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PLC是一种专门在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。它采用可以编制程序的存储器,用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序运算、计时、计数和算术运算等操作的指令,并能通过数字式或模拟式的输入和输出,控制各种类型的机械或生产过程。PLC是高职院校机电、电气类专业的主要专业课程之一,该可能能够充分调动学生的主观能动性以及具备较强的实用性等特点,因此,PLC课程对于不断发展的社会而言,也要进行不断的改革,针对其特点和行业需求,大胆探索利于培养学生创新能力和实践能力的课程改革,是高职院校不断发展的动力,也是学生不断进步的不竭动力。 相似文献
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大数据背景下,经济发展、产业结构调整、新技术革命等推动了企业财务由核算会计向管理会计转型。按照“产、学、研”一体化发展思路,会计专业课程需从多方面进行教改研究和探索。本文以高职院校《财务报表分析》课程为研究对象,探讨了该课程在教学理念、教学内容、教学方法、教学资源、考核模式、师资队伍等方面存在的问题,并提出了对应的解决方法,希望为高职院校培养会计应用型人才提供借鉴。 相似文献
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随着国家对高职教育的日益重视,社会对技能型人才的高度需求,培养具备专业知识、技能、的实用型人才已成为高职教育的首要任务。我们在课堂教学中也应进行改革和创新,结合高职计算机专业课程教学的经验,一起来探讨如何进行高职院校《视频编辑》课程改革 相似文献
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《成本会计》课程是高职高专会计类专业核心课程之一,对于培养学生成本核算能力以及职业技能有不可替代的作用。但目前高职院校会计类专业《成本会计》课程的教学内容、教学方法、考核体系与高职人才培养要求仍有一定距离。从高职《成本会计》课程教学中存在的问题出发,对成本会计课程改革的思路进行探讨。 相似文献
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作为电子商务专业的入门课、专心核心课程,《电子商务概论》的教学模式必须动态的适应电子商务的发展.本文在“大淘宝”战略日益深化的商业背景下,对高职院校《电子商务概论》课糕改革从教树内容、教学体系、教学方法、考核评价几个方面进行了探讨. 相似文献
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面对经济知识化、信息网络化和文化多元化的社会发展时期,高等职业教育须加快改革,构建以人为本的教学观、树立终身学习观为特色的学习型学校。文章从学习型学校的教师与学生具有的特征、课程设计、教学体系、课程内涵、传授方式、教学模式和评价体系等方面进行了课程体系改革的探讨。 相似文献
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本文主要就《进出口贸易实务》这门课程如何适应电子商务专业人才岗位的需求,从教学内容、教学方法及考核方式等方面进行一系列的探索,旨在通过课程的改革和创新,提高学生进出口贸易的实际能力和专业综合能力。 相似文献
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随着高职院校教学改革的不断深入,课程改革势在必行。本文根据高职院校《机械制图》的教学特点和要求,从调整教学内容结构、改进教学方法以及培养学生识图能力等方面进行阐述。 相似文献
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高职院校《酒店市场营销》是一门应用性很强的实践课程,其课程思政即必要又重要。本文对该课程各章节内容进行梳理,探讨思政元素,并在教学中进行实践。本文也对酒店企业不同岗位思政要点进行了归纳总结,并针对本课程提出了课程思政改革建议。 相似文献
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我国作为一个制造业大国,拥有最完整且最为丰富的工业体系,在国内企业的经营发展中,成本会计起到至关重要的作用。从事成本会计的人员不仅要具备足够高的专业能力,还应该具备基本的职业素养,同时拥有社会责任心。在培养会计人才的时候,教师还需要在教学中充分挖掘思政元素,并在课堂上充分发挥这些元素的作用,借此培养学生的专业精神,让学生学会合作,成长为德才兼备的会计人才。在这种趋势下,高职院校会计专业融入课程思政的路径就显得尤为重要。 相似文献
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当前课程改革已成为我国高等职业教育面,临的核心任务,通过分析高职课程模式改革的背景和目标,论述几种典型的高职课程模式,并结合武汉职业技术学院创建的教学模式进行阐述。 相似文献
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《导游业务》课程是高职旅游管理专业开设的一门重要的专业必修课,同时也是一门实践性很强的技能课。本文对《导游业务》课程的定位做了明确的说明,分析了《导游业务》课程的教学现状,根据自身的实践和总结,提出了一些关于教学改革的具体举措。 相似文献
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针对目前高职院校财务会计课程教学的现状,从教学内容、教学方法、考试方法等方面进行分析,从而寻找高职院校《财务会计》课程改革的新思路,使学生能在财务会计课程的学习中,提高其学习的兴趣及积极性。 相似文献
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制单结汇课程是国际贸易类专业的专业核心课。传统的制单结汇课程教学难以适应不断变化的行业发展需要,必须开展行之有效的课程改革,以中小企业外贸公司单证员岗位能力培养为中心,从教师的教与学生的学两个方面做出课程调整,才能实现学校与用人单位的紧密衔接。 相似文献
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在高职《基础会计》课程中，打破传统的以会计理论知识储备为主的教学规律，采用与实际工作情境相结合、运用现代化教学手段的全新教学模式。侧重加强对学生实践操作能力的培养。这种培养模式对高等职业院校学生的智力类型和行为特点具有更强的针对性，是一种更适合于高职教育的人才培养模式。 相似文献
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课程考试是高职院校教学工作的重要环节,是检验教学质量的主要手段之一。课程考试模式改革是高校教学改革的一个重要方面。积极开展课程考试模式改革,推进人才培养教育,提高教学质量,已成为新一轮高职教育教学改革的重要内容之一。该文对高职院校课程考试定位、考试管理、成绩认定标准等方面进行重新审视,提出高职课程考试改革的思路和方向。 相似文献