语文教学中的听说能力训练初探

听、说、读、写四种能力齐头并进是语文教学的一个重要课题。我国的语文教学一直以来偏重读写的训练而忽视听说的训练。本文从当前学生听说能力状况和社会发展要求的差距以及促进学生基础能力提高的角度阐述了听说能力训练的意义;从听话和说话两个方面结合教学实践探讨了听说能力训练的主要内容和方法。     

广西师范大学运动训练篮球专业学生裁判能力的培养

通过文献资科、访谈等研究方法,从运动训练篮球专选学生裁判员的进行篮球裁判学习的必要性、运动训练篮球专选学生裁判员的培养内容方面进行分析,为提高运动训练篮球专选学生裁判员能力提供理论参考.     

在美术教育中培养学生自探自悟的能力

美术是创造思维,创造能力和创新精神培育最直接的一门课程.面对广泛的文化情境,我们不能再将目光锁定在单纯技能技巧的训练方面,而应将重点放到形成学生基本的美术素养和学习能力上,特别是学生的自探自悟的能力培养.     

初中数学教学中如何培养学生应用能力

新课程理念下的数学教学,强调数学来自于生活又回归生活,要注重学生数学应用能力培养.那么如何在初中教学教学中加强学生应用能力培养呢?一、理论联系实际,培养应用数学的意识;二、用开放教育形式训练学生数学应用能力;三、在问题解决中激发创造思维,培养创新能力.     

英语教学中的阅读能力培养

英语阅读理解能力必须经过教师长期、有计划地培养才能提高,为此要学有方法,才能取得事半功倍的效果.在教学中,要引导学生先看题干,带着问题读文章;要让学生提高自己在阅读中的识词能力;训练学生的复述能力、激疑能力;根据构词法推测词义来提高阅读速度.     

职业能力培养视域下会计电算化教学改革思路研究

职业能力的培养是高职教育教学中的重要目标与终极目的,其与高职学生就业竞争力息息相关.然而在当前教学模式下,高职学生的职业能力培养并不能满足市场要求,因而实施课程改革势在必行.本文从职业能力培养角度出发,根据会计电算化教学职业能力培养方面存在的困境,研究会计电算化教学改革的应该采取的具体措施与产生的效果,具体包括教学观念、课程规划、教师素质、校企合作等方面.     

大学生会计实践能力培养的思考

会计专业是一门实践性很强的学科,经济越发展,会计越重要.因此会计实践教学是会计学中不可缺少的重要内容.实践教学对提高学生的综合素质、培养学生的创新与实践能力有着特殊作用.实践能力的培养主要表现在以下几个方面.     

高职学生职业核心能力培养探析

针对高职院校的教育目标,本文提出高职学生的培养不仅要注重知识和岗位技能,也要注重职业核心能力和职业道德、价值观、态度的培养。同时对于职业核心能力的培养笔者认为可以通过"将职业核心能力培养办法纳入人才培养方案","认真完成职业核心能力训练课程的准备工作","选择合适的职业核心能力训练课程教学方法","建立完整的培训测评体系","以院系活动为载体进行核心能力训练效果的检验"等方法来实现。     

黑龙江省高等农业院校培养学生独立思考能力对策研究

独立思考能力的培养是学习过程中的资源整合,独立思考能力的强弱能够反映出学生学习能力与沟通协作能力的好坏。本科教学的课程中应多设置些能够培养和训练学生独立思考能力的课程及实践,使得学生有机会去思考、发现问题,探索解决问题的多种途径。     

物理化学实验教学过程中科研能力的培养

教育部新世纪人才的培养宗旨,即注重学生综合素质的提高,培养学生的创新意识和实验能力.在物理化学实验教学过程中,注重了学生科研能力的培养,对学生科研基本功、科研毅力、查阅文献、实验数据处理等方面的培养进行了探索.结合自身的教学经验针对在物理化学实验课程中如何培养学生的科研能力提出了相应的措施.     

