论青年思想政治教育价值发展的实现

青年思想政治教育以其特有的价值维系自身的存在与发展.研究青年思想政治教育价值发展的实现,对于深刻认识青年思想政治教育存在发展的必然性、科学性,既具理论价值又具现实意义.     

论思想政治教育的个人价值

思想政治教育不仅具有重要的社会价值,而且还有不容忽视的个人价值,两者紧密联系、缺一不可。在社会发展多元化的今天,探讨思想政治教育的个人价值对于增强思想政治教育的实效性和促进个人的全面发展都具有十分重要的意义。     

浅谈网络时代青年的思想政治教育

互联网作为一种新的传播媒介和信息渠道,就像是一把双刃剑,如何结合网络的特点,趋利避害,加强和改进青年的思想政治教育工作,是摆在教育工作者面前的重大问题,本文在研究和分析网络时代青年思想政治教育工作所面临的挑战和机遇的基础上,提出了一系列应对网络信息挑战所采取的对策。     

论思想政治教育经济价值的特征

思想政治教育是一种精神生产,与物质生产比较,思想政治教育的经济价值具有间接性、持续性、扩展性、社会性、即效性、迟效性、局限性的特征.充分认识这些特征对于思想政治教育实践具有重要现实意义.     

刍议思想政治教育价值实现的途径

实行的思想政治教育活动有没有价值,人们对活动结果进行的价值判断是不是正确,应当在实现价值的过程当中去寻找答案。要想让思想政治教育的价值能够实现,采取有效而科学的途径是不可或缺的。所以,从实践与理论相结合的角度出发将实现思想政治教育价值的途径搞清楚是非常重要的。     

加强青年思想政治教育 推进科研事业创新发展

该文从加强青年思想政治教育工作的必要性入手,总结分析了省级农业科研单位在开展此项工作中存在的问题,并提出相应解决对策,以此推进科研工作创新发展,防止党建和业务工作“两张皮”的现象发生。     

企业思想政治教育的价值探讨

思想政治教育是人类进入阶级枉会以来就有的一项社会实践活动.它对人与社会的发展起到了不可替代的重要作用.在新的世纪,思想政治教育面临更多的机遇、更大的挑战, 本文从思想政治教育价值的角度对企业思想政治教育活动做了一些初步的探讨.     

荀子的思想政治教育思想及其现代价值

荀子是战国末期儒家的代表人物,他对自孔子开创的儒家学派进行了系统的整理与总结,是儒家思想的集大成者。荀子的思想政治教育思想既继承了传统儒家的精华,又在此基础上提出了自己独到的见解。荀子的思想政治教育思想不仅适应了战国末期大一统形势,也可以在当下发挥积极作用,对现阶段的思想政治教育工作有重大借鉴意义。     

和谐社会中思想政治教育的个体价值

思想政治教育的个体价值是指思想政治教育以自身的功能和属性满足个体需要和个体需要被思想政治教育功能和属性满足的统一。探讨思想政治教育的个体价值,可以正确认识思想政治教育对个体全面发展的作用。思想政治教育的个体价值有利于促使个体不断进行政治社会化,形成正确的思想和行为,提高道德素质,培养正确的道德行为,增强个体心理素质和塑造健全人格。     

国有企业青年职工思想政治教育切入点浅析

随着市场经济的不断深化,我国国有企业的经营体制日益完善,国有企业的运行环境也随之产生了些许变化,经济发展成企业运行的主要模式。但是由于国有企业开展青年职工思想政治教育的有效性不高,致使青年职工思想觉悟参差不齐。基于此,本文对国有企业青年职工思想政治教育切入点进行深入探讨,以期为提高我国国有企业青年职工思想政治素质提供一些理论参考。     

