对我国青少年足球运动员力量训练结构的研究

本研究以当前青少年足球运动员的力量训练为现状,现阶段力量训练过程中出现的问题等有关资料为基础,采用文献资料与访谈等方法,对青少年各个时期力量训练结构体系进行探讨。     

影响足球运动员心理训练效果的若干因素

采用文献法和对比分析法,并结合有关足球训练理论与实践体会对课题进行研究后认为,随着现代运动训练科学化水平的提高,心理训练的效果直接影响着运动员竞技能力的提高。研究结果显示,影响足球运动员心理训练良好效果的主要因素有：（1）足球运动员心理训练效果获得的不一致性;（2）足球运动员心理训练的方式方法采用的不合理性;（3）心理训练与具体的足球训练与比赛实践活动相脱离等。研究分析上述不良影响因素产生的主要原因,提出有益的心理训练改进建议,为提高足球运动员心理训练效应提供参考依据。     

合作学习在高职院校足球教学中的应用研究

足球是世界第一运动,是我国校园体育中的重要组成部分.在高职院校中,按照传统的教学方式,教师传授给学生足球技术,让学生进行反复练习,容易导致教学效果不好,使学生产生厌恶心理.合作学习是以任务为导向,通过任务使学生通过练习完成目标,能够提升学生足球技战术水平,最终达到提高身体素质的目的.该文章重点论述了合作学习在足球教学中的意义和优势,以及在足球课程实践中开展的策略和方法,最终得出结论,提高学生足球的学习效果,促进学生全面发展.     

足球游戏在高职院校足球教学中的运用

随着高职院校体育教学改革的不断深入,足球教育理念也在不断进步,足球游戏成为高职院校体育教师贯彻快乐体育理念和提高足球教学质量的重要途径。文章在分析足球游戏的特征以及引入足球教学必要性和可行性的基础上,重点探讨足球游戏在高职院校足球课堂上的实施策略和注意事项,为当前高职院校足球教学提供一定的借鉴和参考。     

游戏教学法在师范院校足球教学中的研究

师范生体育素质教育是师范教育中非常重要的组成部分,其优劣情况直接关系影响着我国教育方针的实施情况,直接影响着我国下一代孩子的健康成长情况。足球作为一项非常普及的体育项目,对于提高师范生的体育素质大有裨益。游戏教学法作为一种广受学生欢迎的教学方法有着很好的教学效果。下面笔者将会对游戏教学法在师范足球教学中的应用做一定的探讨。     

小型足球运动在高校足球选项课中的运用

小型足球运动与11人制足球运动相比有其自身的特点和优势。运用其特点和优势可以对高校足球选项课程内容及练习方法、手段进行教学改革,以达到培养学生运动兴趣,快速增进学生足球技战术水平的目的,并最终完成《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中关于课程的各项要求。     

蛙跳训练对足球射门速度的影响

足球运动员腿部力量对射门球速的影响有重要的作用,该文运用文献资料法、问卷调查法、访淡法,三维高速录像分析法、教学实验等方法,以广东农工商职业技术学院足球运动队为对象,经过两个月每周3次的蛙跳训练后,实验组比对照组蛙跳提高了18％。实验前后两组有明显差距,实验组运动员的腿部力量、爆发力得到明显的提高。实验组运动员射门速度比对照组运动员有明显的提高,说明通过提高足球运动员腿部力量对提高足球射门速度有显著效果。实践证明球速增快后,进球效率也会增加。     

浅谈足球后备人才不足的原因

足球在当今被誉为世界体育第一运动,倍受世人关注、重视和青睐,但在我国却存在着足球后备人才严重不足的问题。其主要原因是训练不能接轨,文体不能并重和教练人员缺乏、业务水平低、待遇不高等。     

