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十八大从国家培训发展战略的高度明确提出了“立德树人”的培训理念,这成为国有企业思想政治理论探索职工思想政治培训有效性的根本指针。要更加全面的把握“立德树人”的内涵、科学的分析其现状、理解其意义,进而在“立德树人”的国有企业思想政治培训实践活动中,不断完善和提升自我,积极投身培训事业,更好的实现自我价值。 相似文献
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立德树人思想给予高校建设新的意义和内涵,为大学生“三观”形成与实现指明了正确方向,为社会企业输送高素质人才提供有力保证。在新时代背景下,创新高校党建新局面,树立立德树人的新风气是高校教育的终极目标。本文通过探讨高校立德树人与宿舍党建工作融通发展,从发展目标、价值理念和措施运行等方面提出可行性见解。以新时代高校立德树人为出发点,构建宿舍党建工作机制,完善宿舍党建工作途径,全面创新、拓展高校立德树人的路径和方法,以此创新高校党建育人新模式,并使其常态化和长效化。 相似文献
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习近平同志在美丽的西子湖畔,度过了九年出色的主政生涯。《之江新语》一书,便是他在任期间为政立德的不倦话语。本着立德不立文字的先贤传统,习近平同志多次婉拒此书出版。但在人文、经济比翼双飞的浙江,我们不难发现在社会的各阶层、各领域都留下了他的报国情、爱民心。 相似文献
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立德树人是教育的根本任务,立德树人视阈下高校创业教育不仅仅是向学生传授创业知识和创业技能,其核心目标应是培养具有创业精神和创新能力的高素质人才。本文从立德树人视角开展创业教育的目的出发,挖掘当前高校创业教育存在的问题,及立德树人视角下创业教育的构建。 相似文献
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“一个国家、一个民族不能没有灵魂”,这是习近平总书记在各种场合反复强调的铸魂育人,国家非常重视,并不断改革优化其概念内涵和实践方法。因此,以铸魂育人为基础的教育行业创新和改革成为当代主要的命题和任务,贯彻铸魂育人成了中心思想,同时这是新时代深化落实素质教育的具体体现,也是以立德树人为根本目标的创新进程。法治思想中的法治社会理论是党建工作的关键组成部分,必须采取措施落实法治社会理论实践问题。 相似文献
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孙延 《中小企业管理与科技》2014,(7):274-274
为全面贯彻落实党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”的要求,在高职院校全力投入“全员育人,人人有责”的大背景下,本文就辅导员如何立足本职岗位,提升立德树人意识,服务学生成长的问题进行了思考和探讨。 相似文献
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思想政治教育活动是尊重学生共性、顺应学生个性、肯定学生个人价值的关键活动,是满足学生日常课程学习和社会实践发展需求的重要活动。高职教育开展思政教育能够为学生传递良好的人生哲理和道德情感,树立正确的核心价值观,顺应社会人才发展要求,响应立德树人根本任务。对此,本文结合高职院校思政工作的基本特点,找到高职院校思政教育工作的难点和新要求,探索高职院校思政教育工作协同优化的对策路径,构建大思政格局,最终落实立德树人根本任务。 相似文献
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纳兰性德是清初的—位著名词人,他一生创作600-~部词作,其中以爱情为题材的占大部分,本文拟将他的爱情词分类,结合具体作品。品读纳兰词,走进纳兰性德。 相似文献
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一、修炼“三德”素养是前提 审计干部能否当好“三个代表”,修炼“立德、修德、履德”的素养是前提。首先,要立德。所谓立德,就是要树立正确的思想道德观,也就是要找准人生的座标,选择正确的人生航向。应该树立全心全意为人民服务的共产主义道德观,并以此作为自己思想道德的统帅和灵魂。 相似文献
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中职院校是现阶段我国发展教育、提升教育水平的关键途径,近年来受我国教育部门的关注。随着我国时代的不断进步,相应的教学发展理念也在原有的基础上有所革新,国家对职业院校特别是中职院校学生的教学管理工作有了更新、更具体的要求。“立德树人”作为近年来我国新提出的一种创新性的教育目标,要求新时代中职教师注重学生在学习和素养双方面的发展。另外,我国社会对中职院校学生的具体要求也不仅停留在技能操作方面,如何从根本上培养社会需要的高技术、高品质的综合型技能人才是现阶段我国教育部门重点关注的问题。这就在一定程度上突出了中职院校班主任学生管理工作的重要性,班主任不仅要关注学生的知识学习程度,还要将“立德树人”作为学生管理工作的最终目标。 相似文献
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大学生志愿服务是高校开展思想政治教育的有效载体,是学生提高实践动手能力、增强专业技能素质、进一步了解社会以及国家发展成就的有效办法,对学生坚定理想信念、增强责任感及使命感有重要作用。当前,大学生志愿服务存在内容形式单一、缺乏保障机制、评价和激励机制不健全、指导教师理论知识水平有限等问题。高校应建立健全大学生志愿服务保障机制,完善对学生志愿者的激励和评价办法,提高教师志愿服务活动参与度,推动大学生志愿服务与党建进一步结合,有效推动高校思政教育,增强大学生志愿服务各项育人功能,促进学生成长成才,落实立德树人根本任务。 相似文献