对于中专体育教学应用游戏的探讨

学生在学习中，唯有体育课是能起到强身健体的一门课程。中专生又是学生中比重较大的一个群体，随着素质教育改革的深入，中专体育旧有的教育模式逐渐凸显出它的问题和不足。如何提高中专生参与体育活动的积极性，意识到体育锻炼对身体的重要性，是当前中专体育教学所面临的现状，许多教育工作者也进行了积极的研究和探讨。游戏教学法在体育教学中的应用，在一定程度上改变了中专生对体育的看法。我们针对体育游戏的特点以及在教学中的应用，做出相应的探讨。     

中专生语文学习动机的培养与激发

中专生语文学习动机缺失和不足的现象已很普遍,已严重影响了中专语文教学目标的实现,培养和激发语文学习动机是每一位语文教师义不容辞的责任.笔者结合多年教学经验,摸索出了一些培养和激发中专生语文学习动机的办法.     

关于提高中专声乐教学效果之探析

中专学生受一些条件所限,制约着他们对声音技巧的理解与把握,声乐教学收效甚微。为使学生乐于上声乐课,并且能够轻松习得发声技能,掌握歌唱状态,提高演唱水平,从而提高声乐教学效果,试做出以下探析。     

中专声乐教学应突出专业能力的培养

如何通过中专声乐教学为学生将来独立工作打下扎实的专业基础,并为他们打开今后继续深造的大门,这是声乐教师应当认真思考的问题。     

高等职业技术学校计算机教学问题研究

高职教育与普通高等教育是完全不同类型的教育体系,有不同的培养目标及不同的服务对象。高职生是工程师和操作人员之间的桥梁,是高级工程技术人员的助手,是生产、服务第一线的高素质劳动者和实用人才。与大学本科生相比,高职生应更重视第一线的动手能力与中专生相比,高职生应有较扎实的专业基础知识,这就要求高职的计算机教学具有既不同于普通高校又有别于中专的鲜明特色。本文就高等职业技术学校计算机教学相关问题进行了分析探讨。     

探讨声乐教学需要注重的几个要点

声乐教学是一个复杂的、综合性的信息传递过程,其在教学的过程中效果的优劣是由多种因素相互配合构成的。因此要想使得声乐教学能够有效合理的展现出信息传递要求,就需要在教学中师生之间相互配合,对容易发生的多种问题进行探讨,提出相应的应对策略。本文就声乐教学中需要注意的各个要点进行分析,并提出改进措施。     

中专政治教学改革刍议──兼论政治教学中的人文关怀

"人文关怀"在中专教育中有重要的作用,作为一种社会价值诉求其在教育中有应然的价值,具体到中专教育中其对于中专教学的管理与中专人才的培养都有重要的意义,这也是中专政治教学中的应有之义,但又有其特殊性,其对中专学生的素质教育,对中专教育教学中人文关怀的缺失具有弥补作用。就是从人文关怀的涵义出发树立角度,对中专思想政治教育中人文关怀教育的现状进行了分析,并为如何加强中专思想政治教育中人文关怀的贯彻和落实提出了建议。     

基于对中专生学习能力的调查研究

某些中专院校为了让在校的学生拿到大专毕业证书,开设了远程教育。远程教育的特点决定学生必须具有较强的学习能力。文章就现今中专生学习能力状况做一调查,发现学生的学习能力普遍较差,认为培养质疑能力是提高中专生学习能力的关键。     

高师学前专业声乐课教学探索之我见

根据当前社会形势发展对高师学前教育专业提出的新要求,针对目前高师学前教育存在的诸多问题,作者从此专业声乐课的角度出发,根据自己教学实践经验提出了几点有助于解决目前学前教育声乐课与社会需求相脱节状况的看法。     

儿童声乐训练及情感表达的培养策略探析

在当今新的教育观念影响下,人们开始注重儿童的全方位发展,其中声乐训练也是重要培养项目,在对儿童的声乐教学过程中,不仅要求儿童要展现声乐技巧,同时要在训练的过程中培养自身情感表达能力,教师要不断探索和更新声乐教学方法,以丰富的教学形式展开声乐训练,激发儿童学习声乐的兴趣,加强儿童对音乐理论知识的学习,培养儿童的情感意识,将声乐教学与情感教学有机融合。文章针对儿童声乐训练及情感表达的培养策略进行探讨。     

