高职教育促进区域经济和谐发展的策略

高职教育与经济发展之间的相互依赖程度之高是以往任何时代无法比拟的。区域性高职教育必须以区域经济为前提，构筑与区域经济和谐发展相适应的教育体系，确保区域教育事业健康持续地发展壮大，真正起到为区域社会发展培养人才和提供智力保障的作用。本文从发挥高职在区域性职业教育中的推进作用入手，探讨高职教育在促进区域经济和谐发展方面的策略。     

基于产业转型升级的高职经管类专业教育创新发展研究

当前,随着经济快速发展和改革不断深入,产业转型升级成为必然。企业和社会对高技能人才需求在变化,促使高职经管类专业教育发展的机遇与挑战同时并存——高职经管类专业教育应能为企业和社会提供更多更好高技能人才并不断创新自身发展。为此,产业转型升级背景下,认真分析高职经管类专业教育发展机会和困难,积极寻找高职经管类专业教育创新发展的措施,以促进高职经管类专业教育发展与社会经济发展的良好互动,最终促使高职经管类专业教育可持续发展。     

财经商贸类地方高职院校社会服务能力的困境研究

<正>一、前言地方高职院校是与社会经济发展关系最为紧密的教育机构,因此社会服务是地方高职院校应当承担的重要责任和使命。地方高职院校依托地方经济,逐步形成资源、科学技术、科研成果上的优势,能够为社会建设和经济发展提供充足的支持。财经商贸类地方高职院校更应该关注地方经济需求,紧密贴合行业的发展现状,通过灵活地开展专业设置,调整人才培养模式,开展校企合作,更为直接地为产业提供服务,从而促进地方高职院校社会服务职能的全面发挥。     

高职院校非学历教育和技能教育发展管理研究

随着现代经济的快速发展,社会对于人才的要求也越来越高,目前教育体系进行大改革,很多地区提倡终身学习及学习型社会,面对时代的飞速发展及需求,现有的学历教育已经无法满足现有社会的需求,因此,各大高职院校在培养学历教育人才的同时,加大力度培养非学历教育及技能教育的发展,在目前的教育体制改革下,这是必然趋势,也是高职院校发展的需要。本文结合当前社会的教育体制现状,针对高职院校非学历教育和技能教育发展管理研究做出浅要分析。     

关于高职校企合作教育的研究

当前高职教育的校企合作发展不断深入，校企合作教育的模式层出不穷，我国社会经济的高速发展，大力发展职业教育已成为我国教育改革和发展的重要决策。职业教育的根本目标是实现为社会经济发展提供应用技能型人才，而应用技能型人才的培养则必需贴近社会经济发展实际。本人根据调查与工作中面临的实际问题对高职校企合作教育模式进行了简要的分析，并提出了自己的观点和建议，为高职校企合作教育进行了探讨。     

高职学生素质教育探微

高职学生是经济社会的希望、国家发展的栋梁,祖国建设的主力军,作为国家民族的中坚力量,高职学生的素质教育关乎我国未来的发展。当今,高职学生素质仍旧存在一些问题,而社会需求和科技发展又呼唤高职学生素质教育的提高。新时期,我们必须通过课堂教育提高道德文化素质、通过教学改革与实践提高专业素质、加强心理健康教育及提高身体素质以满足社会经济和时代发展的需求。     

区域经济对高职教育发展的制约瓶颈分析

高职教育作为一种现代教育形式,它的兴起与发展从来都不是孤立的.经济和高新技术的迅速发展是高职教育产生和发展的直接动因,区域经济特征对高职教育具有重要的制约作用,是高职教育发展的物质保障.     

地方性高职院校管理体制存在的问题及其改革创新

我国的教育事业的发展,为国家建设输送很多高素质的人才,尤其是高职院校,以其高等职业教育模式,满足了我国国家建设与社会经济发展对专业型人才的需要,有效地带动社会与经济的发展.所以,发展地方性高职院校成为国家教育事业急需考虑的问题,而发展地方性高职院校首先要解决的就是管理体制问题.本文主要从地方性高职院校管理体制存在的问题出发.探讨地方性高职院校管理体制的改革创新问题.     

高等职业教育与服务经济的关系探析

高等职业教育生命力在于高等职业教育能够主动并有效服务区域经济和社会发展。学界近几年非常关注高等职业教育服务区域经济社会发展研究,本文在对已有成果进行综述研究的基础上,力求厘清高等职业教育与服务经济的关系,从把握高等职业教育的准确定位是有效服务经济的基本前提、创新高职教育的人才培养模式是有效服务经济的杠杆、强劲发展高等职业教育不断为经济发展注入人才智源服务等方面进行论述,以期高等职业教育更好地服务经济建设和社会发展。     

创新教育——高职教育发展的基点

随着时代的发展，社会对人才的需求，要求高职教育要不断完善和健全，而创新教育的提出是其中一个重要方面，是实现素质教育的核心问题。高职教育只有实施创新教育，努力培养学生的创新能力，才能办出特色，才能真正培养适应经济和社会发展所需求的人才。