论现代思想政治教育的“生命线”价值

从历史经验来看,思想政治工作是建军、建党、建国的＂生命线＂,是我们党和国家的优良传统和政治优势,具有＂传家宝＂价值。从推进党和国家事业发展来看,现代思想政治教育的＂生命线＂价值具体表现在政治上的＂防火墙＂价值、经济上的利益＂调节器＂价值、文化上的＂软实力＂价值和社会治理上的＂稳压器＂价值。     

青年亚文化对大学生思想政治教育的影响与对策研究

青年亚文化作为文化的一个分流,是我国青年群体中表现出来的思想与行为。其对青年群体产生的影响对高校思政工作者带来了不少的挑战。本文分析了青年亚文化与大学生思想政治教育的逻辑关系,对青年亚文化对大学生思想政治教育的影响做了实证分析,并在此基础上提出思政工作的相应对策。     

青年亚文化对高等院校思想政治教育影响

随着社会变迁中校园文化的多元化,目前高等院校思想政治教育面临了新的挑战,青年亚文化在诸多方面深深地影响了在校大学生的思想政治教育。通过阐述青年亚文化的涵义、特征及其表现形式,分析青年亚文化对高等院校思想政治教育的影响,并结合当前社会改革处于攻坚期、文化更为多元的现实和当代大学生的自身特点,积极探索创新高校思想政治教育策略,引导青年亚文化为高校思想政治教育服务。     

论人的全面发展与大学生思想政治教育

“人的全面发展”理论是马克思主义教育理论的核心,是人类发展的永恒主题。正确把握“人的全面发展”教育观的科学内涵,把人的全面发展作为教育活动的出发点与归宿。充分认识大学生思想政治教育的新特点,剖析大学生思想政治教育新理念、新举措,以人为中心,突出人的全面发展;以社会主义核心价值体系为引导,突出理想信念教育;以解决思想问题与解决实际问题相结合,突出人文关怀和道德情感教育。     

思想政治教育方法新发展

思想政治教育是培养大学生世界观、人生观的重要途径。但是思想政治教育方法新发展对思想政治教育的顺利进行起到了重要作用。文章从几个方面深入探讨了思想政治教育方法新发展。以此,来优化思想政治教育方法,以便更好的进行思想政治教育,提高思想政治教育的效果。     

思想政治教育的社会价值与个人价值博弈论

思想政治教育价值,是人和社会在思想政治教育实践——认识活动中建立起来的,以人的思想政治品德形成和发展规律为尺度的一种客观的主客体关系,是思想政治教育的存在及其性质是否与人的本性、目的和需要等相一致、相适合、相接近的关系。思想政治教育价值分为社会价值和个人价值,在思想政治教育价值理论中,它们应该是辨证统一的关系,而在现实的思想政治教育实践中,思想政治教育社会价值和个人价值却是被人为地分离了。本文仅就重视思想政治教育社会价值而忽视个人价值的情况进行分析论述。     

和谐社会背景下思想政治教育价值的评价

思想政治教育价值评价在思想政治教育过程中具有把关定向的作用。从分析和谐社会背景下思想政治教育价值定位问题,探讨如何正确引导人们对思想政治教育在当代的价值评价,其目的是为了给和谐社会背景下思想政治教育价值评价工作提供理论和实践的基础。     

北京奥运对大学生思想政治教育的价值体现

2008年北京奥运会的成功举行给我国的社会、经济、文化、体育产业、旅游等带来前所未有的发展良机,尤其是留下了相当多的物质及精神资源,是新时期大学生思想政治教育的重要内容,也对大学生思想政治教育起到了积极作用。     

论中华传统文化在思想政治教育中的现代价值

中华传统文化是中华民族赖以生存和发展的精神支柱,蕴含着丰富的思想资源和教育资源。有效挖掘这些资源,是思想政治教育真正发挥优势和特色的关键,也是体现中华传统文化经久不衰的魅力所在。     

论农村青年思想政治教育与社会主义新农村建设

在党和国家贯彻实施的社会主义新农村建设中,农村青年起着举足轻重的作用。为确保新农村建设的社会主又性质和方向．应切实加强农村青年思想政治教育工作。