高职院校实践教学柔性化管理机制的应用与研究——基于炎黄学院实训教学管理的实践与探索

事件教学与管理师高职院校教学工作中非常重要的部分,实训中心被称为高职院校发展"双引擎"中的第二引擎。炎黄职业技术学院(以下称炎黄学院)作为民办专科层次的高职院校非常重视实践教学与管理工作,在工作中不断探索并建立了一套新的管理理念与办法。本文就是以炎黄学院实践教学与管理为个案,探讨高职院校实践教学管理途径,构建柔性化管理机制。     

东莞南博职业技术学院

东莞南博职业技术学院是2003年3月由东莞南博科技有限公司投资创办的，2004年3月经广东省政府批准设立、国家教育部备案的全日制民办普通高等院校，是东莞市第一所多科性、培养高技能型人才的职业技术学院。     

东莞南博职业技术学院

东莞南博职业技术学院是2003年3月由东莞南博科技有限公司投资创办的，2004年3月经广东省政府批准设立、国家教育部备案的全日制民办普通高等院校，是东莞市第一所多科性、培养高技能型人才的职业技术学院。     

民办二级学院学生自我能力的培养与发展

民办二级学院是我国高等教育大众化进程中制度创新的产物,在这种新的办学模式下的学生是大学生群体中较为特殊的一部分,如何培养与发展民办二缎学院的大学生的综合能力,以适应当前市场经济体制的要求,是摆在我们面前的一项重要课题.本文结合民办二级学院学生的特点,从培养和发展学生的自我教育能力、自我管理能力和自我发展能力等三方面提出了民办二级学院学生自我能力的培养与发展的途径.     

民办二级学院档案工作现状及建设思考

高等学校民办二级学院迅速发展的过程中,在重视生源、重视教学质量的同时,档案工作建设也成了不可忽视的一项重要工作。本文分析了民办二级学院档案工作的重要性以及档案管理中存在的问题,并结合实际对民办二级学院档案建设提出建议,为民办二级学院今后的发展提供参考和依据。     

高职会计与审计专业“三进三出”人才培养模式实习质量保障的研究——基于江苏省、南京市48家会计师事务所的问卷调查

本文首先对《钟山职业技术学院经济系会计与审计专业学生实习单位问卷调查表》进行了问卷分析,在此基础上,对三进三出育人模式进行了评价,并提出了提高高职院校会计与审计专业实习质量的建议和意见。     

校企合作"订单式"人才培养模式探析

以三门峡职业技术学院和河南环发工程有限公司联合培养暖通人才为例,阐述了三门峡职业技术学院在暖通"订单式"人才培养方面的主要尝试,以期找出一些规律,丰富产学研合作的研究理论.     

民办高职院校绩效考核现状及思考

民办高职院校发展进程较快,但教职工绩效考核一直存在理念多,变化快,而实施效果不甚明显的问题。它使民办教育的发展在一定程度上受到阻碍。本文以紫琅职业技术学院为例,分析绩效考核中取得的成绩,存在的问题,提出改进建议及措施,为民办高校的绩效考核提供一些思路和方法。     

立足贵州轻工职业技术学院怀卡托国际学院之贵州省高职院校国际化合作模式初探

<正>一、浅判贵州轻工职业技术学院怀卡托国际学院在办学发展中可能遇到的问题及解决方法2016年6月,贵州省政府对省教育厅《关于贵州轻工职业技术学院与新西兰怀卡托理工学院合作举办贵州轻工职业技术学院怀卡托国际学院的请示》(黔教呈[2016]61号)做出批复,同意设立贵州轻工职业技术学院怀卡托国际学院,合作办学双     

浅谈职业院校中软件技术专业的教学改革

职业院校是培养国家职业技能型人才的专业院校,其专业建设应符合职业教育的特点,专业发展和课程设置应紧跟行业,企业需求.自职业院校陆续开设软件技术专业以来,培养了大量的该专业人才,然而,近几年来软件技术专业毕业生就业难的问题却成了制约该专业发展的瓶颈,为充分落实职业院校"以能力为本位,以就业为导向"的办学宗旨,解决"学生所学非企业所需"的长期矛盾,本文根据笔者在沈阳职业技术学院软件学院的多年工作经验,结合目前软件技术行业发展背景探讨高职院校软件技术专业的改革之路.     

高等教育大众化形势下,民办院校如何处理好招生与教学的关系

在高等教育大众化形势下,由于生源在不断减少,录取比例在不断升高,民办院校生存压力越来越大.招生成了民办院校生存与发展的首要工作.为了生存,各个院校在提高教学质量,强化教学管理秩序的同时,倾其全力发动教师、学生参加招生,本应该在教室学习的学生却要走上社会为学院的发展参加招生,本该在学院授课的老师要离开课堂去招生.     

