基于Witbank平台的商业银行业务模拟教学

Witbank模拟教学平台为商业银行业务的实践教学活动构建了全新的教学环境：极大地丰富了教学内容和教学手段。文章在介绍Witbank模拟教学平台的基础上,阐述了Witbank平台对构建教学资源和教学环境的优势,并对基于Witbank平台的商业银行业务模拟教学的组织实施进行了探讨,Witbank模拟教学平台作为商业银行业务模拟课程的教学管理和教学实施工具,使得教学任务的实施更加具有真实性和实践性。     

英语教师反思性教学研究

教学反思是英语教师教学认知活动的一个重要组成部分,它要求教师在教学实践中不断的进行反思教学内容和结果。本文首先分析了反思性教学的内涵和西方流行的反思性教学模型,然后分析了反思性教学在英语教师专业化中的作用,最后提出了英语教师反思性教学的环节与形式。     

浅谈铜仁学院微格教学现状与对策

微格教学在训练师范生教学技能方面一直发挥着重要的作用,但由于目前师范生微格教学中存在着诸多的问题,使得学生不能很好地利用微格教学训练教学技能,达不到教学目的的要求.本文指出了铜仁学院微格教学存在的问题,并提出了进一步实施微格教学的有效性策略.     

成人高等教育教学体系中实践课程教学模式探析

从成人高等教育教学体系中实践教学的重要性分析入手,探讨了问题式教学、行动式教学、参与式教学三种模式,最后对成人高等教育中实践教学提出了一些思考和建议。     

浅谈校园网在Visual Foxpro课程教学中的应用

如今,网络教学在远程教育方面得到了飞速发展,但是校园网和教学的关系、如何利用校园网开展网络教学仍是值得探讨的,本文就在高校内实施VisualFoxpro课程网络教学的一些具体问题,包括网络教学在高校教学中的定位、高校网络教学资源库建设等问题进行了探讨,并根据本单位的实践体会也提出了一点参考建议。     

浅析投资学研究性教学的开展

研究性教学已经应用于众多课程的教学过程中,本文分析了投资学采用研究性教学的适用性,对研究性教学的教学模式进行了总结,也指出了当前投资学进行研究性教学时存在的一些问题,从教学理念、教学内容及教学模式三个方面提出了改善教学效果的建议。     

浅谈培训面授课堂中的教学设计

20世纪六十年代,美国著名的教育心理学家、教学设计领域的领军人物罗伯特·加涅基于认知心理学的基本原理,以"为学习设计教学"为核心理念提出了应用于教学的"九大教学事件",其为教学设计和开发提供了强有力的理论依据。本文首先梳理了当前培训面授课堂中的主要痛点,然后阐述了加涅的"九大教学事件"的基本原理和主要内容,最后提出了有关提高学员参与度,提升培训效果的教学设计的建议措施。     

多媒体网络环境下的教学设计

网络教学是近年来高等教育教学中出现的一个新热点,多媒体与网络技术的引入不仅给教学注入了活力,而且使教学发生了新的革命.应从网络教学的基本特征出发,明确多媒体网络教学过程的设计思路及实施过程中应把握的若干问题.     

浅谈铜仁学院微格教学现状与对策

微格教学在训练师范生教学技能方面一直发挥着重要的作用,但由于目前师范生微格教学中存在着诸多的问题,使得学生不能很好地利用微格教学训练教学技能,达不到教学目的的要求。本文指出了铜仁学院微格教学存在的问题,并提出了进一步实施微格教学的有效性策略。     

行政案例教学法在行政管理教学中的运用

在行政管理课程教学中,案例教学法的实施为解决传统教学理论与实践相脱节的难题提供了一条有效的途径,本文结合教学实践,分析了行政管理教学中案例教学的作用及实施案例教学应注意的问题,以期在案例教学方法上能够作些有益的探索。     

