纵向兼任高管对上市公司会计信息质量的影响

高管兼任作为大股东加强上市公司控制权的手段,在经济转型期是广泛存在的现象。通过对已有兼任高管研究文献进行梳理,发现已有研究仅仅局限于独立企业横向层面的兼任,而忽视了大股东公司与上市公司之间纵向兼任高管的经济后果研究。文章基于纵向兼任高管视角,运用委托代理理论和掏空理论,对我国纵向兼任高管的经济后果进行分析,发现无论是从大股东监管还是大股东掏空方面,纵向兼任高管对上市公司会计信息质量都有很大影响,对此,提出了在纵向兼任高管下提高上市公司会计信息质量的建议。     

动态顾客价值理论研究维度分析

围绕"动态顾客价值"这个核心概念,本文从纵向、横向、交叉三个维度构建了比较完善的动态顾客价值理论体系。纵向维度主要研究随时间推移动态顾客价值的变化趋势以及出现这种趋势的原因;横向维度主要考察因地理区域不同而造成的顾客价值差异及其原因;交叉维度则是把纵向维度与横向维度结合起来进行研究。从三个维度来探求动态顾客价值理论的内容,可以全面反映理论本质,并为企业决策提供相应依据。     

高校会计学专业实践教学体系构建研究

<正>目前大多数高校会计学专业虽然开设了实践教学课程,但仍然以理论教学为主,缺乏横向与纵向的联系。会计学专业学生虽然能够掌握基础知识,但实践操作能力不强,综合业务素质不高,学生不知道对企业的会计实务如何进行处理。这就需要我们对如何提高会计学专业实践教学质量的问题进行思考,找出     

教师人力资本与社会资本对学生表现的影响——以黑龙江省部分高校为例

学生表现的好坏与教师所具有的专业知识和技能，教师个体之间的信任水平、关系结构和内容有着密切联系。通过设计代表教师人力资本、社会资本和学生表现的一系列指标，基于黑龙江省部分高校的问卷调查数据，从个人层面和团队层面实证检验教师人力资本和社会资本对学生表现的影响，研究结果表明:教师的个体人力资本、横向社会资本、纵向社会资本均与学生表现正相关；总体来看，无论是在个体层面还是在团队层面，教师的社会资本对学生表现的影响均强于教师个体人力资本对学生表现的影响。     

我国休闲街区标准化的内涵及实践

伴随我国休闲街区的快速发展和规范管理的需求,休闲街区标准化工作应运而生。对国家层面所提出的休闲街区标准化发展指导以及以上海、广州、山东为代表的地方层面所进行的休闲街区标准化实践进行了梳理,在此基础上,从纵向和横向系统地比较了国内休闲街区标准化发展的现状,并针对存在的主要问题提出了进一步提升我国休闲街区标准化发展的对策和建议。     

企业管理专业(本科)培养目标分析

本文通过对企业管理专业(本科)培养目标的概念、确定的依据以及其基本特点进行横向和纵向的理论分析,运用比较分析法、专家咨询法以及问卷调查法等,为设置以培养目标为导向的合理的课程体系奠定了基础.     

基于主成分分析的影院经营绩效评价

影院在很大程度上决定了院线经营业绩。因此,影院经营绩效评价成为院线提升经营能力的重要举措。基于平衡计分卡框架,着眼客观经营数据,以票房、卖品、客户消费、客户关系指数为一级指标,构建适合于实际经营场景的影院经营绩效评价指标体系。利用主成分分析法对指标客观赋权,并进一步考虑影院规模、所在商圈和城市经济差异因素,实现从纵向时间维度评价不同时点上的同一影院,以及从横向个体维度评价同一院线的不同影院。研究表明,影院经营绩效评价,应当结合财务层面指标与客户层面指标,充分考虑影院间的区位、规模差异,并进行纵向与横向综合评价,从而帮助院线挖掘影响影院经营成长的主要因素。     

北京市现代职业教育体系建设中的纵向衔接问题研究

构建纵向衔接与横向沟通的现代职业教育体系是国家职业教育发展的一项重大战略决策。纵向衔接是建设现代职业教育体系的基础,是搭建不同类型教育与培训“立交桥”的前提。基于北京市现代职业教育体系建设中纵向衔接问题的调查与分析,提出了要以培养学生职业能力为主线,以专业衔接为依托,以课程体系建设为手段,加强现代职业教育体系建设中的纵向衔接。     

