专业课双语教学若干问题探讨

专业课双语教学有许多作用，要严格按要素按规范开展，要处理好师生，与专业外语的关系。     

关于专业课双语教学的研究

在专业课程开展双语教学是教学改革的内容之一 ,是培养高素质人才的必然趋势 ,对我国教育现代化及教育国际化有着直接影响     

浅谈会计双语教学

随着我国加入WTO及会计市场的进一步对外开放,高等院校实施会计双语教学已是大势所趋.论文首先在给会计双语教学定位的基础上,分析了双语的现状及存在的问题,最后提出了作者的解决思路.     

“下推会计”之我见

被并购企业的单独财务报表运用下推会计处理方法,可以简化合并报表的编制,有助于信息使用者对合并报表的理解。下推会计的理论、方法尚在争论与探索之中,其在我国推行虽有可行性,但存在一定困难。     

“双语教学”初探

本文主要探讨了双语教学的定位与模式,以及在我国开展双语教学所面临的不利因素及其相应的应对措施。     

“带薪休假”会计处理之我见

2007年12月7日，国务院举行的第198次常务会议通过了《职工带薪年休假条例》，其中明确指出：单位应当保证职工享受年休假，职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入；单位确因工作需要不能安排职工年休假的，经职工本人同意，可以不安排职工休年休假；对职工应休未休的年休假天数，单位应支付相应的工资报酬。那么“带薪休假”的含义如何？在会计上如何确认？无法安排休假而给予职工的补偿如何处理？这一系列的问题都是会计实务工作者所关心的，本文拟对此做粗浅的讨论。     

会计实践教学之我见

在会计实践教学模式的改革中,要做到会计理论和会计实践的有机结合,会计实践教学在校内、校外实践教学要形成科学严密的实践教学体系和完备的实践教学环节,同时要避免实践教学流于形式的弊端。     

关于高校旅游专业课开展双语教学的思考

中国加入WTO以后,境内外旅游业的竞争日趋激烈,客观上要求旅游高等教育培养出更多的高质量的复合型人才。积极开展双语教学,不仅是高校形成自己办学特色、旅游专业提高教育质量的迫切要求,同时也是教师和学生适应社会、提高自身竞争力的现实．需要。为了使双语教学收到实效,必须建设精干的双语师资队伍,组织优秀的双语教材,根据循序渐进的原则因材施教,并采取灵活多样的教学手段。     

会计案例分析教学之我见

会计案例分析教学是有效提高会计专业课教学质量,培养具有分析问题、解决问题能力的创新性人才的现代教学方法之一,也是培养研究性人才的有效教学方式。     

会计数据失真问题之我见

从会计凭证到会计报表,引发的会计数据失真问题是会计工作的重灾区。如何消除局限,探索出一种行之有效的去伪存真的内部控制方法,对会计资料的真实性、准确性乃至科学化有着非同一般的意义。     

“惯性”教学之我见

"惯性"一节的教学,课本是先给出惯性定义,再演示"静止的物体具有惯性"、"运动的物体具有惯性"两个实验,验证一切物体都有惯性。这种安排,其特点是:先理论、后实验。教学实践表明:教材精炼,简捷明快有余,生动活泼不足,学生不易接受。鉴此,我改变教法:先实验、后理论,变验证型教法为探索型教法。     

企业年金会计问题之我见

我国在实行养老保险制度改革过程中，日益重视企业年金制度对基本养老保险的重要补充作用。从实际情况来看，我国的企业年金已进入高速增长时期，预计未来3年将以每年1000亿元人民币的速度增长。在这种情况下，如何完善企业年金的会计制度，就成为会计界人士的一大课题。时至今日，企业年金的会计处理仍散见于养老金会计中，而没有单独、系统的规定。本仅就此作一些探讨。     

“环境工程微生物学”双语教学分析

环境工程微生物学课程采用双语教学,可促进师生了解国外教学内容,提高英语水平。在教学中应增强学生学习的自信心,可另编课程词汇表发给学生并采用“讨论”教学法,提高教学效果。     

大学公选《国际贸易实务》专业课双语教学实践探讨

《国际贸易实务》是高校国际贸易专业高年级核心课程。本文从公选专业课双语教学实践中总结的一些经验入手,进行深入浅出地分析,并提出今后双语教学的一些设想。     

谈“会计教学”

随着社会的发展,学生的学习需求也变得多元化,从而也对教师组织教学提出了更高的要求。因此,要提高课堂教学的效率与效益,教师在对教学内容进行精心设计与组织的同时,还要注意教学方式方法的改革创新。如何在有限的学时内,让学生掌握财务会计的相关知识,数十年的教学体验,我认为应从以下几点考虑。     

陕西高等院校实行“双语教学”面临的问题及其对策

双语教学在陕西的实施，面临着师资匮乏、经验不足、教材缺乏，学生外语水平低下以及教学手段落后等障碍，为此，必须有重点地培养我省高校的双语教师,并通过多种形式引进国外原版专业教材，改革我国传统的外语教学方式，加大双语教学经费的投入，积极推进双语教学在我省高校的顺利实施。     

“计算机图形学”双语教学的探讨

根据国家有关推广双语教学的意见以及双语定义明确了双语教学的重要性,并对国内外双语教学的现状进行了相关论述,阐述了双语教学在实际教学工作中的必要性和可行性,探讨了在普通本科院校教学当中遇到的一些实际的问题,并对这些问题提出了拟解决的改进方法和措施。     

“国际法”双语案例教学之初探

双语教学具有集专业性与语言性于一体的特性,可双管齐下提高学生外语和专业素养。但是双语教学的单一晦涩,往往容易造成学生兴趣的缺乏。而将案例教学和双语教学有机结合起来,相辅相成,则可达到理想的教学效果。本文从"国际法"教学实例出发,旨在探索双语案例教学的切实途径,从而达到更有效培养复合型双语人才的目的。     

会计电算化相关问题浅析

在今天看来,会计电算化已经成为时代的潮流,深得人们的共识。目前,我国已有一部分企业开展了会计电算化工作,并利用计算机代替手工记录,使企业财务工作效率大幅提高,促进了企业的快速发展。然而,我国会计电算化发展却是颇为坎坷的,在企业应用中存在着发展不平衡、专业技术人员短缺、财务软件通过用性不强等问题。因此,对于会计电算化我们必须重视,加以研究并及时解决这些问题,只有这样才会促进我国会计电算化向更深层次发展。