2002年十件大事

2002年的10月20日．李岚清副总理视察西译一周年之际，32万名西译师生隆重集会在古城西安翠华山麓的世纪广场，迎来了她的建校十五周年华诞。     

管理就是服务——访天津市盘山道中学校长纪立新

纪立新到任仅半年，就让天津市盘山道中学发生了很大变化，给师生们一个惊喜。更让人惊奇的是，她带领的新领导班子竟是全区最年轻的。这里有什么奥妙？记者日前采访了纪立新。     

课程改革进程中语文课堂教学的几点思考

课程改革在全国已推进多年，每个教师对课程改革的全新理念都有一些自己的认识与理解，与此同时轰轰烈烈的课改实验也在各校逐步开展起来，其中最让人们耳目一新的是课堂氛围的活跃，师生配合的默契，生生、师生之间的合作学习。然而许多语文教师在语文课堂教学中。重视了他的形式与外在的效应，却忽略了她的“文字”特性，总感觉缺少些“语文”的味道。     

爱生如子 爱校如家——记荣获“天津市教育系统优秀思想政治工作者”称号的天津市河西区灰堆第一小学书记 徐晓春

<正>思想政治工作是促进师生发展和教育事业健康发展的根本保障。天津市河西区灰堆第一小学党支部书记徐晓春同志,热爱思想政治工作,有强烈的事业心、责任感和奉献精神。她牢固树立以人为本的思想,工作作风扎实细致,党政班子密切合作,对待师生热情真诚。几年来,徐书记立足     

基于易班平台师生沟通交流新途径初探

本文简要概述了高校师生沟通交流的现状，介绍了易班平台及其用户的特点，分析了基于易班平台的高校师生沟通交流新途径的可操作性，探讨了通过易班实现师生信息交流、师生娱乐互动、师生生活交往和师生学习研究等方面的实践措施。     

扎根“微学校” 办出大特色——记湖北省竹山县麻家渡镇柿树坪小学校长蔡春芳

正她,奔走呼吁,最终将柿树坪小学保留下来;她,爱校如家,把学校建成一流"村小";她,爱生如子,成为留守儿童的"爱心妈妈";她,18年扎根"微学校",办出大特色,润泽师生心灵;她就是现年39岁的湖北省竹山县麻家渡镇柿树坪小学校长蔡春芳,她坚守"村小"、追梦教坛,多次荣获"优秀教师""师德先进个人"等称号,传递着一位基层党员教师的正能量。     

新形势下高级职业中学英语课堂中的互动教学方式

新课程教学标准明确提出了对传统的教学模式进行改革。本文在回顾了师生互动教学的理论背景之后，将目光聚焦于高级职业中学英语课堂，进行课堂观察和师生访谈，描述并分析了高级职业中学英语课堂师生互动的现状，并在此基础上探讨促进课堂师生互动的教学方式。     

“在中国教书就像在天堂一样!”——记美籍教师帕特丽莎·梅

“我想念我的中国学生” 见到帕特丽莎·梅(Patricia May)女士时,她正在给学生上课,忙着发彩蛋和彩笔,借此向学生们介绍复活节的风俗习惯。蓝色的连衣裙,银色的白发,宽容和善的笑,一位非常可爱的老人。 “Hello,hello!”见到我们进去,她热性地点头问好,任何一个从她身边经过的人她都不会冷落。陪我们采访的老师说:梅经常自己买教学用具、圣诞节的时候,梅还自己买了好几套圣诞老人服与系里的师生一起欢度。她上课和学生     

小学音乐课堂师生有效互动的策略研究

摘要：小学音乐课堂师生互动是指在小学课堂情境下，发生在教师与学生间的相互交流、对话及与其相关的相互影响和相互作用的动态过程。课堂教学的互动方式很多，较为基本的有师生互动，生生互动，人机互动等几种。本文通过对师生互动概念的理解，剖析了当前音乐课堂师生互动的几个误区，客观分析了影响师生有效互动的四个因素．探索提出了小学音乐课堂师生有效互动的几点策略，这对于全面推进课程改革有一定的借鉴意义。     

论高校宣传思想工作坚持党性与人民性相统一的内涵与途径

坚持党性和人民性的统一，是我们党宣传思想工作的基本立场和基本态度。高校宣传思想工作讲党性，核心是坚持正确政治方向。高校宣传思想工作讲人民性，就是要坚持以师生为本的工作导向。高校宣传思想工作实现党性与人民性的统一要走群众路线，要始终围绕师生、依靠师生、服务师生，要坚持引领性、体现创新性、凸显服务性、体现全员性，切实把体现党的主张与反映师生心声统一起来。     

