平面设计专业课程设置探讨

职业院校教学中,专业课程的设置直接关系着该专业的毕业生就业情况。平面设计专业是目前热门专业之一,在各地职业院校普遍重视。本文就平面设计专业课程设置分析,通过培养目标、就业方向、课程设置和安排等方面进行简要阐述。     

高职应用电子技术专业课程体系改革探析

本文介绍了漳州城市职业学院应用电子技术专业的培养目标与特点,同时结合该专业具有的地域性、服务性和职业性的专业特点,突破传统教育理念的思维定势,科学定位专业人才培养目标,以高职学生为中心,以专业课程教学体系改革为突破口进行专业课程建设和实践,改革传统教学方法和手段,从而初步形成符合新时期职业教育特色的应用电子技术专业人才培养模式。     

高校服装设计与工程专业课程体系结构的优化——以盐城工学院纺织服装学院为例

本文根据高校服装设计与工程专业毕业生从业状况的调研,分析当前该专业课程体系中存在的问题与不足,从课程体系与社会就业接轨等五个方面,阐释优化该专业课程体系的具体做法。     

基于项目化的物联网应用技术专业实践教学改革探索

本文通过对目前物联网应用技术专业教学中存在的诸多问题进行分析,提出了针对该专业的项目化教学改革措施,分析了物联网专业课程项目化实施的教学内容、教学模式以及考核方式等,旨在提高学生专业素质和动手实践的能力。     

中小企业创业与经营专业特色课程体系改革及优化初探

文章以广州工商学院为例,针对当前中小企业创业与经营特色专业课程体系的主要问题,围绕特色专业人才培养目标要求,运用现代课程观,探讨了该专业特色课程体系建设的原则和要求,提出了该专业特色课程体系及课程设置的内容构架。     

应用型本科院校模具专业课程体系的研究

根据新时期模具企业对本科应用型人才的能力需求,以及模具专业应用型人才的培养目标,构建了应用型本科院校模具专业的课程体系。该课程体系由公共课程、专业课程、实践课程三大模块构成,同时把实践课程(实训)穿插在专业基础课程和专业核心课程模块中,有效地提高了模具专业学生的实践应用能力。     

微直播

上房物业：参加专业课程改革调研报告专家论证会 2012年1月1O日,为配合上海市教委第三期中职教育课改,上海上房物业作为行业代表参加了由上海市房地产学校牵头举办的“房地产营销与管理专业”人才需求与专业课程改革调研报告专家论证会。上房物业结合企业自身情况及需求,对该专业的发展提出了自己的看法和建议,得到了与会老师和同行的认可。     

基于核心能力的会计学专业课程体系设计与实践研究

随着经济的发展,社会和企业对会计专业人才提出了更高标准,造成学校培养的会计学专业学生与社会需求的会计学人才存在一定差距,其重要原因就是会计学专业课程体系不合理。本文主要从会计学专业课程教学的实践现状、会计学专业所需要的核心能力和根据核心能力要求进行会计学专业的教学改革这三方面来论述基于核心能力的会计学专业课程体系设计与实践研究。     

基于移动学习的会计学专业课程教学模式改革与实践

对于教育行业来说,信息化技术的完善为专业教学提供了新的突破口,加快了教学的改革步伐,转变了教学模式和方法,更好地推动了教学活动的落实,提高了教学质量.在现代教育教学中,移动信息技术的应用最为普遍,利用该技术构建移动学习体系,能够针对专业内容进行课程调整,实现教学模式的创新和优化,帮助学生掌握所学知识,增强自身的专业能力.文章在移动学习模式下对会计学专业课程教学的改革与实践进行分析,详细说明在移动学习体系下,会计学专业课程教学的优化内容,以实现专业人才培养目标,提高会计人才的综合能力.     

