高职院校大学生法律素养培养研究

当代高职学生的法律素养不容乐观:法律知识缺乏、自觉遵纪守法意识淡薄、法律信仰缺失。因此要重视法制教育,回归素养本位;要努力探索法制教育的方法;建立培养高职学生法律素养的教育网络,不断提高高职学生的法律素养。     

当代大学生的法律素养及法制教育改革探索

必备的法律素养是青年大学生立足社会的基本要件。“法制教育”课并未让学生们真正懂法。法制教育模式非改不可。本文拟从教育学和社会学视角对我国高校法制教育的改革予以多维度探索。     

高职院校大学生法律素质培养之我见

高职院校大学生法律素质的培养,关系到我国社会主义法治国家的建设进程与和谐社会的构建,提高高职院校大学生的法律素质是不容忽视的问题。在高职院校大学生中开展法制教育具有多方面的实效性,本文根据高职院校大学生的法律素质现状,探讨了提高高职院校法制教育实效性的途径。     

浅析大学生法制教育存在的问题及对策

高校大学生的法制教育主要就是通过《思想道德修养和法律基础》来实现,但是现在以大学生为主体的违法犯罪案件时有发生,因此,如何加强大学生法制教育、培养大学生法律素养成为高校与社会必须面对的重要课题。本文通过对大学生法制教育存在的问题分析,进而提出加强大学生法制教育的几点建议。     

“大众创业”背景下大学生法律信仰培养路径探讨

"大众创业、万众创新"是推动我国经济行稳致远和提质增效升级的新引擎,作为未来创业的主力军,当代大学生肩负着创业的历史责任。为了促使大学生在以后的创业中能严格遵守法律法规,诚信经营,就要求大学生不仅应具备一定的科学文化素质,还必须具备较高的法律素养。当前,我国许多大学生仍然存在法律信仰缺乏的问题,其原因既有历史发展中形成的"官本位"思想的影响,也有高校法制教育薄弱的影响,还与部分大学生自身价值观不正确有关。加强大学生法律信仰培养,必须从重视法律中社会主体的权利意识,增强现有法律从业人员的正确示范带动作用,把法治信仰的建设同社会经济关系实际紧密结合起来等多方面努力。只有这样,才能使大学生树立依法办事,依法创业的法律信仰;才能切实增强大学生的创业意识、创新精神和法律意识,厚植大众创业、万众创新土壤,为建设创新型国家提供源源不断的人才智力支撑。     

高职院校法制教育问题思考

加强法制教育,提高大学生法律素养是高等教育的重要组成部分,对创建和谐校园,构建和谐社会具有重要意义。作为高等教育重要组成部分,高职院校要加强法制教育,提高学生法制观念和法律素养。目前高职院校的法制教育不尽如人意,存在诸多薄弱环节,高职学生法律素质亟待提升。针对现存的问题,学校、教师、学生、社会必须采取有力措施,形成合力,完善课程设置,改变教学方式、方法,强化师资力量,加强理论与实践结合,帮助学生树立起法律意识和法治观念,为构建和谐社会做出贡献。     

以“思想道德修养与法律基础”课为依托,提升大学生法律素养

在我国逐步迈向法治社会的进程中,法律素养已成为大学生们必备的素养之一,《基础》课在培养大学生法律素养中承担重要的任务。为此,本文从大学生法律素养的现状入手,结合《基础》课探讨了提高大学生法律素养的问题,力求提高《基础》课法律教学的实效性。     

基于提高大学生法律素质的法律基础教学法探略

目前大学生普遍存在法律知识匮乏、法律意识欠缺、法律能力相对薄弱、法律素质不高等问题。要解决这些问题,必须对大学生法制教育中法律基础课的教学方法进行改革。围绕提高大学生法律素质的主题,应从教学重点、教学内容和教学方式等方面进行改革。     

基于提高大学生法律素质的法律基础教学法探略

目前大学生普遍存在法律知识匮乏、法律意识欠缺、法律能力相对薄弱、法律素质不高等问题.要解决这些问题,必须对大学生法制教育中法律基础课的教学方法进行改革.围绕提高大学生法律素质的主题,应从教学重点、教学内容和教学方式等方面进行改革.     