浅谈中职院校的阳光体育运动

2007年开始,《学生体质健康标准》的全面实施,全国各级各类学校中,广泛深入展开全国亿万学生阳光体育活动。作为一名中专体育教师感到身上的责任重大,考虑如何将阳光体育落实到中职学校的体育教学中,不断提高中专生身体素质。     

提高士官中专层次《航材管理基础理论与方法》课程教学质量的几点思考

本文依据军校任职教育的特点和要求,就士官中专《航材管理基础理论与方法》课程,从教学目的、教学内容、教学方法和实践教学等方面就如何提高教学质量进行了初步的探讨。     

论歌唱中的情感表达——以歌剧《唐璜》中采琳娜的唱段《鞭打我吧》为例

声乐艺术是一门情感表现的艺术,演唱者在具备自己的风格、音色的同时,更要通过歌曲的情感演绎来使受众产生共鸣.本论文通过对歌剧片段《鞭打我吧》的分析,探究其运用的不同表达情感的手法,希望能够对声乐演唱者或爱好者有一定的参考价值,使大家从基础上了解如何对歌曲情感进行把握和演绎.     

浅谈士官(中专)层次《航材管理基础理论与方法》课程改革

本文以士官(中专)《航材管理基础理论与方法》课程为例,结合教学过程中存在的问题,按照军校任职教育发展的要求实施课程改革,分别从教学目的、教学内容、教学方法和实践教学四方面进行探讨。     

高师声乐课程教学改革研究

依据声乐课程教学实际,通过分析高师声乐教学现状,从明确教学目标,转变教学观念和改革教学模式等方面,提出高师声乐教学改革的措施.     

中专会计教学存在的问题及对策

市场经济体制的不断发展和完善,对从事会计工作人员的要求也越来越高,中专毕业生也面临着越来越大的就业压力,因此切实提高会计教学水平是极其重要的。本文从存在的问题出发进行分析,并提出了几点建议。     

《太阳电池生产工艺》课程教学研究

太阳电池生产作为光伏产业中游的核心环节,一方面对光伏组件生产、光伏系统设计安装等环节有较大的影响,另一方面对人才也有较高的要求,特别是对高技能型专门人才的需求量较大。本论文就如何组织《太阳电池生产工艺》课程内容和教学实施提出了系统的方法。     

浅谈音乐教学中学生创新能力的培养

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。教育是知识创新、传授和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。本篇论文从声乐教学、作曲教学、器乐教学、合唱教学等四个方面谈了如何在音乐教学中培养学生的创新能力。     

提高基础会计教学效率的几点思考

一教学效率一般指在规定的教学时间里进行教学，使学生掌握的知识和技能达到教学大纲的要求（或达到预定的教学目的）。提高教学效率意味着用一定的教学时间培养人才取得了明显突出的效果。深化会计教学改革，抓提高基础会计的教学效率是其中重要的环节。从现在中专基础会计教学计划要求学生达到的水平看，亟待提高教学效率。中专教学按社会主义市场经济体制要求，适应将来就业竞争需要，在培养目标上要技能性，专业设置上要职业性，教学方法上要实践性，教材使用上要实用性。基础会计在中专教学是要求学生通过这门课程的学习，了解会计核算…     

运用数字化教学手段提高声乐教学

一、数字化声乐教学能使教学更形象、更直观声乐不同于其他的音乐学科，歌唱的方法比较抽象，多靠听觉、感觉来指导体会声音，因此有人说声乐是音乐学科中最难教和最难学的专业。歌唱发声的器官也很复杂，不直观。这在传统的声乐教学中一直是个不好解释的问题，教师只能运用简单的挂图来讲解说明，对于大多数的声乐初学者是不容易理解领会的。在这方面，多媒体就起到了作用，通过生动的画面让学生对自身的歌唱器官有了形象、全面的了解，使学生在以后的声乐学习中对教师的要求和教学语言更易于理解。在以往的声乐教学中，几乎全凭经验和感觉，教与学的双方往往要负出巨大的体力代价与时间代价，做了大量无谓的重复学习。比如，