在科技文化活动中培养大学生的创业能力

创业教育的提出对未来人才素质的构成提出了新要求.我国已经形成的三种创业教育的基本模式均为重点大学.在科技文化活动中培养大学生的创业能力是时代的需要,是提高教学质量和教学效益的重要措施之一,也是地方高校培养大学生创业能力的有效载体,其核心是健全和完善科技文化活动的运行机制,为培养创业能力提供条件.其措施是坚持科技文化活动与课程建设、高职称专家的创造性指导及学生主动性发挥、创造性思维能力培养与实际动手能力训练、立志成才与关心社会等四个有机结合.     

如何培养中职学生的数学推理能力

推理能力的培养是数学课程的核心目标之一。推理能力主要包括演绎推理和合情推理二种。而推理能力的培养途径是多方面的,它不仅可以通过几何的教学来实践,在代数、统计等领域也可进行推理的训练。在培养学生推理能力的过程中,要注重学生通过观察、实验、归纳、类比获得猜想的能力;寻求证据,给出证明或举出反例的能力;以及有条理表达自己思考过程的能力和用数学语言合乎逻辑地进行讨论和质疑的能力。     

精品课对于提高高职学生实践能力的作用

高职教育目标是培养高技能的应用人才,精品课在提高学生的实践能力方面起着不可或缺的作用.本文将从《外经贸会计实务》精品课建设方面,探讨精品课在提高高职学生实践能力方面发挥的重要作用.     

提升国际贸易专业学生就业能力探讨

提升大学生的就业能力是高等教育的重要任务,当前国际贸易专业学生就业还存在一定困难,应进一步提升其就业能力.本文首先分析了国际贸易专业学生应具备的就业能力结构,进而分析了学校在培养学生就业能力方面存在的问题,最后提出了提升国贸专业学生就业能力的对策.     

学生创新精神和实践能力的自我培养

在创新教育的实施过程中，学生作为主体之一，应充分发挥自己的主观能动作用，从强化创新意识、加强创新思维和实践训练几方面着手，自我培养创新精神和实践能力。     

《市场营销学》实践能力培养教学改革探究

市场营销学是集理论与实践于一体的交叉学科,也是一门实战型的课程.只有真正理论与实践相结合,在实践中运用知识,才符合市场营销培养学生的要求.因此本文提出在市场营销学教学中,可以从三个方面培养学生的实践能力,一是建设市场营销课程实践能力体系,二是市场营销课程实践能力培养教学内容实现路径,三是选择多元教学方法提升实践能力.     

会计实践教学层次化管理与系统规范问题研究

会计实践教学是学生能力培养的重要环节,在学生能力培养方面应实施层次化管理,应循序渐进,逐步拓展人才培养的深度和广度.在层次化管理中,应突出核心能力的训练,同时处理好与其他能力之间的关系.并且在会计实践教学中,应将不同的实践项目明确规定其能力标准,用能力标准来考核各项指标的完成情况.     

如何提高大学生英语口语能力

在大学英语教学中培养学生口语能力变得日益重要,本文就如何培养大学生英语口语能力的做法进行了探讨,具体包括如何改进英语教师的教学理念,创建活动型的教学模式以及激发和培养学生学习英语的兴趣等方面.     

乒乓球教练员少儿启蒙训练的能力探析

乒乓球是中国的传统体育项目,在我国有着广泛的群众基础,从运动员的启蒙训练到进入省队甚至国家队,都有一套完善的训练体系.大部分优秀的运动员,来自各基层学校,他们的启蒙训练的年龄大多在6岁左右,因此想要培养出优秀的运动员,教练员启蒙训练的能力其实显得尤为重要.本文从教练自身素质和运动技术水平、文化素养问题等方面进行研究表明,想要培养出优秀的运动员,教练应该具备强烈的责任心和事业心,并且自身要具有一定的综合文化素质,还要充分了解儿童早期的心理状态然后进行针对性训练.     

以中职药学专业为例浅淡提高中职生就业能力的几点建议

中职生就业能力低除了与学生自身有关外,还与家长和学校有直接的关系.作为培养学生的主要基地——学校,笔者认为应该从加强学生专业能力培养,提高学生综合素质培养,加强学生就业指导三方面来努力提高学生的就业能力.