中国足球职业化对青少年足球发展的影响

对中国足球职业化以后青少年足球的发展状况、比赛中出现的问题、对青少年足球运动员培养的重视程度以及足协对青少年足球人口的普及进行了分析,得出国内教练水平低、青少年足球普及率差、青少年运动员比赛少的结论。在数据统计和对比分析的基础上,对中国青少年足球的发展提出了建议,以期为提高青少年足球训练水平提供帮助。     

论足球运动员体能与技术水平的培养与训练

足球是一种对抗性和挑战性很强的集体体育项目,比赛胜负受各方面因素综合影响所决定,如队员的组合、技术水平、体能状况、意识、心理状态、临场指挥、战术变化等。运动员的体能和技术水平在其中占了非常重要的位置,是决定比赛胜负的重要因素,因此运动员体能与技术水平的培养非常重要。     

233教学模式在延边体校足球课中的应用研究——以非足球专业的专项课为例

体育教学模式运用的内容、手段和方法,能够从侧面反映出教师教学水平和能力,因此运用好教学模式,很大程度能够提高教学质量和学生的学习兴趣。通过实验对比233教学模式提高了教师教学质量,也提高了学生学习知识的兴趣,丰富了教学手段,从而为体校非足球专业学生的足球课的教学提供了借鉴模式。     

浅析步法训练在乒乓球技术中的应用

我国著名乒乓球运动员庄则栋指出:每一个击球动作之起始,力量的来源,无不来之脚和腿.步法是运动的基础.随着乒乓球运动的不断发展和完善,没有灵活的步法是不能适应训练和比赛需要的.     

浅析步法训练在乒乓球技术中的应用

我国著名乒乓球运动员庄则栋指出:每一个击球动作之起始,力量的来源,无不来之脚和腿。步法是运动的基础。随着乒乓球运动的不断发展和完善,没有灵活的步法是不能适应训练和比赛需要的。     

多媒体在英语听说训练中的应用

本文通过论述多媒体技术在英语课堂尤其是在听说训练方面的应用,英语教师在有限的课堂时间内,实现大容量、多信息、多趣味的教学,会提高课堂效率,提高学生英语交际运用能力,促进学生学习英语的积极性,充分展示了多媒体教学的先进性以及多媒体教学与听说训练相结合的相宜性。     

社会技能训练在抑郁症治疗中的应用

社会认知技能、行为技能和情感技能缺失是抑郁症产生和发展的重要原因。本文认为对抑郁症患者进行社会认知技能、行为技能和情感技能方面酌训练，能够有效的缓解抑郁症状。     

重新审视中国足球的“三从一大”训练原则

通过对足球训练与比赛的研究,揭示了新时期足球运动训练"三从一大"原则深刻内涵,即在认识本项目特性的前提下,训练以"从难、从严"为保障,以"从实战出发"为核心,以"科学的负荷量"为关键进行科学的训练。     

谈比赛练习法在足球专项课教学中的作用

比赛练习法是在比赛条件下组织学生进行练习的方法.足球专项课中通过运用比赛练习法,能够调动学生练习的积极性,提高学生对足球知识、技术、技能的提高,还利于增加学生集体主义精神、进取拼搏精神以及勇敢、果断等意志品质。     

高等院校足球文化氛围的研究

我国足球水平总上不去,与足球文化氛围不太好有着紧密关系。足球文化氛围先要搞好了,参加足球活动的人增加,踢足球的人多,人才辈出,成绩提高也就水到渠成。校园足球文化应该像金字塔一样,重点在基层。自下而上,形成各班、年级、系部、学校等层面。可以开展小规模的友谊赛,也可以开展中等规模及体协牵头的各种类型的比赛,最高层则是学校的足球联赛。同时领导重视,各职能部门大力支持,体育教学部全力以赴,学生会积极协助,共同努力,才能使校园足球文化蓬勃发展。高校的学生既是运动员的摇篮又是社会的未来精英,高校足球文化氛围的提高,将会对我国足球水平的提高有很大的推进作用。