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"知识经济"(The Knowledge Economy)通俗地说就是"以知识为基础的经济"(The Knowledge-based Economy).知识经济是人类知识,特别是科学技术方面的知识,积累到一定程度,以及知识在经济发展中的作用,增加到一定阶段的历史产物.它是与新的信息革命导致知识共享以高效率产生新知识时代的产物. 相似文献
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知识经济时代,企业家面临的重要任务就是如何将知识转化为推动经济发展的持续动力,同时又要求企业家必须知本化,这已成为建设高素质企业家队伍的根本目标,加强企业家队伍建设需要从政策支持、法律制度、高等教育以及社会环境上采取措施。 相似文献
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知识经济作为信息社会的主旋律,给文化教育带来新的挑战和机遇.知识经济发展的关键是高素质人才队伍的建设.搞好教育,提高学习效率,培养智能型人才是解决人才队伍建设的基础.建立全面的终身教育体制和机制,推行素质教育,提高教学效率是解决教育质量及人才队伍综合素质问题的根本方法. 相似文献
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知识经济与深化对劳动价值论的认识 总被引:1,自引:1,他引:0
本文认为知识经济的出现是社会主义生产力超越工业经济向更高阶段的飞跃,它对马克思主义的劳动价值论在内涵和外延,商品价值,效用等内容都提出了挑战。 相似文献
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马克思主义劳动价值论具有持久生命力 总被引:3,自引:0,他引:3
马克思的劳动价值论是全部马克思主义经济学理论大厦的基石,具有持久生命力。它揭示了资本主义雇佣劳动制度是一种利润独享、“见物不见人”的单一产权制度。按照它的理论逻辑和实践指向,社会主义经济是商品经济和联合劳动的统一,利润共享,“见物又见人”的双重产权制度是社会主义财产制度的基本特征。劳动价值论对我国经济改革有重要指导意义。 相似文献
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“知识经济”对我们来说是一个全新的概念。伴随21世纪的到来,世界经济正在向以知识为基础的经济转移,人类社会将进入一个快速发展的知识经济时代。人们的生产方式、思维方式、生活方式及其他活动方式必将随之发生深刻变化。当今世界上国力的较量,归根到底是知识的较量;只有在知识上领先的国家,才能在未来竞争总格局中处于主动。 相似文献
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试论会计人员在知识经济时代应具备的素质 总被引:2,自引:0,他引:2
新世纪是一个以知识经济为主的崭新时代。在知识经济时代,高素质的人力资源是经济持续发展的必要条件。具体到会计领域,“高素质人才”的标准是什么呢?会计作为人类社会发展到一定历史阶段的产物,是随着生产的发展和社会生产力的进步逐步完善和发展的,会计人员作为会计的主要实施者,也经历 相似文献
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专业图书馆在知识经济时代的作用主要取决于其准确定位及功能的发挥。本文从知识经济的特点出发 ,详细论述了专业图书馆的定位及应具备的功能。 相似文献
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正确认识马克思主义劳动价值论的几个重大问题 总被引:2,自引:0,他引:2
深化对马克思主义劳动价值论的认识必须是建立在尊重马克思主义劳动价值理论的原创精神的基础上,为此,要正确认识劳动价值论的研究方法与适用条件的区别、价值的决定和源泉、价值和价格的关系,以及这一理论在现阶段的指导意义和科学地发展地看待这一理论的问题。 相似文献
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知识经济时代来临。所带来的生产经营方式和思想观念的巨大变革,以及时空观念的变化,对企业的经营理念和管理模式提出了严峻的挑战。作为经济发展“领头羊”的企业家们,能否在知识经济所带来的新一轮竞争中,通过不断的创新和改革来促进企业经济的发展,关键在于能否按照发展知识经济的要求来审视和提升自己。 相似文献
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大学是随着近代科学的产生和工业经济时代的到来而兴起和发展起来的。大学的功能和性质也会随着时代的发展而不断变化。在工业经济时代的早期和中期,大学的主要功能是高层次知识的传播和高级人才的培养。这时,大学主要是为社会和工业经济的发展提供服务的社会文化部门。在新技术革命和高新技术产业的推动下,在20世纪90年代,人类社会开始了由工业经济时代向知识经济时代的伟大转变。这次转变如同从农 相似文献
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知识经济时代即将来临。随着知识经济发展带来的生产经营方式和思想观念的巨大变革,以及时空观念的变化,对企业的经营理念和管理模式提出了严峻的挑战。作为经济发展“领头羊”的企业家们,能否在知识经济所带来的新一轮经济竞争中,通过不断的创新和改革来促进企业经济的增长和发展,关键在于能否按照发展知识经济的要求来审视和提升自己。 一、知识经济时代鲜明的“人本第一”性,要求企业家必须是开发人才资源的大行家 知识经济时代,人力资本和无形资产将成为发展经济的第一要素。具有高 相似文献
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江泽民总书记在“七一”讲话中提出的要深化对社会主义劳动和劳动价值论的研究和认识的重要思想 ,受到了经济学界的高度关注。如何深化对社会主义劳动和劳动价值论的认识 ?我们认为 ,十分重要的是必须充分认识传统的劳动价值论的时代局限性。一种理论具有时代局限性是不足为怪的。因为理论作为一种观念形态是社会存在的反映。任何一种社会科学理论都是对一定时代的社会和经济现象的概括和总结。其概括和总结的只能是某一特定时代的特征及规律性。这就使得理论不可避免地会打上时代的烙印 ,具有时代的局限性。而实践是丰富多彩、不断变化的。… 相似文献
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面对新世纪的机遇和挑战,发展我国的知识经济,仍然要坚持马克思主义的指导地位,同各种伪科学思想作坚决斗争,并在我国社会主义的现代化建设实践中创造性地发展马克思主义。 相似文献