基于S1000D的SCORM标准学习资源建设研究

本文针对现有学习资源位置分散、不易管理的问题，参照S1000D标准，提出了学习资源标准编码规则，设计了学习资源核心数据库的物理结构，并开发出相应的学习资源管理系统，有效减少了SCORM标准课程开发的时间和成本，提高了学习资源的共享性和重用性。     

高职物业档案管理学习情境具体设计——以任务驱动工作过程导向为例

随着物业档案管理工作标准的提高,对从业者的专业技能提出了更高的要求。以任务驱动工作过程导向的高职物业档案管理学习领域学习情境的设计,是物业档案管理学习领域教学改革的创新思路。根据档案管理职业程序性很强的特点,以物业档案管理具体工作过程为载体设计具体学习情境。     

S1000D标准和SCORM标准的集成技术研究

文章通过分析了S1000D和SCORM两个标准的发展历程和发展战略,阐述了对这两个标准进行集成的必要性和技术可行性。对两个标准之间的差异性进行了分析,提出了在共享公共资源数据库（CSDB）的基础上,应用S1000D的数据格式与聚合模型和SCORM的学习内容包,设计连接学习内容的开发工具与CSDB的数据接口,实现了两个标准的集成。     

专业书刊应该宣贯国家标准

对机械工业出版社１９８８年７月出版的《冲模设计手册》，在宣贯与采用冲压专业及有关国家标准及部颁标准方面，提出存在一些值得商榷的问题，对冲模设计、创造和专业化生产都将产生不利的影响。现就学习《冲模设计手册》的一些体会，捉出商榷意见。     

我国高层建筑暖通空调设计中存在的问题及解决方法探析

学习有关规范、规定、标准,发现目前暖通空调设计人员在贯彻执行现行规范、规定、标准方面,存在着一些问题,将发现的有关问题、原因以及解决办法进行综述分析。     

项目教学法在传感器课程中的应用

笔者以新课程标准为背景,采用项目教学法,设计了一次传感器课程教学活动,旨在提高学生的学习兴趣,培养学生的思考动手、专业和合作能力.     

工作过程化课程建设与实施——以ASP.NET开发WEB系统课程为例

本文以ASP.NET开发WEB系统课程为例,介绍工作过程化课程建设与实施的过程。通过工作领域的典型工作任务,确定出学习领域,以企业标准和工作环境设计教学情境,使学生学习专业知识和技能的同时,增加项目经验,提高学生的社会适应性。     

项目教学法在传感器课程中的应用

笔者以新课程标准为背景，采用项爵教学法，设计了一次传感器课程教学活动，旨在提高学生的学习兴趣，培养学生的思考动手、专业和合作能力。     

《电子产品生产工艺与管理》课程学习情境教学设计的实践探索

本文以应用电子技术专业核心课程"电子产品生产工艺与管理"为例,对学习领域课程如何进行描述从能力和学习内容方面进行了叙述;对学习情境设计应遵循的原则以原来设计的学习情境改进到现在设计的学习情境为例进行了解释说明;对学习情境教学设计以一个学习情境为例从学习目标、主要内容、教学方法建议、教学实施设计、教学资料工具、考核与评价六个方面进行了描述,并对学习情境任务书、引导文设计进行了归纳性的阐述。通过实践检验,效果很好。     

标准化学校网络中心机房的建设

随着信息时代的来临,学校作为教育的前沿重地,为我国未来信息化人才提供重要的学习环境。因此,学校网络机房建设和应用水平将是体现学校现代化教学环境和科研力量的重要组成部分。建设标准的学校计算机网络中心机房是确保学校网络系统安全、可靠的重要环节。设计学校网络中心机房不同于设计单机计算机机房。网络中心机房设计主要包括总体设计、环境设计、空调容量设计等。文章就学校网络中心机房建设的总体设计、环境设计、空调容量设计等方面分别进行分析和阐述。     

基于Web的在线报名系统设计与实现

本文介绍了一个基于Web在线报名系统的设计与实现。通过逻辑功能设计、物理实现及实用测试,开发出了适合笔者所在学校教学需求的基于web在线报名管理系统。旨在促进教学相长、提高教学效果、满足学生的及时交流,也对其它学校在线报名系统的开发有积极的参考、借鉴意义。     

Performance optimization of an online retailer by a unique online resilience engineering algorithm

