新形势下改进教育储蓄制度的思考与建议

教育储蓄作为一项支持国家教育事业发展的金融政策，享有利率优惠、利息免税等特点。但随着政策环境与市场环境的变化，教育储蓄总量逐渐萎缩，制度缺陷日益凸显。本文分析了教育储蓄的制度缺陷，并在此基础上提出了相关政策建议。     

教育储蓄存在的问题

教育储蓄是目前形势下，人民银行为适应教育发展的需求而推出的一种新的储蓄品种，旨在鼓励城乡居民以教育储蓄的方式为子女教育积蓄资金。但在操作中存在一些问题。 1．教育储蓄难以发挥应体现的作用。一方面由于本金储额偏低，不能适应目前家庭筹措子女就学费用的实际需要。《教育储蓄管理办法》规定，教育储蓄每户本金合计最高限额为2万元，这与当……     

教育储蓄存在的问题及难点分析

教育储蓄为城乡居民子女接受非义务教育积累了资金,促进了教育事业的发展,但在实际操作中出现了教育储蓄违规问题和执行难问题。本文列举了六种主要问题及其危害,分析了形成的主要原因,针对性地提出了改进教育储蓄管理的具体建议。     

教育储蓄在基层发展缓慢的原因及建议

教育储蓄在我国已经开办了多年,但近几年来该业务在基层发展较为缓慢.为此,本文对基层教育储蓄发展缓慢的原因进行了分析,并提出了促进教育储蓄在基层快速发展的建议.     

当前教育储蓄存在的问题与建议

一、当前教育储蓄存在的问题 （一）教育储蓄存款占储蓄存款比重小，且呈逐年下降趋势，目前已处于停滞状态。通过对某市近几年教育储蓄存款的调查统计看出，教育储蓄由开办之初的迅速发展转化为不断萎缩，特别是2003年以后呈直线下降，2003年末该市辖区教育储蓄存款余额164355万元。占储蓄存款总额的4．32％；2004年末为94485万元，占储蓄存款总额的2．29％；2005年末为46849万元，占比仅为0．98％。2005年《教育储蓄存款利息所得免征个人所得税实施办法》实施后，教育储蓄业务量明显减少，基本没有储蓄转存教育储蓄的情况。     

教育储蓄工作要做深做细

自去年9月下发《教育储蓄存款利息所得免征个人所得税实施办法》以后。各商业银行对不合规教育储蓄进行了清理，存量教育储蓄额月月下降，特别是去年12月1日新办法正式实施后，新办教育储蓄寥寥无几，各商业银行教育储蓄余额是只降不升，一路下滑。     

通货紧缩条件下储蓄—投资转化问题探讨

在当前我国通货紧缩形势下,经济回升较慢的重要原因是我国储蓄－投资转化机制存在着严重问题,表现为储蓄闲置,投资萎缩,货币政策传导机制及利率作用机制受阻等。应加快投融资机制改革,逐步实行利率市场化,强化商业银行约束和激励机制,推广消费信贷,改善消费者和投资者的预期。     

教育储蓄存在的问题及对策

教育储蓄是国家为了促进教育事业健康发展,鼓励城、乡居民为其子女接受非义务教育积蓄资金,而开设的一种特殊储蓄品种。目前教育支出已成为居民的第二大消费热点,所以教育储蓄作为一个新兴的业务种类,有着积极而深远的现实意义。开展教育储蓄对促进教育产业化发展、提高国民素质及保持国民经济持续稳定增长具有重要作用,同时对银行来说也蕴含着无限商机。从长期来看,知识分子是银行的主要信贷、消费群体,银行的这项储蓄业务可培养一批高素质、可信赖的潜在客户,教育储蓄对银行的发展同样具有重大意义。但教育储蓄在开展中也存在一些问题,由于各金融机构为了自身的利益,忽视教育储蓄业务本身的规定,随意违规扩大业务范围和条件,造成国家税款流失,引发不正当的存款业务竞争,甚至在一定程度上扰乱了地方金融秩序。     

