忠诚观

建设社会主义核心价值体系是一项系统工程,主要包含四方面内容：一是始终坚持马克思主义指导地位,二是始终坚定中国特色社会主义共同理想,三是始终弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,四是始终树立和践行社会主义荣辱观,目的就是要在全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。省委常委、宁波市委书记王辉忠在全市思想宣传工作会议上,第一次提出,宁波作为历史文化名城和沿海开放城市,在弘扬核心价值体系中更应积极探索、率先实践,努力倡导忠诚、公正、诚信、明礼、创新、担当“六大价值取向”在全市上下引起了强烈共鸣。本刊编辑部自本期开始,将陆续对“六大价值取向”进行漫谈,希望对广大党员干部有所裨益。本期重点讨论“忠诚价值取向”。     

弘扬"老西藏"精神建设社会主义核心价值体系——纪念"老西藏"精神提出20周年

"老西藏"精神跨越了地域与时空,融入于社会主义核心价值体系中.建设社会主义核心价值体系要弘扬"老西藏"精神,始终坚持马克思主义在西藏意识形态的指导地位;牢固树立中国特色社会主义共同理想,毫不动摇地坚持走有中国特色、西藏特点的发展路子;大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;不断推进社会主义荣辱观教育实践活动.     

试论社会主义核心价值体系的建设与融入

提出建设社会主义核心价值体系是我党的一个重大的理论创新。在新的形势下,顺应意识形态新变化,有效应对全球思想文化交流交融交锋,增强国家软实力,提升民族凝聚力创造力,扩大中华文化国际影响力,大力传输中国特色社会主义理论,必须建设社会主义核心价值体系。推进社会主义核心价值体系建设,就是要始终坚持马克思主义及其中国化最新成果的指导地位,牢固树立中国特色社会主义共同理想,大力弘扬民族精神和时代精神,坚持用社会主义荣辱观引领社会风尚,深入挖掘和传扬具有地方特色的"徽文化"和"铜都精神"。     

用社会主义核心价值体系引领高校人文校园建设的研究

通过分析当前高校人文校园建设的现状,提出用社会主义核心价值体系来引领高校人文校园建设,要求我们始终坚持马克思主义指导思想,实现中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立和践行社会主义荣辱观,用这四个方面内容全面引领高校人文校园建设.     

让社会主义核心价值观成为工业园区追梦的精神支撑

正党的十八大把社会主义核心价值观概括为"坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神",倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。近年来,甘肃平凉工业园区始终坚持以核心价值观为精神支撑,接力奋斗"一个目标"(建成国家级经济技术开发     

坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育

坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,帮助他们形成正确的价值观念,是当前思想政治教育研究的一个重要课题.必须正确把握社会主义核心价值体系的科学内涵,深刻认识用社会主义核心价值体引领大学生思想政治教育的重要性和紧迫性,坚持以马克思主义作指导、树立中国特色社会主义共同理想、不断培育和弘扬民族精神和时代精神、积极践行社会主义荣辱观的基本要求,全面提升教育质量.     

宁波践行“六大价值取向”的路径和策略

宁波提出"忠诚、公正、诚信、明礼、创新、担当"六大价值取向,对于概括提炼富有宁波特色的核心价值观具有重要导向作用。践行"六大价值取向",需要坚持以"理论研究为基、舆论宣传为先、群众参与为魂、分层教育为要、榜样示范为重、制度建设为本"的思路,形成有利于践行"六大价值取向"的理论导向、舆论导向、政策导向、利益导向和法制保障。     

略论社会主义核心价值体系

坚持社会主义核心价值体系符合中国社会实际,充分反映和体现了我国社会主义社会的本质要求,富有鲜明的中国特色。坚持马克思主义的指导地位,体现了社会主义核心价值体系的灵魂;树立共同理想,突出了社会主义核心价值体系的目标;培育和弘扬民族精神与时代精神,把握了社会主义核心价值体系的精髓;树立社会主义荣辱观,打牢了社会主义核心价值体系的基础。建设社会主义核心价值体系具有深远的理论意义和实践意义。     

马克思主义在社会主义核心价值体系中的指导作用

核心价值体系是一面旗帜,它昭示了无论社会思想观念如何变化,不论人们价值取向如何变更,我国社会主义意识形态的核心地位是不可动摇的.党的十六届六中全会通过的<中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重走问题的决定>深刻揭示了社会主义核心价值体系的内涵,明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容.社会主义核心价值体系是一个科学、辩证的整体:马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,在构建这一科学体系中,必须始终坚持马克思主义在社套主义核心价值体系中的指导地位,这是由马克思主义在社会主义核心价值体系中处于灵魂的地位所决定的.     