浅谈中职学校计算机应用专业的定位与课程设置

当前中等职业学校计算机专业的发展停滞不前，文章简要阐述了中等职业学校计算机专业的定位，探讨了计算机专业课程设置的相关问题。可从该专业的培养目标、课程设置、教学环境等多方面去探讨其产生的原因，从根本上解决萎缩的问题。     

浅谈学校教学档案的形成和利用

教学活动是中等学校最主要最基本的活动。认识教学活动中教学档案形成和利用的规律,对于探索教学规律、进行教学改革、深化教学研究和提高教学质量、总结教学经验,都具有非常重要的意义。     

声乐教学模式改革与应用研究——以咸宁学院为例

根据目前我校声乐教学的现状,结合声乐教学的实际情况和学生差异的具体实情,在培养模式、教学内容、方法、手段、外在的形式等方面进行系列改革,改变以往教学内容安排上要求过高过多、脱离实际的做法,提高教与学效率,促进教学观念的改变和教学能力提高,理论与实践更好的结合。     

高中英语课堂教学评价方法探究

评课是教师教学活动的形成性评价,目的是为教师提供一个互相交流、研讨、提高教学水平的平台。作者结合自己的工作实践,摸索、总结出一套高中英语课评课实际操作方法。作者认为评价一节高中英语课,主要看以下几个方面:教学理念、教学设计、教学过程、布置作业、教学效率和教学效果、教师素质。     

计算机专业教学模式的价值探索

当前中等职业教育的计算机专业课教学,虽然有各种各样的教学模式和教学方法,但大多都是从传统文化课教学中来,缺少针对性,教学效果并不理想。我们结合中职国家级技能大赛,实施"模块教学、项目实训、实践为主"教学模式,把计算机专业课教学内容划分为五个模块,每个模块按实训要求,分成若干个项目,以实训为主,让学生在实践中思考,不断提高,从而实现计算机专业课的教学目标。     

浅谈多媒体课件在教学中的应用

多媒体技术,将为传统的教学注入一种活力合理应用多媒体教学,将大大提高教学效果,多媒体技术在教学实践中的应用,不单纯是一种技术的引进,更是一种全方位的教学改革,它引发了教学观念,教学手段,教学方法,教学互动,教学艺术等方面一系列的探索与思考,多媒体教学需要继承传统教学手段中合理的成分,并在此基础上充分发挥其功能和优势,从而使二者有机地结合,相辅相成,构成教学信息的高效传输和反馈,使教学达到最优化境界。     

构建课堂与网络教学平台整合教学模式研究

文中依托网络教学平台提供丰富的教学资源和资料,设计出由教学分析、策略的选择与应用、课程评价等基本环节构建的课堂与网络教学平台的整合教学模式,丰富了融入式的教与学的互动教学策略。     

提高有机化学课堂教学质量的几点体会

本文从笔者近几年来从事有机化学教学工作的实际出发,归纳总结了提高有机化学课堂教学质量的几点体会。主要包括:精选适合专业特点的教材和教学内容;灵活应用多种教学手段和方法,开展多种形式的课堂教学;紧密联系学科前沿、生活实际、毕业考研,丰富和深化课堂教学内容。笔者在教学内容、教学方法等方面进行教学改革,收到了良好的教学效果。     

在药物分析教学中实现启发式教学的方法探讨

目的:进行启发式教学的方法探讨。方法:结合个人的教学实践,谈点实现启发式教学的个人体会。结果:将PBL教学和案例式教学方法引入教学环节,起到了启发式教学的目的。结论:PBL教学方法和案例式教学方法是促进启发式教学的有效手段。     

离散数学教学问题及方法探讨

离散数学是研究离散量的结构及其相互关系的数学学科,是现代数学的一个重要分支。文章对离散数学课程知识体系进行了讲解,对教学过程中易出现的问题作了分析,从离散数学具有知识点多、理论抽象的特点出发,结合自身教学经验,提出了四种有效的教学方法:启发式教学、实例教学、讨论式教学、多媒体教学。实践表明本课程的教学方法取得了良好的教学效果。     

理实一体化模式在发酵生产设备的运行与维护教学中的应用

"理实一体化"教学作为高职院校专业课教学的一种新型的教学模式,在教学场地、授课教师、教学方式、课堂管理、考核方式等方面都与传统教学模式有所不同,本文就以《发酵生产设备的运行与维护》课程教学为例,来探讨理实一体化教学过程中需要注意的一些问题。