双创教育与思想政治教育融合的基础、动力与策略

创新创业教育与思想政治教育的教育目标耦合、教育内容交叉、教育方式互补,成为两者融合的基础。创新创业教育和思想政治教育在理论、实践和大赛的驱动下逐步走向融合。为加速推动创新创业教育与思想政治教育融合,高校应以习近平新时代青年思想为指导,统筹推进思想政治教育和创新创业教育走向融合;思想政治教育应突出马克思主义哲学指导地位,以"四个正确认识"教育为核心,发挥其对创新创业教育的理论支撑和价值引领作用;以创新创业大赛和青年红色筑梦之旅为载体和平台,改进高校思想政治教育的内容和方式,增强时代性和实践性。     

知识经济与高校素质教育

探讨了高校如何适应知识经济时代的要求、全面推进素质教育 ,提出并论述了高校素质教育的核心是创新教育 ,关键是思想政治教育 ,目标是培养全面发展的高素质人才。     

知识经济与高校素质教育

探讨了高校如何适应知识经济时代的要求、全面推进素质教育，提出并论述了高校素质教育的核心是创新教育，关键是思想政治教育，目标是培养全面发展的高素质人才。     

思想政治教育学科发展的新趋势

当今社会，思想政治教育学科适应思想政治教育实践深化的需要和学科自身发展的规律，正呈现出新的发展趋势：在分化与整合上，更加注重思想政治教育学科的自主发展；在内涵与外延上，更加注重思想政治教育学科的内涵发展；在传承与创新上，更加注重思想政治教育学科的创新发展。深刻分析和正确把握思想政治教育学科发展的新趋势，是新形势下大力推进思想政治教育学科建设与发展的迫切需要。     

论高校学生思想政治教育的创新

高校学生思想政治教育方法的创新,是关系到全面推进素质教育,提高高校教育质量的大问题。本文从新时期高校思想政治教育的基本特点入手,从课堂传授的方法、课外教学活动的方法、养成教育的方法和典型示范的方法四个方面论述了高校学生思想政治教育方法的创新。     

刍论思想政治教育的方法创新

随着科学技术的进步、市场经济的发展和全球化进程的不断推进,传统思想政治教育越来越受到前所未有的挑战,其存在的各种弊端也日益突出,需要进行改革和创新。本文在分析思想政治教育方法创新必要性和方法创新原则的基础上,提出了一系列实现思想政治教育方法创新的对策建议。     

创新高职院校学生思想政治教育工作理念

高职院校思想政治教育是直接塑造学生思想素质的主要环节,创新高职院校学生思想政治教育工作理念,不断提高思想政治教育工作的针对性、实效性,就能够为学生的更好地成长成才奠定坚实的基础,从而进一步推进高等职业教育的改革和发展。     

以社会主义核心价值体系统领大学生思想政治教育创新

社会主义核心价值体系的提出对于进一步加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。肩负着培养社会主义建设者和接班人崇高使命的高等院校,坚持以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,就应该不断丰富大学生思想政治教育的主要内容,大力推进大学生思想政治教育工作创新。     

和谐理念视野下创新高职思想政治理论课教学的研究

和谐理念教育是高职思想政治理论课教育的重要组成部分。和谐理念视野下高职思想政治理论课教学需要协调五个关系,目前高职思想政治教育还存在着很多不和谐的因素,必须采取措施,以和谐的理念推进高职思想政治理论课教学创新。     

用科学发展观创新高职院校思想政治教育体系

用党的理论新成果指导思想政治教育创新,已经成为思想政治教育的优良传统,高校的思想政治教育,要自觉地以科学发展观为指导。文章就科学发展观对高校思想政治教育提出的新要求进行了阐述,对如何完善和创新高职院校思想政治教育的理念、目标、内容、方法、途径、保障机制,构建具有时代特点和高职特色的思想政治教育体系进行了思考。     

生命教育：高校思想政治教育创新的路径选择

思想政治教育与生命教育在理念本质上是一致的,两者具体内容上相互交融、价值目标上存在同一性。生命教育有利于促进思想政治教育人本化发展和大学生健康成长,有利于增强思想政治教育的实效性。从课程、内容、平台、环境等方面探讨了基于生命教育理念的思想政治教育创新路径。     

