浅谈现代多媒体教学的利与弊

多媒体教学已经成为当今时代教育领域中的一个重要形式,其作用显而易见。一方面它克服了许多传统教学中的缺陷和不足,使教育方式达到了一定的层次,同时多媒体教学还有很多潜能和作用等待我们发掘和利用;另一方面,我们也应该注意到多媒体教学中的缺点和不足,只有明确多媒体教学的利弊,在教学中扬长避短才能真正发挥多媒体教学的先进作用,达到多媒体教学的最优目标。     

浅析多媒体教学

多媒体教学已经被广泛运用于各种课程的教学,各学校为了提高学生的学习兴趣与自主学习的能力,在师生互动中进行更好的教学,往往鼓励教师进行多媒体教学。但是并不是所有教师都能够理解多媒体教学的方法与运用原则,甚至有人认为多媒体教学就是给学生看看PPT,或者放视频而已。本文就对多媒体教学的定义、类型与方法加以归纳总结,并根据本人在英语教学过程中的经验总结,整理出多媒体教学在实际运用中的一些要点,以期对多媒体教学加以简明的分析与推广。     

关于多媒体在《生态哲学》教学中的应用思考

多媒体在高校教学中的运用已十分普及,成为一种大众化的教学手段。以《生态哲学》教学为例,探讨多媒体课件教学在教学应用中的问题。由于《生态哲学》课程本身的外向特质和情境表现力及哲学底蕴,使得多媒体教学在该课程教学中具有得天独厚的优势,体现出传统教学无法替代的生动性、形象性和趣味性,但同时,多媒体教学也存在一些问题。思考优化多媒体教学,推动高校传统教学与现代化教学协调发展的可行路径。     

探析多媒体教学在旅游学科中的运用

近几年来计算机技术飞速发展和教育技术进步,多媒体教学借助文本、图形、动画、动静态视频、声音等媒体优势,已经在教学领域得到广泛应用。它为实现教学手段现代化、促进教学改革及提高教学质量等带来了勃勃生机。本文中通过对传统教学和多媒体教学的相互比较,论证多媒体教学如何才能在旅游学科中得到更好的运用。     

论多媒体教学在本科教学中的应用

多媒体教学作为现代教育教学改革的一个重要手段,以其信息集成性、交互性、开放性和共享性的明显优势在本科教学中得到了广泛应用。但多媒体教学并非完美,在本科教学中实施多媒体教学应注意所选课程的合目的性、教师自身素质的提高、师生情感交流的加强,以及与其他教学方法相结合等。     

论多媒体技术在电子商务教学中的应用

随着信息技术在教育领域的不断渗透,以计算机为核心的多媒体技术已成为现代教育教学中重要的技术手段,是深化教育改革、提高教育教学质量和效率的必要条件。它改变了教学信息的传播方式,促使教学手段和教学方法甚至教学理论,教学体制的改革。为此,本文首先讨论了使用多媒体技术,利于教师素质的提高,接着分析了制作多媒体教学课件?搞好多媒体教学设计,优化教学效果?与传统教学手段相辅相成,最后研究了建立多媒体教学网络平台。因此本文对电子商务教学具有深刻的理论意义和广泛的实际应用。     

大学数学多媒体教学的优劣与对策

目前,在大学数学多媒体教学中存在着课堂信息量过大、影响知识的吸收效果,忽略教师的主导作用,多媒体教学和传统数学教学的冲突,课件制作时间较长、耗费精力大等弊端。针对问题本文提出了注重与传统教学方法的有效结合,注重发挥课堂教师的主导作用,精心制作多媒体教学课件、提高教学质量,灵活放映多媒体课件、改善教学效果的对策。科学的应用多媒体教学,可以提高学生的素质,进一步推进教育教学的改革。     

汽车维修专业中多媒体教学应用分析

汽车维修是一门讲究操作的实践性学科。传统的视图课本很难形象的表达教学内容,这给中职学生的学习带来了压力。而多媒体教学的广泛应用,给汽车维修课程带来了教学活力,让学生们可以从多媒体课程中掌握复杂的汽车维修知识。本篇文章根据多媒体教学的优势出发,分析多媒体教学在汽车维修教学中的合理应用,找出课堂教学和多媒体教学结合的方法,从而有效的提高学生们的学习效率。     

多媒体案例在高职教学的应用——以财经电影《门口的野蛮人》为例

以影片《门口的野蛮人》在经济管理专业《公司治理》多媒体教学中的应用为例,探讨了在高职教学中应用电影的方法。电影多媒体教学不仅可以为课堂营造良好“教学做融为一体”的教学环境,还可以给学生提供一种“书本上得不到”的真实体验。     

浅谈利用多媒体使中学政治课鲜活亮丽起来

多媒体辅助教学作为一种现代化、信息化的教学手段,也确实颇受广大教师的青睐.在中学政治课教学中,运用多媒体辅助教学,有其显著的特色和优势.但同时,随着中学政治课多媒体教学的不断演进,其中存在的问题也不断涌现.如注重联系社会实际,而忽略了学生实际;注意材料的丰富,而忽视了有效的整合等等.因此,本文以多媒体教学中存在的问题为分析对象,探讨了多媒体教学中应处理的四个关系,从而促进中学政治多媒体教学更加鲜活亮丽.