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教学由"教"与"学"两方面组成.研究学生的"学"具有重要的意义.从学生视角看,会计案例的学习过程是灵活运用会计原理解决实际问题的过程,主要包括个人分析、班组讨论、撰写会计案例报告三个阶段.每一阶段都有不同的学习方法. 相似文献
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历史文化村镇属于"特色村镇"体系中的一部分,对于它的研究具有十分重要的意义.从我国已有的历史文化村镇发展政策出发,对上海市不同阶段的历史文化村镇发展政策进行梳理,在此基础上对上海13个历史文化村镇特色展开研究,并以嘉定区南翔镇、宝山区罗店镇以及浦东新区高桥镇三个案例,深入探索上海不同地区的历史文化村镇保护政策及特色建设中的问题与对策. 相似文献
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历史文化村镇属于"特色村镇"体系中的一部分,对于它的研究具有十分重要的意义.从我国已有的历史文化村镇发展政策出发,对上海市不同阶段的历史文化村镇发展政策进行梳理,在此基础上对上海13个历史文化村镇特色展开研究,并以嘉定区南翔镇、宝山区罗店镇以及浦东新区高桥镇三个案例,深入探索上海不同地区的历史文化村镇保护政策及特色建设中的问题与对策. 相似文献
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马云燕 《中小企业管理与科技》2008,(29)
"任务驱动"教学法是一种基于建构主义学习理论的教学方法,它强调学生在真实情境中的任务驱动下,在探究完成任务或解决问题的过程中,在讨论和会话的氛围中进行学习.此教学法由设计和实施两个主要阶段构成,其中,设计阶段主要是对任务、教学情境、教学环节、评价体系等内容进行设计.本文以.任务驱动"教学法理论和教学实践经验为基础,对<建筇识图与房屋构造>课程的任务和教学环节两方面内容的设计进行了探讨. 相似文献
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笔者认为,目前高校对会计专业实践教学改革的研究甚多,但对基础会计教育的研究却不多见.<基础会计>课程是会计专业的入门课程,此门课程教学效果的好坏,对后续课程将起到决定性的作用."双轨三线制"模式是笔者在教学过程中总结的一种全新的实践教学模式,此模式把<基础会计>课程的实践教学分为三个阶段,有效弥补了目前基础会计教育实践教学环节的不足. 相似文献
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文章利用A股上市公司2008-2018年的数据,以投资者视角实证检验了融资约束与商业信用价值的关系,探讨了"替代融资理论"与"买方市场理论"的适用性.实证检验发现,中国上市公司提供的商业信用平均价值为0.531元,表明商业信用正向促进企业发展.相对于非融资约束企业、国有性质企业而言,融资约束企业、民营性质企业所提供的商业信用平均价值更高.该结果表明:在我国目前的商业信用体系中,融资约束企业、民营企业是商业信用的提供主体,与非融资约束企业、国有企业相比,更有倾向通过提供商业信用来增加销售、扩大市场份额,该结论支持"买方市场理论".上述研究方法及结论是对既有文献的有益补充,对进一步理解商业信用价值的影响因素及相关金融风险具有政策指导意义. 相似文献
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笔者把教育心理学引入会计案例教学,基于问题解决理论,研究会计案例问题的分类和解决过程.会计案例问题可以分为结构良好问题和结构不良问题.结构良好会计案例问题的解决过程可分为分析问题、解决问题和评价答案三个阶段;结构不良会计案例问题的解决过程可分为五个阶段:发现问题、分析问题、设计不同的解决方案、选择最优的解决方案、撰写会计案例报告. 相似文献
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文章利用A股上市公司2008-2018年的数据,以投资者视角实证检验了融资约束与商业信用价值的关系,探讨了"替代融资理论"与"买方市场理论"的适用性.实证检验发现,中国上市公司提供的商业信用平均价值为0.531元,表明商业信用正向促进企业发展.相对于非融资约束企业、国有性质企业而言,融资约束企业、民营性质企业所提供的商业信用平均价值更高.该结果表明:在我国目前的商业信用体系中,融资约束企业、民营企业是商业信用的提供主体,与非融资约束企业、国有企业相比,更有倾向通过提供商业信用来增加销售、扩大市场份额,该结论支持"买方市场理论".上述研究方法及结论是对既有文献的有益补充,对进一步理解商业信用价值的影响因素及相关金融风险具有政策指导意义. 相似文献
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文章利用A股上市公司2008-2018年的数据,以投资者视角实证检验了融资约束与商业信用价值的关系,探讨了"替代融资理论"与"买方市场理论"的适用性.实证检验发现,中国上市公司提供的商业信用平均价值为0.531元,表明商业信用正向促进企业发展.相对于非融资约束企业、国有性质企业而言,融资约束企业、民营性质企业所提供的商业信用平均价值更高.该结果表明:在我国目前的商业信用体系中,融资约束企业、民营企业是商业信用的提供主体,与非融资约束企业、国有企业相比,更有倾向通过提供商业信用来增加销售、扩大市场份额,该结论支持"买方市场理论".上述研究方法及结论是对既有文献的有益补充,对进一步理解商业信用价值的影响因素及相关金融风险具有政策指导意义. 相似文献