高校篮球专项选修课“分层次”教学的实验研究

在篮球教学中采用"分层次"教学,将身体素质、运动能力强弱不同的学生,分成不同的教学班次,选用不同的教学、考核评定进行教学训练的方法。与常规教学训练相比,该教学法突出因材施教、区别对待等体育教学训练原则,克服常规教学中对不同能力学生采用同一教学模式训练的不利因素,调动了学生学习的积极性,达到了全面提高教学质量的目的。     

高职会计有效教学途径研究

在对高职会计有效性教学实施的必要性进行论述的基础上,分析了当前教学工作存在的主要问题,并讨论了影响高职会计有效性教学的若干因素。最后,根据实际情况,以《会计学基础》课程教学为对象,提出了提高会计有效教学的途径。     

高校推行双语教学的探讨

近年来,双语教学成为了我国高校教学改革的一个热点问题,全国各地的高校纷纷参与到双语教学的改革实践中来,取得了一定的成效。双语教学还处于起步阶段,还有很多问题有待解决。文章通过对我国高校推行双语教学的目标、现状及存在的主要问题进行分析,提出了完善高校双语教学的一些建议,以期为高校双语教学的成功实践提供参考。     

高职高专会计学教学现状及改革研究

本文以高职高专会计学教学为研究对象,探讨了当前的教学现状及存在的问题,并提出了相应的改革策略。首先,本文介绍了高职高专会计学教学的重要性和现状,包括教学理念、模式、内容、方法、实践环节以及师资力量等方面。然后,本文分析了当前教学中存在的问题,如教学内容与市场需求脱节、教学方法单一、实践教学环节薄弱、师资力量不足以及学生缺乏学习动力和兴趣等。针对这些问题,并提出了相应的改革策略,包括更新教学理念、改革教学内容与方法、加强实践教学环节、提升师资力量以及激发学生学习兴趣与动力等。     

论案例教学及其在会计专业课程中的运用策略

本文首先介绍了会计专业课运用案例教学的可行性,主要分析了传统教学方式在会计专业课程中运用的缺失与会计专业课程中运用案例教学的优点,第二部分析了会计专业课运用案例教学的原则,最后论述了会计案例教学的策略与方法。     

关于现代网络教学的思考

随着信息技术的飞速发展,计算机网络教学已成为教学改革和发展的新趋势.结合现代教学实践,首先对网络教学的特点进行了阐述,说明网络教学与传统教学相比具有明显的优势;然后对计算机网络教学的硬件环境建设、软件环境建设及师资队伍培养等几个方面进行了分析和说明.     

浅析高职语文的教学现状与改革思路

本文分析了高职语文的教学现状和进行课程改革的必要性,并且根据教学现状提出了相应的教学建议,重点从教学定位、教学方式、师资力量以及现代化教学手段等方面进行了探讨,希望能给高职语文课程改革实践一些启发。     

论案例教学在会计教学与培训中的应用

本文剖析了会计教学传统方法的不足,并结合实际,强调案例教学法在会计教学与培训中的重要意义。在此基础上,本文总结了案例教学在会计教学与培训中应用的基本方法,以期对提高我国会计教学、培训质量有所裨益。     

基于建构主义理论的财务管理教学问题分析及对策

在财务管理教学中需要进行创新,而建构主义理论为财务管理教学改革提供了理论指导。本文首先分析了在财务管理教学中存在的众多问题,如传统教学模式与现代教学模式冲突,理论教学与实践教学相脱节。其次,针对存在的这些问题,本文基于建构主义理论,提出了财务管理教学的改进办法,如创设情境;相互协作;加强会话;并举一反三,深刻掌握财务管理教学的内容,从而实现财务管理教学的创新。     

多种教学媒体在教学中的运用研究

从多种教学媒体在教学中的运用出发,进行相关的探讨,以便为多种教学媒体教学提供借鉴和参考。简要论述了多媒体及教学媒体的概念和分类,多种教学媒体在教学中的运用原则和应该注意的事项。