大众文化传播环境下大学生网络媒介素养教育

大众文化的发展和网络媒介的普及,为大学生提供了开阔的视野、海量的信息和娱乐的平台。大学生好奇心强、模仿力强、逻辑判断力尚不成熟,在接触网络信息过程中,往往缺乏客观、理性的判断,大学生网络媒介素养问题由此而生。本文在现状基础上,分析大学生网络媒介素养教育的甄别意识、分析意识和再现意识的转变,探析情感教育、行为教育、生态文明教育和亲和力法宝在大学生网络媒介教育中的运用。     

大学生媒介素养教育在新媒体环境下的建构

大学生群体是未来社会的中坚力量,其媒介素养的高低,决定着其对社会事务的认知,影响着其思维方式和价值观的形成,进而影响着未来社会的长远发展。新媒体时代多元而碎片化的信息传播特征,使得该群体媒介素养教育显得更为重要,在此环境下,应当从普及新媒体的通识认知,强化批判性建构思维,培养新媒体应用能力和技巧,树立传播责任意识等方面加强大学生的媒介素养教育。     

高职酒店管理专业学生职业素养状况调研分析报告

职业素养是人类从事职业活动的要求,是助力职业发展的必备条件,更是行业持续、稳定发展的关键因素。目前高职教育中对职业素养培养的认识转变、酒店行业企业对从业人员职业素养的迫切需要与人才培养     

融媒发展背景下学龄前儿童交通安全主题绘本创作启示

<正>学龄前儿童,特别是3-6岁的儿童,是良好习惯、素养以及行为规范形成的关键时期,是生命教育和安全教育的黄金时期。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确要求“把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位”,《3-6岁儿童学习与发展指南》中在多个领域涉及安全与生命教育的知识,要求感受规则的意义,并能基本遵守规则,具备基本的安全知识和自我保护能力。对于这个年龄段的儿童来说,绘本阅读是重要的认知渠道,也是亲子活动、幼儿园学习中重要的组成部分。绘本是图文共同叙事或者表现同一主题,     

基于社会需求的职业院校毕业生职业素养分析

文章采用问卷调查法,对北京市医药卫生类单位的81个部门科室负责人进行调查,分析医药卫生类中高职毕业生就业情况、职业素养现状以及用人单位对毕业生职业素养需求等。通过分析调查结果,为职业院校有针对性地进行职业素养教育提出建议。     

交通安全宣传的七种方法

交通安全教育的方法多种多样,交通安全教育的形式千变万化。现实中,应根据人的性格、气质、身体素质、年龄、文化素养的不同而使用不同的交通安全教育方式和方法。     

《物流信息管理》课程教学研究

<正>1.引言物流管理专业课程要从课程设计、教学内容和评价反馈等多个维度积极探索与思政教学的结合点，将思政寓于专业课教学全过程，培养学生正确的价值观和职业道德观，推动应用型人才的职业发展。《物流信息管理》是物流管理专业的核心课程，教学内容涵盖了物流信息技术的原理与应用以及物流信息系统的设计与开发，课程逻辑主线分为两部分：物流信息识别技术、交换技术、空间信息技术等的物流信息技术的构成和应用场景，以及物流信息系统的设计与开发，主要包括对物流信息系统的需求设计、功能模块设计以及界面开发。本文探讨了《物流信息管理》课程如何将专业教育和职业素养培育相结合，     

信息化条件下油料装备训练探析

通过对信息化条件下油料装备训练内容的更新和运用现代教育技术对油料装备组织训练方面进行阐述．探讨培养油料装备勤务人员信息素养，运用网络化、模拟化教学训练模式增强油料装备用管人员心理素质和油料装备教学训练效果。     