社会主义核心价值观融入高校法制教育研究

社会主义核心价值观是我党根据社会主义核心价值体系建设的历史实践作出的重大理论创新,在高等教育中积极培育和践行社会主义核心价值观对社会的进步和高校的内涵式发展具有重大意义。高校法制教育作为对大学生进行法律素养培育的重要场所,对于我国社会主义法治国家的建设具有举足轻重的影响。本文就如何将社会主义核心价值观科学的融入到高校法制教育的路径进行了探析,提出了进一步改革和完善高校法制教育的对策和建议。     

高校大学生法律素养的现状与培养路径分析

教育事业的快速发展使得高校大学生法律素养薄弱的问题逐渐显现,以何种途径培养高校大学生的法律素养成了亟待解决的问题。本文以高校大学生为研究对象,阐述了高校大学生法律素养的发展现状,并分析得出法律教育体系缺乏系统性、不良舆论风气的错误引导、学生家庭及自身忽视法律价值等三点原因,提出了营造健康的社会法治环境、构建良好的校园法治氛围、培养创新的家庭教育理念三个方面的培养途径。     

大学生法律人格现状及其培育对策

现代社会是法治社会,尊重法律就是尊重社会。近些年来,我国积极实行依法治国,但由于各种因素的影响,我国公民的法制观念依然淡薄,法律人格的状态不是很理想,尤其是当代大学生的法律人格仍然很欠缺。本文将从大学生法律人格概述、现状分析及其培养对策三个方面加以论述,以促进大学生法律人格的正确形成。     

中美高校法制教育理念的比较与启示

<正>高校法制教育是高校对全体在校大学生进行的有目的、有计划、有组织的法制宣传教育,其教育目标是努力使每个大学生都能够做到知法、懂法、守法和用法,引导大学生树立正确的法制观,自觉维护我国法律的权威性和严肃性。中美两国的国情和社会性质存在着一定的差异,但是在高校法制教育理念方面存在着相互借鉴的可能性和必要性。一、中、美两国高校法制教育理念的比较(一)两国价值取向的不同我国高校的法制教育侧重于对学生进行法律知识的教育,教育内容围绕着整体上的法律精神和既定的法律规范,     

大学生法制教育的实效性探讨

针对当代大学生法制教育的现状,探究高校和学生自身如何不断促进法制教育实效性的开展,提升思想政治价值观的正确引导。     

提升高校大学生法律素养的对策研究

据现有的研究显示,高校大学生的法律素养远远落后于自己的专业素养,由于法律素养的不足,很多侵权事件以及违法事件频发.因此对于提高高校大学生法律素养成为了研究的热点,本文就大学生法律素养不足以及如何提高大学生法律素养的对策进行研究,以期为提高大学生法律素养提供参考依据.     

大学生就业法律教育问题分析

大学生在实习就业过程中权益保护问题日益受到社会关注,笔者在调查研究的基础上结合多年的就业指导与学生就业工作实践,分析了大学生就业法律教育现状及存在问题,将大学生就业法律教育作为一项系统工程,从不同层面进行分析,在加强大学生就业法律教育、增强大学生就业权益保护等方面进行了积极的探索。     

高职院校大学生法律素养现状及建议

法律素养是现代法治社会对公民素质尤其是对大学生提出的基本要求，因此，提升高职学生的法律素养成为培养高素质劳动者和高技能专门人才的一项系统工程。与普通高等教育相比较，高等职业院校的生源有其鲜明的特点，如何提升高职学生的法律素质，需要结合高等职业教育的特点，摸索出具有针对性而又行之有效的途径。本文旨在分析目前高职院校大学生法律素养的现状，并提出几点建议。     

论注重法律教育强化中职学生法制观

建国以来,我国陆续的颁布了很多法律,各种法律法规也在不断的修改和完善。尤其是近些年来,我国更加重视法治社会的建设。要想对国民进行法制建设,首先就要重视对未成年人以及在校学生的法律教育,特别是中职学生。本文将阐述对中职学生进行法制教育的重要性、现状以及改善方法。     

关于大学生媒介素养现状的调查与思考

笔者以本校学生为调查对象进行大学生媒介素养现状的调查,以客观的数据反映学生的媒介素养现状,包括他们的媒介接触行为、媒介道德水平和媒介抵制能力。在此基础上,提出进行科学的媒介素养教育的必要性,并试图从多方面为大学生媒介素养教育实践献策,推动媒介素养教育的具体实施。     

浅议全媒体时代下大学生媒介素养教育

在全媒体时代背景之下，大学生每天都要处理和分析大量信息，媒介素养教育成为高等教育的必要课题，教育途径和教学策略的选择深刻影响着媒介素养教育的效果。本文在分析当代大学生媒介素养现状的同时，提出高校媒介素养教育的有效途径。对高等教育如何培养大学生获取信息、分辨信息及选择信息能力方面提供可行途径。