如何培养幼师生的地理智能

幼师地理教学不仅是幼师文化基础课的重要组成部分，而且还是对学生进行素质教育的重要课程和内容之一。幼师生的地理课程是他们的必修课程，掌握这门课程的相关知识和技能是幼师生的学习任务，只有掌握了地理的基本知识和学习技能，幼师生在自己的教学中才能够更好的向幼儿进行地理知识的传播。所以在幼师地理课程的学习过程中幼师生的主要学习任务就是掌握地理学习的思考能力和培养地理学习的兴趣，只有这样，幼师生才能够提高自己的地理智能。本文就如何培养幼师生的地理智能展开讨论。     

金子铜和沙子——一篇学生周记引发的思考

<正>于无声处听惊雷!学生周记,是师生沟通的平台,也是师生心灵互动的窗口。于是读学生的周记,就成了我每周最快乐的事情,每次都能看到几篇让我感慨的文章。但上学年一个学生的周记却让我震撼,令我难以释怀。她说:设身处地在这个班级体验过后,我发     

“鞠躬”真的很“给力”吗

成都某小学的＂另类班规＂规定：每周从班上评选出一个进步最大的学生,由班主任教师带着全班同学对他（她）＂顶礼膜拜＂,以鞠躬的方式＂感恩进步＂。教师带头给进步学生鞠躬,乍一听,是挺感人的。一方面说明了师生之间和谐融洽的关系，另一方面说明了教师为了学生的进步，可谓是使出了浑身解数、拿出了所有真诚，足以感天动地，其用心之良苦可以想见。     

以人为本创建和谐校园

创建和谐校园应与全面落实科学发展观的任务联系起来．从师生最现实、最关心、最直接的利益入手．切实解决师生工作、学习、生活中的突出问题，让师生享受教育教学的成果，得到发展、提升的实惠。以法规、道德、政策和舆论的力量，有效调控师生的差异，确保学校的稳定和谐，实现学校全面、协调、可持续发展。     

高校领导干部要真正把思想方法转到科学发展观的要求上来

一、真正把思想方法转到实现人的全面发展上来 （一）以人为本的实质是一切为了人民。一是要坚持发展为了师生。领导干部要始终把实现好、维护好、发展好广大师生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持在学校发展的各方面、各环节各项工作中真正体现和保障师生的切身利益，特别要将发展为了师生这一价值取向始终贯穿于制定和实施政策之中，贯穿于领导干部的思想和具体行动之中。二是要坚持发展依靠师生。     

百年光祖 家国之光——深圳光祖中学喜迎百年华诞

尊敬的各位领导、来宾、亲爱的校友、老师、同学们： 金秋时节，丹桂飘香；盛世庆典，群贤毕至。历经世纪风雨、饱尝百年沧桑的光祖中学，今天，迎来了她的百年华诞。此时此刻，我们欢聚一堂，隆重举行光祖中学建校一百周年庆祝大会，在此我谨代表光祖中学1300多名师生．向莅临盛会的各位领导、嘉宾、校友表示最热烈的欢迎并致以最崇高的敬意!向长期以来关心支持光祖中学的社会各届人士表示最诚挚的感谢，     

略谈在化学教学中幼师生职业能力的培养

目前我国幼师专业化水平尚处于薄弱阶段，幼师生的职业能力还没有得到全面系统的培养，这不利于幼儿教育质量的进一步提高。教学理论和实践表明，在幼师化学教学过程中，有意识地培养幼师生的职业能力，不仅可行性强，而且对幼师生的成长具有非常积极的影响。     

疫园，师生心灵中的温馨家区

在我的眼里，美丽的校园不一定具有悠久的历史，未必有高耸的大楼和一流的设施，而是师生心灵中最温馨的家园。它能够真正撼动师生的内心，激发师生的创造热情，让人人都享受一份爱，人人都得到尊重，人人都享有机会，人人都有所追求，人人都获得成功。     

浅谈高师生地理基本技能的培养

文章分析了高师生地理基本技能培养的必要性，总结了高师生应掌握的地理基本技能，并结合教学实际，探索了高师生地理基本技能培养的策略。     

浅谈中学英语教学中师生互动的作用

在新课程标准的精神中，学生的主体地位被提到了前所未有的高度。教学过程不再被看作是一种纯粹的给予和接受的静态过程，而是教师和学生之间相互交流、相互影响的动态过程。“师生互动”因此而成为研究课堂教学过程的热点话题。师生互动既包括师生间的互动，也包括生生间的互动。建立积极、适宜、和谐的师生互动，对改善课堂教学现状具有十分重要的实践意义，对中学英语教学具有极其重要的作用。