像窦铁成那样追求人生价值

党的十七大明确提出了“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”的战略任务。在企业，先进模范人物是以实际行动践行社会主义核心价值体系的楷模，是企业的形象和旗帜。对先进模范人物的宣传可以使社会主义核心价值体系和企业核心价值理念的展示直观化、形象化、具体化、生动化。近年来，我们把大力弘扬社会主义荣辱观与培育选树先进典型相结合，以典型的示范作用带动职工队伍建设。     

用社会主义核心价值体系引领思想政治教育

思想政治教育历来是我们党的优良传统和政治优势。思想政治教育是发展中国特色社会主义的生命线和根本保证。社会主义核心价值体系理论的诞生是我们党的思想理论的升华,与社会主义思想政治教育具有内在统一性,成为当前我国思想政治教育的价值向导。马克思主义指导思想是思想政治教育的灵魂,中国特色社会主义共同理想教育是思想政治教育的主题,民族精神和时代精神教育是思想政治教育的精髓,社会主义荣辱观教育是思想政治教育的基础和保证。始终坚持以社会主义核心价值体系为统领和价值向导,是切实加强和改进思想政治教育,提高思想政治教育针对性和有效性的必然要求。     

以社会主义核心价值体系加强高校学生党建工作

社会主义核心价值体系具有科学性、时代性、整合性和主导性，在高校学生党建中具有重要的理论价值和实践意义。只有以马克思主义作为指导思想，以中国特色社会主义共同理想作为核心内容，以爱国主义为核心的民族精神作为主旋律，以改革创新为核心的时代精神作为现实要求，以社会主义荣辱观作为道德准则，才能全面提高学生党员的思想政治素质。     

社会主义核心价值体系下统一战线建设的路径探析

文章深入讨论了社会主义核心价值体系与统一战线建设的辩证统一关系,认为在社会主义核心价值体系的引导与规范下,加强与巩固统一战线建设存在四条路径:以马克思主义为指导思想、以共同理想为精神动力、以民族精神和时代精神为基础、以社会主义荣辱观为道德准则。     

思想观念多样化的加速发展不利于建设社会主义核心价值体系

在思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代背景下,建设社会主义核心价值体系,具有极其重要的理论价值与实践意义。然而,现代社会思想观念多样化趋势不断加速,则不利于建设社会主义核心价值体系。 从价值导向和价值取向的辩证关系看,多样化的价值取向必然弱化一元化价值导向的引领作用。国家稳定、社会发展的基础就是在价值观上达成共识。而多样化的价值取向,必然弱化共同价值导向的吸引力。这时的社会价值导向,要么“出淤泥而不染”,不能改造其它价值取向,引领作用没有得到发挥;要么“近朱者赤,近墨者黑”,甚至与其它的价值取向产生趋同。苏联进行“新思维”的改革,提倡多元化,从丰富社会主义思想文化体系来说,这本是好事,但在多样化的同时,     

把握社会主义核心价值体系的基础

党的十六届六中全会明确提出建设社会主义核心价值体系,这是我们党在思想理论建设上的又一个重大创新。马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观,     

当代大学生对共同理想教育认同的现状调查及思考

社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的重要组成部分,也是大学生思想政治教育的核心,本文结合调查研究,从共同理想教育认同度的政治理论出发,总结当代大学生对共同理想教育认同的现状,提出了增强大学生对社会主义共同理想教育认同度的建设途径。     

新时期民族地区农民思想政治教育探析——基于广西40个行政村的调查

新时期民族地区农民思想政治教育要以提高农民综合素质、培养新型农民、促进社会新农村建设为目标,突出社会主义核心价值体系教育:要用马克思主义中国化最新成果武装农民,大力开展社会主义共同理想信念教育,深入开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育,持续开展以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观教育。注重民族团结教育:马克思主义民族观、宗教观教育,中国共产党民族理论和政策教育,中华民族认同观、国家观、民族团结观教育。加强民主法制教育:对农民群众开展社会主义民主政治教育,对农民群众加强社会主义法制教育。重视科学文化知识教育:在农民群众中大力宣传知识的力量,弘扬科学精神,积极开展各种普及科学知识的活动,农民思想政治教育工作要与推广农业实用新技术相结合。     

关于推进社会主义核心价值体系大众化的若干思考

社会主义核心价值体系具有鲜明的群众性特征,作为一种价值观念、价值取向和价值标准,只有被人民群众所认同、接受,才能充分发挥其引导和规范作用,真正成为具有普遍性、长期性、稳定性的价值体系。社会主义核心价值体系的社会功能,是我们推进其大众化的重要依据。为了推进社会主义核心价值体系的大众化,当前最关键的问题是要区分层次、突出重点。主要应抓好党员干部、青少年和普通群众这三类群体的社会主义核心价值体系教育工作。     

当代大学生共同理想的教育和引导

社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的重要组成部分,也是大学生思想政治教育的核心。当代大学生共同理想的形成和确立受到社会各方面的影响,因此,对大学生共同理想的确立给与正确的教育和引导,是理想教育的重要内容。     

社会主义核心价值体系建设的路径选择和价值思考

不同社会有不同的核心价值体系。我国的社会主义性质决定了社会主义核心价值体系建设是社会主义文化建设的灵魂，是中华民族精神的支撑。加强社会主义核心价值体系建设，必须坚持强化马克思主义和中国特色社会主义理论在意识形态领域的指导地位，不断创新；加强社会主义核心价值体系建设，以社会主义核心价值观引领各种社会思潮，实现多元价值文化的融合与再生；同时必须正确处理好不同价值观之间的关系，保持各价值取向之间的平衡。