理实验教学中为病理学实验教学改革提供了一个崭新的手段,把两者有机的结合起来既保留了传统实验教学的优点,又显示了新技术的优势,是一种符合现代医学发展的教学模式。     

多媒体技术在教学中的应用

随着多媒体技术日益成熟,多媒体技术中的应用也越来越普遍。多媒体计算机辅助教学是当前国内外教育技术发展的趋势,已成为计算机辅助教学中的一个重要组成部分。这种多媒体技术在教学中的应用,关键是设计并编制出符合教学需要的多媒体教学软件,这种多媒体教学软件的开发需要在教学理论的指导下,做好教学设计、系统结构设计、导航策略设计和交互界面设计等工作,并在教学实践中所反复使用,不断修改,才能使开发的多媒体教学软件符合教学规律,取得良好的教学效果。     

应用型民办本科院校网络教学模式研究

随着科学技术的发展,网络技术因具有资源共享性、多媒性和交互性而成为现代教育技术领域中的前沿技术和主流。民办院校作为教育机构之一,由于其自身的教学条件和教学环境的特殊性和局限性,更需要积极地调整自己的教学模式。本文以天津天狮学院为研究对象,针对网络教学模式和传统教学模式的特点进行了分析对比,得出适合应用型民办本科院校的教学模式,以便提高自身的生存能力和竞争力。     

酿造酒工艺学课程的教学改革与实践

根据高职教育的特点及其发展需要,结合该课程的特点和食品生物技术专业培养目标的要求,从优化整合教学内容、改革教学方法等方面进行了探讨。并期望该文对高职院校食品生物技术专业进一步搞好酿造酒工艺学教学,提高教学质量具有一定指导意义。     

多媒体在物理探究型新授课的应用研究——《压强》教学设计

随着素质教育的发展和教育信息化的推进,信息技术与课程整合作为一种新的教学模式正日益受到广大教师的关注。虽然对整合问题专家和学者有大量的研究理论,但是与具体学科的整合实践理论和实施策略的研究还不够深入和全面。本文将着力探讨信息技术与初中物理探究型课型整合的模式作探讨,并提供教学实践案例供大家参考。     

浅谈多媒体网络技术在教学中的应用

本文简要的阐述了在素质教育以学生为本的前提下,怎样充分利用计算机多媒体网络技术,发挥学生的积极主动性与创造性,以促进教学的发展。文章结合教学实践,探讨了多媒体网络技术在教学中运用的优势。