中职学校会计专业实训教学相关问题研究

文章从中职学校会计教育现状出发,提出做好会计实训教学工作的实施途径,以便于培养出适应社会、具有较强实际操作能力的会计专业人才。     

中职教育计算机专业课实训教学初探

对实训教学，学校和老师都要从思想上重视它，在硬件和软件方面要给予必要支持，并做好学生的思想工作，使他们认识到实训教学的重要性；其次，在实训教学中要开设职业道德和操作规范的课程，并定期聘请企业人员进行有关此方面的讲座；还要邀请IT企业内有丰富实践经验和管理经验的工程技术人员担任至少一门课程的教学；同时让老师下到企业参加培训，提高实训教师的专业水平，提高教师教学能力，尽量减少实训教学与企业实训的差距。     

中职教学中如何使学生学好《基础会计》

本文根据教学目标、教学内容、教学对象特点,研究探讨了中职《基础会计》课程教学应注意的问题,把握中职会计专业课程教学特征实施教学,是有效进行财会专业教学、培养会计类高素质劳动者的关键。     

高职院校ERP企业经营沙盘仿真实训课程教学探讨

高职教育在中国高等教育占据重要地位,高职学生的能力培养问题是研究的热点问题。管理专业由于其特殊性,这种专业的学生能力培养值得关注。试图通过ERP企业经营沙盘的教学实践探讨仿真实训在这一领域的应用。     

如何提高中职会计实训教学有效性的思考

随着我国社会的发展与进步,我国经济也快速发展。会计行业作为经济行业的重要组成部分,其发展速度也极其迅猛。由此就业市场对会计专业人才需求量也越来越大,同时对于会计专业人才的质量也提出更高要求。面对这样的市场现状,如何提高中职会计实训教学有效性已经成为会计行业内讨论的热点话题。本文就如何提高中职会计实训教学的有效性开展进一步的讨论和研究。     

企业经营管理沙盘实训与学生职业素质关系调查分析

企业经营管理沙盘实训教学是高职院校课程教学改革的一次质的跨越,它极大地调动了学生学习的积极性、全面提升学生的综合素质,调查分析沙盘实训与学生职业素质关系,可以更好地发挥沙盘教学的作用,培养社会所需的高素质人才。     

浅谈中职学校数控实训教学

数控加工仿真软件是一个应用虚拟现实技术于数控加工操作技能培训和考核的仿真软件,是结合机床厂家实际加工制造经验与学校教学训练于一体所开发的软件,与真实机床有完全相同的界面风格.     

浅谈职业院校电子商务实训课程教学

本文从职业院校电子商务专业人才综合职业能力培养角度出发,通过分析职业院校电子商务实训课程教学现状及存在问题,结合新的职业教学思想,探讨有效解决教学方法、教学手段、教学原则和教学评价等问题的对策。     

加强中职学校会计专业的实训教学

会计是一门对综合技能要求相对较高的学科,中职学校对会计专业的实训教学是为了社会发展的需要,为中小型企业培养会计人才。本文首先分析了我国当前会计实训教学中存在的一系列问题,其后针对问题提出了提高教师综合能力、加强实训教学的意识等等解决的对策和措施,希望能够提高会计质量和会计效率。     

计算机网络技术专业《信息系统开发》综合实训教学的探讨

高等职业教育工学结合的人才培养模式已受到关注,其核心是通过教学与实践完成岗位技能、职业能力、知识结构和个体发展等目标,这需要开发相应的教学模式和方法。本文主要阐述了在计算机网络技术专业的教学改革过程中,对信息系统开发的综合实训课程的认识,综合实训课程的目标、教学内容设计、教学组织、考核方式、综合实训的作用和注意的问题等方面进行了一些深思和探索。     

物联网应用技术实训教学探索与实践

以智慧农业、环境监测为实训载体,打造高职物联网应用技术专业实训教学。文章从分析高职物联网应用技术专业人才培养目标和课程体系入手,研究对应的技术技能实训要求,基于认知—技术技能—系统体验路径来构建专业实训教学,达到物联网应用技术人才培养目标。通过专业课程与实训体系的有效结合,实现高素质技术技能型物联网技术人才的培养。     

以社会需求为导向构建新型国际贸易专业实训教学体系

国际贸易专业学生的培养方向和模式是随着我国对外经贸的发展而不断发展演变的,所以高等院校在改革国际贸易专业的实训教学体系时,也必须要以社会需求为导向,本文深入探讨了如何构建新型的实训教学体系,使其能够切实符合当前出口企业对国际贸易人才的需求。     

企业经营管理沙盘模拟演练实训教学探析

企业经营管理沙盘是可以用来推演企业经营的立体模型,可以模拟企业经营的关键环节,反映资金流、信息流和物流等的运作过程.本文介绍了该实训课程的内容,设计了教学方案,同时提出了几点教学建议.     

会计电算化实训课程中分岗教学的运用

现行会计电算化实训教学中传统教学模式占主体而忽视了对会计电算化岗位职责的教育和对会计各个岗位操作技能的培养与训练,致使学生无法良好适应企事业分工合作下的工作岗位.笔者通过相关课题实施,介绍了所在学校会计电算化分岗实训课程的教学改革情况及分岗位教学模式在本课程中的具体运用.     

中职会计专业模拟实训教学的探讨

为进一步实现中职教育的培养目标,把学生培养成为能满足生产、服务、管理等一线实际需要的技能型、应用型复合人才。中职会计专业模拟实训教学更应该坚持以职业性、实践性、技术应用能力为主线的培养。     

浅谈仿真在中职实训教学中的应用

仿真模拟系统的引入,解决了中职化工专业学生不能到工厂实习、亲自动手操作的问题,本文从仿真教学的优点、具体的实施过程以及在仿真教学中应该主义的问题等方面,阐述仿真模拟系统对化工专业学生技能提高的重要作用。     

浅谈立体模拟实训教学对学生实践能力的培养

根据多年实践教学经验,提出会计专业教学“全方位、三循环、多模块”的教学模式,以模拟实训培养学生实践动手能力,分析、解决问题的能力。     

情景模拟实训在企业管理学教学中的应用

企业管理学课程在教学上强调实践性,运用情景模拟实训教学法可以有效地提高教学效果。该实训在教学过程中应注意传统课堂教学与情景模拟教学的关系;加强教师的组织、引导和课堂驾驭能力;要求学生全员参与,避免形式大于内容。     

物流教学如何更好的适应企业需求

物流人才是企业的紧缺人才,但是目前高校的物流人才与企业难以形成对接,造成这种现象的主要原因是因为学校的培养目标与企业需求的不一致。因此,为了适应企业现代化物流人才的需要,高校应该着重在优化师资结构、改革教学方法和教学内容、在课堂中引入实践性教学等方面实施调整,以此来增强物流专业学生的社会竞争力。     

浅析高职院校计算机专业项目化教学与企业联合实训模式

在分析目前我国部分高职院校计算机教育人才培养机制及教学现状的基础上,从项目化教学与企业联合开展实训的概念、模式及应注意的问题等几个方面对建立高职院校计算机专业项目化教学与联合实训教学模式进行了探索。