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1.
创 建学习型基层央行是适应央行职能调整,全面履 行好新形势下的央行职责的重要举措。本文从四个方面 就 如 何 创 建学 习 型 基 层央 行 展 开 了 探讨 。  相似文献   

2.
党的十六大报告中提出了"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的科学论断,人民银行的分支机构,作为学习型社会的一个基层单位,应提高对创建学习型组织的认识,找准创建活动的切入点、支撑点和结合点,采取有效措施,把创建学习型基层央行不断引向深入。  相似文献   

3.
党的十七届四中全会指出:"建设马克思主义学习型政党,使各级党组织成为学习型党组织,各级领导班子成为学习型领导班子"。这是党站在时代前沿,提出的重大战略任务。央行基层行创建学习型党组织,对于发挥战斗堡垒和先锋作用,推动履职创新和跨越式发展意义深远。本文分析了央行基层行创建学习型党组织的理论基础与内涵,并进一步提出央行基层行创建学习型党组织的方法及要求。  相似文献   

4.
随着金融体系一体化的发展,金融市场的竞争愈发激烈,对金融人才的要求日益提高,所以建立强大的高素质职工队伍,提高央行金融服务水平,适应金融新形势,新任务势在必行,而要提高履职能力,就必须创建"学习型单位,争做知识型职工",致力于提高职工的学习能力、创新能力,竞争能力,推动全行整体工作目标的实现。  相似文献   

5.
姜凤娟 《时代金融》2014,(6X):110-111
随着金融体系一体化的发展,金融市场的竞争愈发激烈,对金融人才的要求日益提高,所以建立强大的高素质职工队伍,提高央行金融服务水平,适应金融新形势,新任务势在必行,而要提高履职能力,就必须创建"学习型单位,争做知识型职工",致力于提高职工的学习能力、创新能力,竞争能力,推动全行整体工作目标的实现。  相似文献   

6.
高波 《西安金融》2007,(6):69-70
学习型组织理论是指导企业如何满足员工的组织化生存的理论。本文通过对在基层创建学习型央行的必要性进行分析和在基层央行开展创建学习型组织进行探讨,得出在基层央行创建学习型组织是十分必要和及时的,最后提出了在基层央行创建学习型组织的对策建议。  相似文献   

7.
剡正瑞 《青海金融》2007,(10):62-62
本文围绕创建学习型基层央行这一主题,从全面提高行员素质的基础工程、激发自主创新的有力手段、不断提高自觉性的过程等方面,对如何创建学习型基层央行进行了初探。  相似文献   

8.
学习型组织理论是以学习、创新和超越为追求的全新管理理论。金融业是一个资本和知识密集型的行业,创建学习型组织对于金融业适应知识经济时代需要,迎接金融全球化和我国加入WTO挑战,推动金融业改革与发展具有重要意义。创建学习型组织工作是一项系统工程,是一个长期持续的变革过程。本文结合我国金融业实际,从更新观念,明确目标,完善机制,加强领导等方面,提出了创建学习型组织的对策性建议。  相似文献   

9.
21世纪,央行要成为与国际接轨的现代银行,学习型组织建设是主要途径。本文就央行学习型组织建设应有的目标、主要任务、具体实施方案进行探讨,阐明领导者在学习型组织建设中的重要性,从而说明唯有处理好领导者、学习顾问、执行者三者的关系,央行学习型组织建设的目标、主要任务才能得以具体实施。  相似文献   

10.
扈文捷 《福建金融》2007,(10):53-54
中央银行创建学习型组织是一项长期的工作,也是一个不断探索和实践的过程,其不同时期和不同阶段应有不同的目标和特点,必须针对实际进程采取循续渐进的方式加以推进。文章就创建学习型组织的过程设计和可预见的组织状态进行了描述。  相似文献   

11.
一、坚持科学发展观,是做好新时期基层中央银行文明单位创建工作的关键科学发展观是指导新形势下文明单位创建工作的强大理论武器。把科学发展观贯穿到文明单位创建工作的实践中去,用科学发展观武装全体党员、教育干部职工是文明单位创建工作的首要任务。  相似文献   

