轻化(染整)专业毕业实习环节改革实践探索

毕业实习环节是高等工科学校的重要教学环节,在培养高级工程技术人才中起着举足轻重的作用。传统毕业实习方法、实习方式和实习质量等方面存在许多不足,实习效果不甚理想,实习质量有待提高。我校轻化工程(染整)专业以就业为导向,结合"卓越工程师培养计划",对毕业实习环节进行了一系列的改革尝试,通过毕业实习的改革,显著提高了毕业实习质量,极大地调动学生与用人单位的积极性,也为后续实践教学的开展和推广提供了一些实际经验。     

毕业实习方式的探索与实践

毕业实习是一个重要的实践性教学环节。随着社会主义市场经济的不断发展 ,专业教学改革的进行和不断深入 ,毕业实习这一教学环节的改革势在必行。一、以往的毕业实习存在的问题北京电力高等专科学校的继电保护专业培养的是在电力生产一线从事继电保护与自动装置调试、运行、维护和管理的高等工程技术人才。随着科学技术的迅猛发展 ,继电保护装置的原理、调试和运行技术等都发生了根本性变化 ,传统的实习模式已不适应教学的发展方向 ,不适应企业对继电保护专业人才的需求，主要表现在以下几个方面 :１．内容上不完整。以往的毕业实习缺少成套…     

浅谈如何加强会计实践教学

如何培养适应21世纪发展需要的会计人才，特别是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，已成为教育工作者在会计教学工作中的一项重要任务。笔者认为，应加强会计实践教学，努力培养学生的实践能力，激发学生创新兴趣和创造灵感。这不仅是培养有创新能力的高素质会计人才的需要，更是提高大学毕业生就业率的需要。     

机械类专业校企结合实践教学体系改革与建设

目前国外的机械工程教育正向着复合型人才和工程应用能力培养的趋势发展,学生不仅需要有坚实的数理科学知识,同时需要工程实践方面的训练,强调理解知识、掌握学习的方法、培养独立分析与解决工程实践的能力。在对培训内容和课程体系改革的进程中,不仅仅要加强理论教学和宽厚的基础知识的学习,更要注重工程实践培训环节,它是提高人才素质与能力的重要途径。     

三本院校包装设计课程实践教学环节的探究

众所周知,三本院校的培养方向是实用型人才。作为三本院校艺术设计专业教学中的一项重要环节,包装设计课程不仅要强调锻炼学生的设计能力,更重要的是培养学生的成品制作能力,因此教学中的实践环节显得尤为重要。如果仍然采用传统的教学方法,已经不再适应三本院校的培养模式,应当结合三本院校包装设计教学的现状,有针对性地分析在教学实践环节中容易出现的问题,并在课程设置和管理、构建等方面提出切实可行的改革方法。     

数控实训教学中提高学生创新能力的方法研究

数控实训是机械类专业重要的实践环节,是培养学生实践能力、创新能力,提高学生综合素质的重要途径。针对如何在数控实训教学中提高学生创新能力的方法进行研究,通过研究得出,综合运用项目教学法、激励法、典型案例法、讨论法等教学方法,因时、因地、因人制宜,对提高实训教学质量有着极大的现实意义。     

强化实践过程培养高技能创新型人才

培养高技能创新型人才是高等职业技术教育的重要使命,以工作任务为中心组织实践过程是培养高技能创新型人才的重要途径,科学地建构高等职业技术教育人才培养的实践过程是培养高技能创新型人才的方法和手段。强化实践过程可提高学生创新意识和创新能力,增强学生的专业实践能力,提高学生的人文素质,培养学生的团队意识和社会交际能力,为学生创业就业储备能量。     

探讨计算机专业的双语教学

随着中外教育交流日趋频繁,双语教学的重要性突显出来,培养学生具有专业外语知识已成为培养复合型人才的一项重要素质指标。在计算机专业开展双语教学工作,能够加快推动高等学校的信息科学和技术相关专业的教学工作,推动使用国外优秀教材,以缩短与国外先进水平的差距,同时也有助于强化计算机专业大学生的英语水平。     

创新创业能力培养下的高职计算机教学评价体系建设思路

高职院校是我国教育体系中的重要组成部分,强调学生的实际应用能力培养,计算机课程教学则是注重学生的计算机实际操作及应用技能,其中的教学评价体系是为以上教学目标实现的重要基础,但是目前高职计算机实现教学过程中仍存在一定问题、缺乏对实用性人才的优化培养路径。本文针对高职计算机教学评价体系的要求以及现状进行分析,探索培养高职计...     