马克思主义思想政治教育理论时代性探析

马克思主义思想政治教育理论与其时代性特征之间具有必然的内在联系,从马克思主义思想政治教育的起源、实质和发展变化来探析,时代性是马克思主义思想政治教育存在和发展的依据和动力,是马克思主义思想政治教育的最基本的属性。时代性为马克思主义思想政治教育的学科属性、功能和使命所需要、为该学科建设实践所需要,同时也为正确认识当前阶段思想政治教育领域出现的思想碰撞所需要,在马克思主义思想政治教育工作实践中应依据时代需要推进马克思主义思想政治教育理论创新。     

新时代高职院校思想政治教育共同体建设探析

推进和挖掘新时代高职院校思想政治教育工作是新时代思想政治教育实践发展的直接指向。文章通过将"共同体"的概念引入到高职院校思想政治教育研究中,探析高职院校思想政治教育共同体的内涵、构成及时代蕴意,分析当前高职院校思想政治教育共同体建设过程中存在的问题,探讨完善高职院校思想政治教育共同体的建设方案。构建思政教育共同体要坚持守正创新,这是符合新时代发展的要求,也是提升其在新时代的感召力的必要方式。     

基于创新对新时期高校思想政治教育工作的思考

大学生思想政治教育的根本目的在育人。新时期对于进一步推进高校思想政治教育工作,基于创新维度,应当以思想观念、内容方法、运作策略创新作为推动高校思想政治教育工作的核心载体;整合校园文化、心理咨询辅导、帮困助学作为高校思想政治教育工作的重要着力点;从组织、体制上实现综合的高校思想政治教育工作的有力保障。     

高校思想政治教育的机制创新

高校思想政治教育是保证培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要条件.在当今网络普及的情况下,创新高校思想政治教育的机制建设,完善高校思想政治教育的主体机制、目标机制以及思想政治课教学的内容、方式、评价机制,才能够有效保证高校思想政治教育工作健康发展.     

高校思想政治教育方法运用现状及发展路径研究

新时代新境遇,当前我国高校思想政治教育方法在运用过程中存在着方式运用单一、传统载体吸引力不足和形式主义明显等问题,大数据、人工智能等现代信息技术的发展为解决这些问题从而实现高校思想政治教育方法创新发展提供了机遇。从推进思想政治教育方法综合化发展和现代化发展两方面探寻高校思想政治教育方法创新发展的具体路径,具有一定的现实意义。     

中学与大学思想政治教育体系衔接现状及对策

我国学校思想政治教育中存在高中的思想政治教育体系与大学的思想政治教育体系缺乏有效对接的问题，极大地削弱了学校思想政治教育的系统性和有效性。应从正确定位中学与大学思想政治教育教学目标、理顺中学与大学思想政治教育教学内容上的承继和递进关系、创新思想政治教育评价体系、唤醒思想政治教师衔接意识为切入点加以入手，力求进一步完善我国当前的思想政治教育体系。     

能本管理视域下的大学生思想政治教育创新探析

能本管理是一种脱胎于人本管理的新型管理理念,它是人本管理的延续、补充和创新。能本管理的产生给包括大学生思想政治教育在内的各类社会活动注入了新鲜血液。本文阐述了人本管理的理论意蕴与内在涵义,分析了能本管理给高校思想政治工作带来的创新启示,并重点探讨了以能本管理推进大学生思想政治教育创新的具体途径和注意要点。     

努力践行科学发展观找准思想政治教育的抓手

文章从科学发展观的核心、基本要求以及根本方法上入手,由此探索和找寻开展思想政治教育工作的有效途径,提出只有做到以牢固树立"以人为本"的思想政治教育理念为抓手,以全面协调推进思想政治教育的可持续性发展为抓手,以统筹兼顾增强思想政治教育的实效性为抓手,实现思想政治教育价值观念的创新,从而提升思想政治教育工作的实效性。     

新媒体背景下高校思想政治教育创新发展策略研究

新媒体技术的出现改变了信息传播的方式,如何适应新媒体时代的变化进而推动高校思想政治教育的创新发展,成为思想政治教育领域的重要研究课题。文章分析新媒体背景下高校思想政治教育的特点,指出高校思想政治教育发展面临的种种挑战。最后从高校思想政治教育中学校、教师、学生三个主体的角度出发,提出坚持主流价值观念、强化虚拟空间监管、推进教育方式改革等创新发展策略。