12.
自1999年开始,广大基层央行在中国人民银行党委的领导下,紧紧围绕"重在建设,重视创建过程,注重创建实效"的原则,突出"班子建设,队伍建设和业务工作"三个重点,广泛深入地开展文明单位创建活动,对于促进基层央行改革发展,提高干部职工队伍素质,增强履行职责能力,加强基层央行的全面建设具有重要意义。然而文明单位创建是一个不断发展变化的动态过程,必须根据形势的发展不断创新活动载体,拓展活动的深度,才能永葆活力,才能向更高的目标迈进。本文从班子、队伍、业务、思想建设工作四个方面就持久地开展文明单位创建作思考。  相似文献   

13.
随着人民银行系统文明单位创建工作的不断深化,基层央行的创建工作面临着新问题和新挑战,本文就新形势下如何加强文明单位创建,提高对创建工作的认识,强化创建意识,提升创建层次,推动创建工作向纵深发展,提出了独到的见解和观点.  相似文献   

14.
构建社会主义和谐社会是一个庞大的系统工程,需要政治、经济、金融、文化和社会各方面的协调与配合。基层人民银行(以下简称“基层央行”)作为社会的一个单元,其和谐与否事关人民银行事业的发展大计,进而影响和谐社会的构建。本文分析了在创建和谐基层央行中存在的问题,并提出了相应的对策建议。  相似文献   

15.
孙雷 《济南金融》2005,(6):67-68
(一)强化“以人为本”的管理意识,进一步促进行风行貌改善。人是最重要的资源和财富.最大限度开发人的能力,激发人的活力.充分调动人的积极性和创造性.是我们搞好各项工作的根本。按照“关爱与信任是最好的管理”的人性化管理思路.不仅要关心职工履行职责的情况.而且还要关心他们的学习生活.帮助解决学习生活中的实际困难。同时。要针对不同情况,及时进行谈心交流、走访慰问等工作,把信任与关爱送到职丁的心坎上.  相似文献   

16.
张海潮 《甘肃金融》2010,(10):66-66
建设学习型党组织,是《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决议》的重要内容,是提高基层央行的履职能力,继续保持和发扬基层央行党组织的先进性,充分发挥基层央行党组织核心作用的重要保证。进一步建设好学习型基层央行党组织,就必须把加强和改  相似文献   

17.
贯彻落实货币信贷政策是基层央行的重要职责.从近年来实施货币政策的实践看,尽管货币政策传导总体上能够体现政策意图,但实施过程中还存在着一些问题及障碍.要按照科学发展观要求贯彻落实好货币政策,促进经济的全面可持续发展.  相似文献   

18.
永康市支行紧紧围绕文明创建这一条主线,在"建设强有力领导班子、打造高素质干部队伍、争创有成效一流业绩"上下功夫,积极探索与创新各种创建载体,走出了一条具有鲜明特色的永康市支行文明单位创建之路,有力地促进了支行履职能力的高效提升。支行被授予"2006-2008年度文明单位"、"全国金融系统模范职工之家"、"中国人民银行学习型组织标兵单位","上海总部反腐倡廉宣传教育优秀载体"等荣誉称号,连续6年被考核为金华市中支辖区一等行,连续7年被评为永康市机关先进单位,  相似文献   

19.
21世纪最具生命力的企业将是学习型组织。创建学习型组织是国内商业银行面对激烈的市场竞争形势的治本应对策略。目前,商业银行在经营管理过程中,普遍存在创建认识、创建机制、学习引导与培训体系等方面的缺位,笔者结合工作实践,从定战略、抓引导、建机制与重培训四个方面进行了创建金融学习型组织的工作思考。  相似文献   

20.
张枚房 《云南金融》2012,(7X):325-325
本文对当前制约学习型组织培训工作的障碍性因素,从培训内容、培训方案以及阶段实施质量等方面进行了分析,对构建基层央行学习型组织培训的路径和框架进行了探讨与设计,旨在达到运用科学性、系统性的培训机制,提高基层央行员工素质和履行基层央行职责水平的目的。  相似文献   

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