多元化教学模式下物理化学一流课程的建设与实践

物理化学是药学类专业人才培养过程中的一门重要的必修课程,在培养应用型人才方面具有重要的作用。为加强一流课程建设,顺应学科和专业的发展需求,进一步提高课程教学效果,依据物理化学课程特点,以学生为中心,重视强化物理化学课程在药学教育中的核心地位,在药学专业物理化学教学中强化与药学学科之间的紧密联系。通过对该课程的教学内容、教学方法和手段、创新实践教学方法等方面进行改革和探索,提高学生对物理化学课程学习的积极性和主动性,从而增强学生分析和解决实际问题的能力。通过历年物理化学的教学改革与实践,提高了学生的综合素质和实践应用能力,提高了教学效果。     

浅析中职化学教学中学生应用意识的培养对策

随着科技水平的不断提升,社会对于高素质人才的需求也逐渐增大,其中包括能够更快胜任一线工作的应用型人才,而中职学校的重点就在于培养实践性人才,为此在中职教学中,应用意识的培养尤为重要。另外,劳动者的应用能力及知识储备的综合素质是提高社会产能的关键,中职学生通过教学中的应用能力训练,能够丰富知识体系,帮助学生更好的理解所学知识。文章将对中职学校化学教学中的应用意识培养进行研究,提出培养应用意识的对策,为提升化学教学效果起到推动作用。     

《织物结构与设计》课程教学改革的实践与探索

顺应现代纺织产业的发展,从教学内容、实践教学环节、教学方法和手段及考核形式等方面对《织物结构与设计》课程进行教学改革的实践与探索,注重学生动手操作能力、发散思维能力、创新能力的锻炼及综合素质的培养,从而使学生成为能够更好地适应现代环境的高素质创新人才。     

加强实践教学基地建设 优化顶岗实习教学效果

培养和提高学生的实践能力和技术应用能力是高职教育的重要课题。高职院校的教学需要以就业为导向,教学模式也应随之改革。在课程开发方面,应从以学校为主体转向学校与行业、企业相结合,积极争取行业、企业参与专业与课程的开发与设计,使行业、企业成为教学的重要主体之一。还可以运用现代教育技术,提高顶岗实习质量。     

高校采矿工程专业人才培养模式探讨

为全面培养采矿工程专业人才,作者从强化教学改革、增强实践教学和注重科技创新三个方面进行了初步的探讨。采矿工程专业的人才培养必须完成基础理论课程、专业基础课程、专业及专业加强课程三个层次的教学培养环节,认识实习、生产实习和毕业实习三个实践平台的培养环节,进一步通过科研能力再提高的培养环节。注重教学、实践、科研多方面结合,才能培养出高素质的、符合高产高效矿井生产要求的采矿工程专业人才。     

对高职院校旅游专业实践教学的思考

高职院校旅游专业因为其本身的教育特色和专业特色,要求非常重视学生实际操作能力的培养,以培养生产第一线的技术应用、技术管理和技术服务的实用性人才为目标。要想达到这个目标,必须千方百计加强对学生的实训环节的教育。本文提出了对高职旅游专业实践教学的几点建议。     

《国际贸易实务》课程教学方式改革探索

《国际贸易实务》是国际贸易类专业的核心课程,课程内容涉及交易磋商、合同拟定、合同履行及业务善后等多个环节,在目前的教学中,大部分学校以理论讲授为主,辅以案例分析。而高职高专国际贸易专业人才培养目标的定位主要是培养高素质职业应用型人才,传统的教学方式培养出的学生难以满足相应外贸公司的岗位操作要求,本文着重针对如何让学生将课堂理论与实践相结合进行了探索。     

深化教学改革实践分析

由于汽车工业科技的飞速发展,从而对技术人员的理论知识和操作技能要求相对较高。高职高专院校是培养技术技能型人才的摇篮,故实践教学是高职院校教学非常重要的一个环节。但目前高职院校实践教学改革尚存在一些困难和问题,本文通过学院实际情况研究分析,得出汽车专业实践教学改革可行的方法与途径,为教学改革的指导起到重要意义。     

OBE理念下课程思政在物理化学教学中的探索

文章在“新工科”背景下,基于OBE理念,结合学校工程教育措施,将“课程思政”要素融入物理化学课程教学目标中,建立课程体系与本科生毕业要求细化指标点之间的对应关系。激发学生学习兴趣,培养学生爱国主义精神,实现课程专业知识价值引领,完善课程评价体系,达到为社会培养出具有爱国主义精神和较强实践能力的综合型应用人才。     

基于“四链贯通”高职冶金专业群进阶式实践教学体系

实践教学是培养高职"高素质技术技能型人才"的重要环节,也是薄弱环节。文章以山西工程职业技术学院为例,提出了构建基于"产业-创新-教育-人才"四链贯通现代学徒制冶金类专业"12345"进阶式实践教学体系,有效地提高了学生的实践学习效果。     

普通本科院校实践教学质量改革研究

实践教学是本科教学过程中的必要环节,是提高人才培养质量的重要途径和手段,实践教学的教学质量直接关系到学生对本专业的技能掌握效果,因此,实践教学在高等教育过程中占有十分重要的地位。本文首先介绍了实践教学的三种类型,分析了每种实践环节的要点,接下来剖析了普通本科院校实践教学中存在的各种问题,并提出了相关的政策建议。