终身体育与高校体育之研析

终身体育在欧美及日本影响较大,我国尚处起步阶段。随着经济的高速发展,社会的进步,传统的体育模式必将被终身体育所替代。宣传终身体育思想,引起社会关注,努力实施终身体育指导下的体育改革是当务之急,本文认为实施终身体育的战略重点是高校体育,难点是体育的社会化.     

高职化学教学中如何培养学生环保意识

环境保护是国际性的大问题,随着人们对环保意识的加强,它已经充斥了社会生活的各个方面。尤其是近年来我国推行的素质教育与全面发展更与环保息息相关,环保意识的培养要从学校教育开始,可以把环保知识具体到学校的学习科目中,具体到化学学科就是要在教学试验中渗透环保教育,把环保也作为化学学习的目标之一。     

在物理教学中培养学生的创新素质

江泽民总书记在考察北京大学时强调 :“创新是不断进步的灵魂 ,如果不能创新、不去创新 ,一个民族就难以发展起来 ,难于屹立于世界民族之林。创新 ,很根本的一条就要靠教育、靠人才。”这一论断揭示了人类进步和发展的本质 ,指出了时代发展对培养人才的创新素质的呼唤。我认为 ,物理教学恰恰应该而且完全能够在培养人才的创新素质方面发挥它应有的作用 ,即培养学生的创新意识、创造思维、创新能力。一、重视培养学生的创新意识创新意识 ,是人脑对客观物质世界的新认识、新观念的反映。辩证唯物主义认为 ,客观物质世界的存在决定人脑创新意识…     

浅析中职化学教学中学生应用意识的培养对策

随着科技水平的不断提升,社会对于高素质人才的需求也逐渐增大,其中包括能够更快胜任一线工作的应用型人才,而中职学校的重点就在于培养实践性人才,为此在中职教学中,应用意识的培养尤为重要。另外,劳动者的应用能力及知识储备的综合素质是提高社会产能的关键,中职学生通过教学中的应用能力训练,能够丰富知识体系,帮助学生更好的理解所学知识。文章将对中职学校化学教学中的应用意识培养进行研究,提出培养应用意识的对策,为提升化学教学效果起到推动作用。     

高校服装工艺教学探讨

本文通过对服装工艺的重要性分析,探讨高校服装工艺教学的目的和特点以及有效的教学方法,目的是使高校的服装工艺教学如何在有限的时间内提高教学成效。     

注重习题教学对学生数学素养的培养

培养学生的数学素养是数学教学中对学生进行素质教育的重要方面。深刻而牢固地掌握数学课程的基础知识对学生数学素养的形成是极其重要的。在学习数学课程时。有效地利用习题让学生在课堂上独立地、积极地进行认识活动，系统地掌握数学基础知识、技能、技巧。是学生获得创造性思维能力的重要途径。这种能力主要表现在：     

浅析化学教学中学生自主学习能力的培养

学生自主学习能力的培养,一直以来,都是教学过程中的重点、难点,尤其在新课改之后,更是成为了高校课程改革的主要内容。作者以高校的化学为例,围绕高校化学课堂教学中,培养学生自主能力的问题进行探讨,旨在通过文章所述,寻求提高学生在化学学习中的热情,促进其自主自主学习。     

如何在平面设计教学中培养学生的能力

当前,国家对于平面设计工作及平面设计人才素质的要求不断提升,从每一件商品的形体与外包装设计,到商业集团的形象及商标设计,平面设计知识涉及到方方面面工作的开展。因此,近年来,我国对平面设计教学的重视程度日益加深,并针对社会对于人才的能力需求,开始组织专业教育人员在教学中着力培养学生的能力。本文便是从探索能力、创新能力、实用能力这三个方面出发,探讨了平面设计学科的教师在教学中对学生能力的培养策略。     

隐蔽课程对高校体育课程体系影响的统计学分析

采用整群抽样的方法从河北科技大学在校本科生中随机抽取3个大班共594人,通过问卷的方式对学生进行调查,并对问卷结果进行统计分析。结果表明体育隐蔽课程在体育场地设施及布局、体育教师的教学行为与方式、体育教学过程中的心理氛围、教师个人素养等方面对体育教学的影响很大,学校应重视体育文化活动与规章制度的建立健全;通过聚类分析把体育隐蔽课程从各方面对体育教学的影响分为3类,由这3类分析结果说明体育隐蔽课程的各方面对体育教学的影响是很大的,但认识程度不同,应加大体育隐蔽课程建设的力度,从而更好地实现体育课程的基本目标和发展目标。     