基于校企合作的跨境电商校内实训室运作瓶颈和对策——以浙江东方职业技术学院为例

为了落实"产教融合"的办学理念,更好的促进大学生创新创业,基于校企合作的跨境电商校内实训室在全国各大院校如火如荼的开展起来。而跨境电商校内实训室在具体实践过程中还面临很多瓶颈,急需解决。本文以浙江东方职业技术学院心丝路跨境电商产业学院为实例,总结浙江东方职业技术学院心丝路跨境电商产业学院在实践中遇到的瓶颈,并提出相应的解决对策,从而推进其进一步发展,同时也为各院校跨境电商校企合作实训室的发展提供借鉴,更好的促进产教融合和创新创业。     

“双师型”辅导员制度的实践内涵——民办高校辅导员制度建设的实践探索个案

三江学院提出的"双师型"辅导员制度顺应了当前大学生思想政治教育的形势诉求,通过"大学工"领导和管理体制和"大德育"课程体系以及倾向性的专业化发展定位,解决了长期以来高校思想政治教育"队伍不稳、效果不佳"的问题,走出了一条具有民办特色的辅导员发展之路。     

职业技术学院学生层级管理机制创新

我国现行的职业技术学院学生层级管理体制对推动我国教育体制的完善和发展有着不可替代的作用,随着现代职业技术学院层级实践的不断深入发展,职业技术学院现行的层级管理体制逐渐暴露出它的弊端,严重影响了中国层级管理体制的进一步发展和完善。构建＂学校——院系——学生＂三位一体的现代化层级管理体制,必须有效地协调学校、院系、学生三者之间的关系,应从减少管理层次,强调职业技术学院的人本管理,构建信息交流平台等方面入手,从而进一步推动职业教育体制改革的深入发展,完善职业技术学院的层级管理体制。     

思想政治教育进学生社团的探索

随着职业技术学院学生社团的蓬勃发展,以及近年职院体制改革的深入,学生社团成为新时期学生思想政治教育的一个新平台.本文结合分析目前广西现代职业技术学院学生社团发展现状,提出深化思想政治教育进学生社团的工作思路和举措.     

独立学院“转设”发展战略研究——以重庆邮电大学移通学院为例

独立学院转设为完全独立设置的民办普通本科高校,既是国家的政策导向,也是深化教育办学体制改革、促进独立学院发展的必然选择。采用SWOT分析模型,以重庆邮电大学移通学院为例,对其"转设"的优势、劣势、机遇、挑战进行了分析,并提出了促进移通学院"转设"发展的战略组合。     

多媒体技术在职业技术学院中应用的影响

多媒体技术在职业技术学院的应用与推广,极大的推动了学院在教学上的改革与发展,促进了教师素质的提高,同时也促进了教学手段的变革.     

高职院校会计与审计专业"三进三出"人才培养模式创建

钟山职业技术学院经济系会计与审计专业通过8年的探索与实践,创建了注重实践能力的三进三出人才培养模式,取得了良好的应用效果。本文对三进三出人才培养模式进行了总结。首先介绍了三进三出人才培养模式的基本思路,其次总结了实施三进三出人才培养模式的五项工程。最后对创建三进三出人才培养模式的初步成效进行了总结。     

数字化技术赋能企业品牌管理的路径解析

品牌是企业的生命线,有效的品牌管理将帮助企业实现业绩和消费者品牌忠诚度的提升。数字化技术的发展为企业品牌管理带来新的机遇,实现数字化技术赋能是目的。文章分析了企业品牌管理的概况,以及企业品牌管理中存在的问题,重点在于得出数字化技术赋能企业品牌管理的路径。通过正反论证、案例论证等方式,希望能够为企业品牌管理提供借鉴。     

基于学分制改革的民办高职院校专业群课程体系建设与探索——以江海职业技术学院财务会计专业群为例

近几年,江苏省很多民办高职院校的生源质量和生源类型都发生了明显变化,积极推行学分制改革是该类院校教学管理改革的必然趋势。通过实行学分制,有利于实现因材施教和个性化教学,满足不同类型学生的兴趣爱好和能力差异。笔者在江海职业技术学院实行学分制改革的大背景下,进一步探索民办高职院校财务会计专业群课程体系的建设问题,分析会计类专业人才面向的就业岗位和具体工作任务,提出建设思路与内容,为其他高职院校的专业群建设提供借鉴作用。