共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
我国职业教育的人才培养已由原来的学校自主转化为以市场需求为导向,职业教育的关键在于培养出市场需求的人才,商品经营专业是一个传统的商贸财经类专业(许多商贸职业院校定名为市场营销专业,但国家新颁布专业目录为商品经营专业),职业院校对于基层商品经营专业的定位以及人才培养方式的选择,决定了学生就业最初的职业能力水平,商贸业对一线技能型基层商品经营人才的职业能力要求,决定了职业院校基层商品经营人才的培养必须采用工学结合的人才培养模式以及相应的教学方式。 相似文献
2.
《中国商贸:销售与市场营销培训》2014,(15):223-224
本文以商贸人才需求变化为驱动力,分析高职商贸人才信息服务能力培养的可行性,探讨信息技术融合下的商贸类专业复合型人才的成长规律,通过系统化设计整合学校、企业的专业教学资源,构建面向多元服务能力的商贸人才培养模式,提升信息技术社会商贸人才的社会服务能力。 相似文献
3.
随着全球一体化趋势的不断加快,传统商贸模式的革新势在必行。涉外人才作为传统商贸向新型商贸转变的中心,其角色与功能升级对高职商务英语人才培养提出了更高要求。从当前的经济环境与政策倾向来看,外向型发展在很长一段时间内会成为商贸形式的发展主流,这就为高职院校的商务英语专业带来了很大机遇,同时升级型外贸人才的培养也为高职院校商务英语人才的培养提出了挑战。本文就行业与就业两个方面对高职院校商务英语人才培养的现状进行分析,并提出双元驱动高职商务英语人才培养的有效策略。 相似文献
4.
5.
《中国商贸:销售与市场营销培训》2019,(9)
高职院校如何促进人才质量水平的提升,充分凸显出应用型和技能型的特征,必须要积极探索和改革人才培养模式。本文以浙江农业商贸职业学院国际贸易实务专业为例,对于赛教融合模式下人才培养模式进行了深入的研究,首先分析了国际贸易实务专业人才培养模式存在的问题,并提出了人才培养模式改革的有关建议,希望能够充分借助于职业技能大赛,全面提升学生的实践能力水平,更好满足社会和企业的人才需求。 相似文献
6.
卢书娟 《中国商贸:销售与市场营销培训》2011,(9):52-53
全球经济一体化改变了社会对商贸翻译人才的需求,面对社会对商贸翻译人才的需求越来越高的客观现实,作为专门培养教育的社会教育部门,必须适应市场发展需求,合理定位人才培养目标,构建翻译人才的培养模式,这是当前高校商务英语专业改革与发展的核心问题,是新形势下商务英语教育改革的重要方向。 相似文献
7.
8.
适应市场的土建类高职人才培养模式实施的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
土建类高职教育的人才培养模式较多。但人才培养模式研究出来后,如何付之实施是较难解决的问题。从修订建筑类高职人才培养方案、推行课程建设改革、加强专业教学团队建设、加强校内外生产性实训基地建设、政府的政策和支持几方面探讨人才培养模式的实施措施,培养人才市场和社会需要的建筑高职人才。 相似文献
9.
本文从提高商贸专业内涵和人才培养方面阐述了职业技能竞赛对高职学校的意义。同时,以市场营销专业为例,探讨将职业技能竞赛成果引入商贸专业课程改革中的实践方案,并对实施效果进行测评。 相似文献
10.
《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(5)
高校院校与企业合作进行人才培养是培养高校大学生作为综合应用性高素质、技能型人才的基本保障,校企合作是高校人才培养的重要途径。随着国际形势的变化,我国商贸企业获得了巨大发展,同时对高校商贸专业人才培养提出了更高的要求标准。因此包含人才培养模式与商贸发展专业优势的校企合作利用了学校与企业两种资源对学生进行专业培养,加强高科技人才储备,结合企业合作的资源优势展开一系列活动,专注培养学生实际操作的能力,使学生在实际项目操作中丰富实践经验,促进企业高校双方合作进行人才培养良好局面的形成。 相似文献
11.
通过人才培养模式的改革,在重视专业基础理论、核心技能和实践能力的基础上,增加对学生创新思维和创新能力的培养,可以培养出专业基础牢、知识广、能力强、素质高的创新型高素质技术技能设计人才.结合安徽商贸职业技术学院景观与建筑装饰专业办学特色,提出“三站、两室、一坊”工学结合校企共建的人才培养模式,通过建立一个集室内设计和景观设计为一体的基础教学实训平台,为学生职业能力的培养、实践技能的提高和社会化服务提供良好基础. 相似文献
12.
13.
黑龙江省有自独特的旅游优势,因此培养适合本省旅游业发展的人才就成为了黑龙江高职院校旅游管理专业的首要任务。这就需要建立专业课程标准与旅游业职业标准相对接、培养能适应旅游企业需要的人才培养模式,本文就旅游管理专业的人才培养模式的改革和建设进行了探讨。 相似文献
14.
《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(31)
五年制高职与应用型本科人才分段培养,是江苏省现代职教体系建设中推进的一种全新人才培养模式,是通过学制衔接、课程衔接、招生考试制度改革等多种途径有效贯通技能型人才成长的立交桥。本文通过论述分段培养的研究意义和无锡旅游商贸高等职业技术学校国贸专业在分段培养方面的探索与实践,以期为同类分段培养人才质量的提升提供参考。 相似文献
15.
数字经济的发展对职业教育,特别对商贸类职业教育从人才培养模式、课程设置、教学模式等方面更是提出了新的要求。调整职业教育人才培养模式和产教融合教学模式,为新时期职业教育特别是商贸专业的职业教育带来了新的机遇和挑战。数字经济背景下改进商贸类专业教学模式,提升教学质量,对推进数字经济发展具有重要意义。在分析数字经济发展对商贸人才培养的影响以及高职商贸类专业的学情基础上,提出从教学方法方式、教学手段、教学内容和教学评价等方面构建“产教融媒+”教学模式。 相似文献
16.
张礼贵 《中国商贸:销售与市场营销培训》2010,(15)
<正>随着全球经济一体化的快速发展,涉外商贸活动日益频繁。传统的涉外商贸人才培养模式已无法满足社会的需求,如何培养复合型涉外商贸人才成为目前亟待解决的问题。构建合理课程设置人才培养目标合理复合型涉外商贸人才是能熟练运用现代商贸英语和 相似文献
17.
18.
19.
20.
围绕商贸英语人才的培养,作为人才培养重要基地的高等院校必须根据市场要求不断优化商贸英语教学。结合自身的教学,笔者试从四方面对此进行探讨:首先,高校商贸英语人才的培养模式应该是“语言技能——商贸专业技能——文化”一体化;其次商贸英语专业应建立科学的课程体系,选择合适的教材和实用的教学内容;再者,教学上应改变教学观念,改进教学方法,革新教学手段;最后加强专业教师队伍建设。 相似文献