运用发散性思维培养学生的创新意识

在社会进步、经济发展、知识更新迅猛的当今社会，为了使学生适应知识经济竞争激烈的时代要求，培养学生的创新思维意识势在必行，而运用发散性思维是一种行之有效的方法。     

强化工程意识培养在化学工程与工艺专业教学中的重要性

随着时代的发展变革,我国对于广大工科院校的教育体制有了更为明确的要求,尤其是在化学工程与工艺专业当中,必须要培养出符合我国当前社会技术发展的创新人才,以此来贴合时代发展目标,全面强化我国的工业体系,在时代的变革中,我国对于化学工程与工艺专业下的学生的要求更加全面具体,以期能培养出一个又一个能够为时代助力的人才。下面,本文就以化学工程与工艺专业的学生为讨论基础,简要分析了如何强化其工程意识。     

机械原理教学中培养学生的创新能力

机械原理是一门重要的机械技术基础课程,通过对机械原理教学的初步实践,作者提出培养学生的创新能力。     

高校美术教学中多媒体技术的应用研究

高校美术教学是一门具有较强专业性的艺术类课程,在教学中可能涉及多学科的知识,因此在教学手段上应用多媒体技术是一种十分必要的拓展知识面的手段。高校美术教学中多媒体的应用是一种将信息化与美术学科进行完美融合,促进传统美术教学创新发展的教学改革,对于提高学生的学习兴趣和提高学习效果都是十分重要的。笔者在本文中结合我国高校美术教学与多媒体技术的应用进行了简要的分析,并希望以此促进多媒体技术在高校美术教学中更进一步的深入应用。     

实践教学中尊重学生的教学理论与实际作用

随着教学体制向培养更加贴近社会所需要的人才方向革新,实践教学模式开始走入高校教育体制。面对这种新型的、注重学生实际工作能力培养的教学形式,教师应如何运用教育学理论进行有效的、并因地制宜的开展教学工作成为了当务之急。本文论述了如何运用尊重学生的教育方式,以受教者为本,通过充分尊重每个学生的个体差异在实践教学中准确制定其适合的培养计划和成才目标,并帮助学生正确定位,为今后的发展找好方向。     

高校艺术设计教学中设计美学的强化措施研究

设计美学是高校艺术设计专业的一个分支,是根据艺术美和设计理论发展而来的新学科。不同于传统的美学艺术,其更加注重技术美、功能美、形式美及材料美。设计美学主要来源于生活,应用在商业中。当前高校艺术设计教学中存在诸多问题,亟须解决。鉴于此,文章分析了高校艺术设计教学中强化设计美学的重要性以及存在的问题,并提出相应的强化措施,以期提升艺术设计教学质量及效果。     

基于企业视角的化工专业学生环保意识的培养

解决化工产业出现的环境问题,培养化工专业学生的环保意识,真正培养出现代化化工企业需要的复合型专业人才,是摆在高职院校面前最重要的工作之一。文章将重点介绍如何基于企业视角来培养化工专业学生的环保意识,解决化工专业学生培养中出现的各种问题,为学生走向化工专业工作岗位打下坚实的理论和实践基础。     

高校美术教学中色彩心理的应用分析

色彩是最天然的粉刷匠,人们都生活在五彩缤纷的世界中,对于色彩,每个人都有自己的感受、观察角度和方法,进而产生不同的色彩心理。色彩是美术教学中非常重要的组成部分,是美术鉴赏中不可或缺的元素,在高校美术教学中积极引入色彩心理,对于培养学生的色彩观念,提高学生的审美理念显得尤为重要。本文主要分析了色彩心理在当前高校美术教学中的实际应用,以期为高校更好的开展美术教学提供一定指导。     

在高校化学教学中融入环保教育的实践思考

随着近年来我国社会经济的快速发展,环境污染问题愈加严重.在高校化学教学中渗透环保知识教育,是发挥化学学科优势的体现.化学专业的特殊性决定了在化学课程中开展环境保护知识教育、培养学生的环境保护意识是非常有必要的.通过在传统的化学课堂教学中深入渗透环境保护知识,可以增强年轻一代的环境保护意识,树立正确的可持续发展观.     

在数学教学中,如何促进学生的发展

在数学教学中,让学生用自己的体验、用自己的思维方式再创造有关的数学知识.     

对二本经管类学生计量经济学教学思考

本文结合教学实践,认为对二本经管类学生在教授计量经济学基本理论与思想的同时,更应该结合实际以培养学生实际解决问题能力为首要目标,选择经典案例、合适的软件进行辅助教学,尽可能做多的实验,运用并巩固所学知识。