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在前面的介绍中,我们用案例展示了DMAIC方法论的前三个步骤的特点及作用.下面,我们将继续通过案例向大家说明,I-改进阶段以及C-控制阶段的特点及其作用.需要强调的是,科学方法论的每一步对问题的有效解决都是非常重要的,我们需要将它们的每一步都做到位. 相似文献
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十一五期间我国经济快速发展,国民的物质生活生活水平显著提高,为世界经济的繁荣贡献了巨大力量,成就有目共睹.但是,在经济增长的同时,我国的环境污染问题日益严重,已经严重威胁到了人们的生存环境."三同时"制度是业内熟知的环保制度之一,它贯穿于建设项目的设计、 施工、 验收等主要阶段,强调了污染防治的"及时性"与"到位性",在不同阶段对项目建设施工提出了不同要求.实践证明,"三同时"制度是我国行之有效的环境管理制度之一.本文将对"三同时"制度的概念、 范围进行界定,分析"三同时"制度实施中存在的问题及提出相应对策. 相似文献
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常平平 《北京市经济管理干部学院学报》2017,(4):60-64,50
本文通过PDDCEA教学循环六个环节的具体实施,解决目前五年制高职"初级会计实务"课程教学中存在的教师缺乏教学设计、学生缺乏自主学习等问题.并在此基础上归纳出PDDCEA循环在会计教学中的实施要点,应注重教学任务、教学情景的巧设,及学生综合素养的培养等. 相似文献
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伴随互联网时代的到来,电子技术已成为近些年来高速发展的一门学科,它不仅为人们的生活带来了很多便利,也促进着智能社会的发展进程.而案例教学的运用对电子技术教学有着重要的帮助,它可以帮助学生将书本知识与生活实践进行有效融合,进而加快"双创"人才培养的进程.
培养"双创"人才的重要意义
与传统的电子技术教学相比较,案例教学更侧重于对实际案例的分析和研究,进而向学生传授电子技术的相关知识,这可以使学生更好地掌握电子技术相关知识,也可提高学生的实践能力. 相似文献
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教学由教与学两方面组成。研究学生的学具有重要的意义。从学生视角看,会计案例的学习过程是灵活运用会计原理解决实际问题的过程,主要包括个人分析、班组讨论、撰写会计案例报告三个阶段。每一阶段都有不同的学习方法。 相似文献
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一年一度的中级会计职称考试即将来临,广大考生的备考已进入到最后阶段.在此临考之际,我们结合历年来职称考试培训中的经验和体会,撰写此文,将会计实务备考中需要注意的"十大"问题予以归纳总结,以期对考生们最后阶段的冲刺复习有所帮助. 相似文献
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十九届五中全会提出"全面推进健康中国建设",将"卫生健康体系更完善"作为"民生福祉达到新水平"的战略部署.新冠疫情的爆发使医疗卫生再次成为全球关注的焦点,高效的医疗卫生支出和合理的医疗资源配置,是推进医疗健康治理体系现代化的关键.文章选取我国30个省204个城市2016—2019年相关数据,利用DEA三阶段模型,测算我国省级医疗卫生支出效率,综合比较省际间的效率差异.在此基础上,提出进一步增加各地区公共医疗卫生投入,合理配置区域间医疗卫生资源的政策建议,为实现医疗卫生服务均等化目标提供了有益的借鉴. 相似文献
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在财务转型的时代背景下,会计专业人才的培养目标呈现出多元化.从会计走向管理,是大势所趋.基于对管理会计教学现状及案例教学法的分析,结合当前"锦城在线"的管理会计课程建设情况及问题,提出将锦城在线MOOC平台与案例教学法充分结合,按照"开课→教学实施(课前→课中→课后→下次课前→……)→结课"的循环模式来进行管理会计课程... 相似文献
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我国是全球贸易大国,结合外贸企业在OEM、ODM、OBM的阶段特点,以及进行信用管理合作的经历,本文从信用管理的角度将外贸企业分为“初级OEM——战略OEM——后OEM——全球OBM”四个不同发展阶段,并结合国际贸易竞争形势进行研究,分析企业具体的信用管理需求,探讨企业与外部信用管理机构合作提升自身信用管理能力的措施,进而以A集团为代表进行具体案例研究,从产品合作推动、组织结构梳理、买家信用管控等方面进行具体的信用管理措施实践. 相似文献