以爱之名 护航学生平安出行

<正>中小学生交通安全一直是备受道路交通管理者和大众关注的问题,中小学生交通安全教育也是全民交通安全教育的重要组成部分,《道路交通安全法》明确规定：“教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。”近年来,各地公安交通管理部门积极开展交通安全宣传教育活动,交警们纷纷携带“交通安全大礼包”走进学校开讲授课,不断提升中小学生的交通安全素养。与此同时,结合中小学生群体交通出行方式、安全风险特征等,     

移动学习在高职院校的应用探析

高职院校引入移动学习方式不仅是必要、可行的,而且是高职教育发展的必然要求。移动学习方式的构建是数字化校园建设的重要内容,随着政府数字化校园建设计划的深入实施,在不久的将来,移动学习必将在高职院校广泛推行。高职院校应充分认识移动学习对教学工作的深刻影响,转变教学观念;以数字化校园建设为基础,加大移动学习系统的研发力度;高职师生应善于从海量信息中提取有效信息,不断提高信息处理能力,力求使移动学习价值最大化。     

大学生合作学习探析

合作学习是目前世界上普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。在广泛研究相关文献的基础上,从合作学习在大学生学习中的作用、大学生实施合作学习等方面对大学生的合作学习进行了探讨。     

高校科研档案问题谈

本文分析当前高校科研档案管理中存在问题 ,针对科研项目归档材料不全、质量不高现象 ,提出加强和完善高校科研档案工作的建议     

构建高职教育战略联盟的思考

构建高职教育战略联盟,实现规模化、集团化、连锁化应作为高职教育组织关系中的制度创新和发展现代高职教育的重要手段。战略联盟实施的关键在于观念的转变、政府重视和风险控制。     

浅谈大学生纪律意识的培养

本文指出当代大学生纪律知识缺乏、纪律情感淡漠、纪律观念偏差等纪律意识缺失问题,并分析其成因。作者认为,高等院校可通过预防教育、灌输教育、自控教育、养成教育、综合教育和严格执行纪律,提高大学生的纪律意识,使大学生成为遵纪守法负责任的一代。     

对高职院校教学督导的几点探讨

建立适合高职院校特点的教学督导机制 ,是提高高职教学质量举措之一。高职院校的教务部门工作应列入教学督导机构的督导对象。教学督导主任应由教学院长担任。高职学院除了设置院级督导员外 ,还应设置系部级督导员 ,系部级督导员的职责是对本系部各专业教学情况实施教学质量监督     

“入世”后学报之对策

加入世界贸易组织 ,将对中国社会生活的方方面面产生巨大的影响。作为出版业的一个重要组成部分 ,学报也面临着国内外竞争对手的挑战。学报应根据自己的特点 ,走专业化、国际化、网络化、集约化的高校道路 ,办出自己的特色 ,以在激烈的竞争中立于不败之地。     

大学教育中常识教育的位序

以教授、学习日常普通知识为基本内容的常识教育是大学教育中紧要而迫切的环节。常识教育的要素应包括,以基本人伦道德为指导的人的类属教育;以与政治权威、制度规范接轨的公民常识教育;以完善人性、铸造理想人格为目的的人文常识教育;以科学精神、主体认知为先导的科学常识教育。     

高职学生自主性学习与合作式学习初探

高职生是一群有着特别特征的学生群体 ,从高职生的学习起点、培养目标和施教现实三方面分析 ,需要大力倡导和推广自主性学习和合作式学习两种学习方式。本文分析了这两种方式的特点及其相互关系 ,并就倡导和推广这两种学习方式提出了若干建议。     

大学生恋爱心理困惑及教育对策

恋爱心理问题是困扰大学生学习、生活和成长发展的重要问题之一。当前大学生主要面临四方面的恋爱压力,即经济压力、学业压力、就业压力和准婚姻生活带来的心理压力。同时他们还要承受各种恋爱挫折及矛盾心理的煎熬。针对大学生的各种恋爱心理困惑,高校教师应引导大学生形成积极健康的爱情观,指导他们正确处理学业与爱情的关系,引导他们积极面对恋爱挫折,并培养他们健康文明的恋爱行为。