审计机关组织模式和审计效果——以规制俘获理论为研究视角

审计机关组织模式有两种,一是纵向集权/横向集中模式,二是纵向集权/横向分割模式。将国家审计作为审计规制,以规制经济学为基础,建立一个解释两种审计机关组织模式下审计效果之差别的理论架构,并用这个理论架构来分析湘潭市审计局的审计"四权分离"模式。结果表明,在纵向集权/横向集中模式下,审计主体被俘获的可能性较大;在纵向集权/横向分割模式下,审计主体被俘获的可能性较小。将审计立项权、审计查证权、审计审理权、审计执行权进行横向分割,具有解决信息不对称、权力分割和权力监督三方面的效果,能够发挥审计规制俘获阻止的功能。湘潭市审计局推行审计权"四分离"的组织模式实现了从纵向集权/横向集中模式向纵向集权/横向分割模式的转换,从而大大降低了审计规制俘获,提高了审计效果。     

企业技术技能人才多通道职业发展路径研究——以烟草商业为例

专业技术人才和职业技能人才是企业开展创新活动的主力军。本文探索提炼了技术技能人才多通道职业发展模型,分类设计了专业技术人才和职业技能人才的多通道职业发展路径,在与管理类职级类比对的基础上,沿着纵向和横向设置了多级发展阶梯,旨在激发队伍活力,为烟草商业企业高质量发展提供人才支撑。     

高职教师职业情感的调查与研究

面对社会的多重要求与教师自身的实际情况,教师的职业压力不断加剧,教师的职业倦怠也随之加大。文章以"职业情感"为切入点,分析高职教师专业发展中存在的问题及原因,探索教师职业情感的培养策略。以激发教师职业情感,树立正确的职业观。     

高校青年教师职业生涯规划与管理研究——基于西安高校的调查分析

职业生涯管理已成为现代教师职业发展的重要课题,高校青年教师职业生涯规划是高校和教师个人的共同目标,是实现高校和教师个人发展的有机结合。本文对西安市高校青年教师进行调查,试图探寻青年教师职业生涯管理的现状,并对高校青年教师职业生涯管理提出建议。     

论教师专业化背景下远程教育教师的教育能力研究

发展现代远程教育离不开教师专业化发展。通过研究教师专业化的标准,分析对教育职业的影响,提出了远程教育教师应具备数据处理能力、教学自我监控能力、科研能力、创新能力、培养学生批判性思维等能力。     

本科层次小学数学教师专业素养的职前培养

本科层次小学数学教师专业素养的职前培养是教师专业化发展的一个重要环节。本文主要从广博的专业知识领域和宽厚的文化功底、娴熟的教育专业技能、初步的教育科研能力三个方面介绍了本科层次小学数学教师专业素养职前培养的方法。     

运用Web2.0信息技术促进教师专业发展的研究

近年来,互联网的新应用层出不穷,推动着信息技术革命向"以个体为中心的网络"方向发展。本文以Web 2.0倡导"自由、共享、参与"的精神为根本立足点,总结了网络时代教师专业发展所呈现的一些新特征,做出了应用Web 2.0技术为教师专业发展助力的可行性分析,并探讨了教师学习共同体模式下新型网络工具的应用方案及其预期效果。     

工学结合模式下“双师素质”教师队伍建设策略研究

通过强化专业教师职业能力的培养和提升,建立校企合作培养专业教师的长效机制,盘活校内人才资源,内部挖潜和外部引进相结合,走内涵发展的道路,优化人才成长环境,搭建良好、稳定的发展平台,努力建设一支既有扎实理论功底,又有较强实践应用能力的结构合理,专兼结合的"双师素质"教师队伍。     

高职教师职业生涯规划策略研究

教师作为教育的主导者,其自身的能力对于教育水平有着很重要的影响,进行职业生涯规划是提高教师能力的关键所在,高职院校要结合高职教育特色,建立有效机制,与教师共同努力,提高教师职业生涯规划能力,促进教师职业发展。     

激励理论在地方综合性大学青年教师激励制度设计中的运用与实践研究

运用激励理论设计地方综合性大学青年教师激励制度,不仅是适应高校改革与发展的需要,也是促进青年教师成长的一个重要方面,文章分析了几种典型的激励理论及其在地方综合性大学青年教师激励制度设计中的运用,以供参考。     

试论农村中学英语教师的专业发展

教师专业的发展直接关乎教学的质量,因此《普通高中英语课程标准（实验）》非常重视英语教师尤其是农村英语教师的专业发展。现对吉林省农村中学英语教师的专业发展做出了系统的调查和分析,并针对教师专业发展的问题提出了建设性的意见。     

畜牧兽医专业建设的实践与思考

本文从高职教育特征、实践教学、教师队伍、课程建设、实训基地建设、工学结合等方面对畜牧兽医重点专业建设问题进行了讨论。提出了不断加强专业建设与改革,培养学生职业岗位能力,是高职院校的根本任务,并提出了专业建设中面临的问题与解决的对策。