Online shopping has become more attractive and competitive in electronic markets. Resilience engineering (RE) can help such systems divert to the normal state in case of encountering unexpected events. This study presents a unique online resilience engineering (ORE) approach for online shopping systems and customer service performance. Moreover, this study presents a new ORE algorithm for the performance optimisation of an actual online shopping system. The data are collected by standard questionnaires from both expert employees and customers. The problem is then formulated mathematically using data envelopment analysis (DEA). The results show that the design process which is based on ORE is more efficient than the conventional design approach. Moreover, on-time delivery is the most important factor from the personnel’s perspective. In addition, according to customers’ view, trust, security and good quality assurance are the most effective factors during transactions. This is the first study that introduces ORE for electronic markets. Second, it investigates impact of RE on online shopping through DEA and statistical methods. Third, a practical approach is employed in this study and it may be used for similar online shops. Fourth, the results are verified and validated through complete sensitivity analysis.     

E-Learning教学系统设计与实现

E-Learning在线学习方式是随着互联网的发展而兴起的一种全新学习方式。本文对E-Learning的概念及特点进行了阐述,并通过对拟建E-leaning教学系统的特点、总体功能设计、各功能模块及数据库设计等的论述,将E-Learning教学理念较好地应用于实践当中。     

浅析在网络教育环境下学生应具有的学习能力

本文根据网络教育的特点,阐述学生在网络教育环境下应该具备的主要学习能力,同时分析了在目前的网络教育中影响学生学习能力的主要因素,提出了培养学生的网络学习能力的途径。     

基于QQ群平台的混合式学习设计与实践研究——以《现代教育技术》课程为例

当下,腾讯QQ已成为国内最为流行的网上聊天软件,备受广大青少年学生的青睐,研究如何在教学中有效利用QQ这一优良的网络交流平台,具有重大的现实意义。本文结合《现代教育技术》课程,介绍了利用QQ群平台进行混合式学习的设计与应用方法,并采用对比组实验进行了教学效果研究,以期对构建基于QQ群平台的网络化新型学习模式提供可借鉴的方法和途径。     

在线自主学习促进本科教学模式改革及创新研究

高校本科教学和人才培养模式须适应国家教育资源在线公共服务体系和在线网络学习空间应用普及的建设需求。论文主要探讨了在教育信息化2.0背景下,在线自主学习的研究现状和发展趋势,以及信息技术与本科教学相结合的四种教学模式:MOOC在线开放课堂、SPOC在线私有课堂、MOOC+SPOC+翻转课堂、虚拟现实+在线课堂。通过多种方法相混合的教学模式,增加学习的趣味性,激发学生学习的主动性,建构终身学习的本科教育,推动课程体系创新,重新构建自主学习和基础教育新范式。     

基于MATLAB多媒体技术的网络实验室的设计与研究

多媒体在高等学校教学中应用非常广泛,利用MATLAB编程来辅助教学,实现了多媒体教学过程中的人机交互,本文着重介绍基于MATLAB的网络数学实验的设计,系统构建了远程教学的交互式学习环境,利用MATLAB等提供了在Internet进行科学计算、试题测试、在线学习。促进学生对抽象知识的理解和掌握,激发其学习兴趣,促进师生之间的良性互动,提高教学效果。     

课外虚拟学习社区的推广应用

虚拟学习社区作为一种新的网络学习支撑平台越来越被人们所熟悉和接受。文章针对目前常规虚拟学习社区的不足,提出了利用腾讯QQ作为辅助教学平台,阐述了由教师主导的课外虚拟学习社区的建立、功能与运行效果。通过教学实践与调查研究,得出课外虚拟学习社区有效的促进师生交流,拓展学生视野,增强学生协作意识,满足学生的个性化学习。课外虚拟学习社区作为课堂教学的一种辅助模式,值得推广应用。     

网上市场调查问卷的设计效果

本文就网上调查的问卷形式——在线问卷可以实现的设计效果，及其对调查效果的影响．来阐述网上市场调查在实现交互式、多媒体问卷调查方面．与传统问卷调查相比较而言所具备的优势。     

Blackboard平台在Java程序设计教学中的应用

Blackboard网络教学平台已经在全世界范围内得到广泛使用,其以课程为核心,每个课程都具备以下4个功能模块:内容资源管理、在线交流功能、考核管理功能和系统管理功能。本文从教学、交流、考核评价三方面论述了Blackboard平台在《Java程序设计》课程教学中的应用。实践证明,极大的激发了学生学习积极性和兴趣,培养了他们自主学习意识,提高了他们程序设计能力,达到了预期的教学目标和效果。