发展教育储蓄的优势及不足

教育储蓄是1999年9月创新的为鼓励城乡居民以储蓄为其子女接受非义务教育积蓄资金而开办的储蓄品种。教育储蓄自开办至今不到两年的时间里，以其优惠的利率、免征利息税、提供助学贷款等优越条件而备受社会各界的青睐，已经成为银行储蓄存款的一个新的增长点。     

对大同市教育储蓄政策执行情况的调查

2006年以来,人民银行连续上调人民币存款基准利率,同时国家将存款利息税率由20%降至5%,使教育储蓄原有优势大为缩水,造成教育储蓄大幅滑坡。为此,笔者对教育储蓄政策的执行情况进行了专题调研,并提出了相关的政策建议。     

海南省农村居民预防性储蓄动机强度偏低的原因分析

本文从预防性储蓄的异质性出发,对海南农村居民预防性储蓄动机强度偏低的原因进行了理论和实证分析,进而提出了降低我国农村居民预防性储蓄强度的建议.研究认为,较低的市场化程度和收入差距、较高的城市化水平和社会保障水平一定程度上降低了农村居民的预防性储蓄动机强度;年轻的人口构成和较低的受教育程度是农村居民预防性储蓄较低的内在诱...     

教育储蓄何以成“鸡肋”

据报载,在福州,现在无论是对百姓还是银行来说,教育储蓄都成了名副其实的"鸡肋".此项业务开办3年来,越来越受到福州人冷落,有的银行甚至在3年里根本未吸存到一笔这方面的储蓄.     

对储蓄存单(折)挂失冒领的防范

根据<储蓄管理条例>规定,储蓄存单(折)的挂失应持身份证、军人证、护照、户口本等,由于目前社会上各种假证件泛滥,给挂失工作带来很多安全隐患.     

《教育储蓄管理办法》应予以完善

2000年,中国人民银行制定下发了《教育储蓄管理办法》。该办法规定,除邮政储蓄机构外,办理储蓄存款业务的各金融机构均守开办教育储蓄,并实行利率优惠,利息免税,之后教育储蓄在金融机构中全面推开．实现了国家对特定储户的变相补贴。随着2008年10月9目国务院对储蓄存款利息所得暂免征收个人所得税政策的出台．教育储蓄在利息税赋方面的优惠条件已经不存在了,     

我国居民储蓄规模的统计分析

本文运用基本的统计指标和统计方法,通过分析储蓄存量与人均储蓄、消费、投资、存贷差等相关因素,初步得出结论认为目前我国居民储蓄的高速增长有其客观必然性,且相对于全面小康目标而官,现存储蓄规模不是过多,而是不足.     

创新教育储蓄营销策略促进教育储蓄再上新台阶

1999年9月1日，工商银行经人民银行批准，在全国范围内首家开办教育储蓄业务；2000年4月1日，各家国有独资商业银行也相继开办了教育储蓄。在教育储蓄满“4周岁”之时，谈点营销教育储蓄的体会和想法，以便能让再多一些的客户了解教育储蓄，让教育储蓄为他们带来多一些的收益，并促进教育储蓄能更快一些的得到发展。     

中国个人储蓄行为分析(上)

随着我国国民收入分配向个人倾斜,个人储蓄已成为90年代我国建设资金的主要来源。由此个人储蓄行为构成影响我国货币政策的重要因素。储蓄行为实际上包括两方面,一是总量问题,即个人储蓄率,二是对储蓄结构的安排,即个人金融资产结构,这种结构安排一方面受诸多客观因素的影响,另一方面又反作用于货币政策。一、个人收入与储蓄总量个人可支配收入减去消费部分,就形成储蓄。储蓄分为实物储蓄和金融性储蓄,中国经济改革14年来,     

对工商银行城镇储蓄发展趋势的思考

当前,储蓄发展如何进一步发挥储蓄工作的机制,把握影响储蓄业务发展的有利条件和不利因素,从而从总体上做到扬长避短,发挥优势,争取主动,乘胜前进。当前,对储蓄业务发展有利条件很多,首先是社会经济和人民收人稳定增长,国家和企事业单位干部职工提高了工资收人,与此同时采取了控制物价上涨.上调利率等相应措施,增强了人民群众信用心理的承受能力,增强了人民群众储蓄的潜在可能,为稳定储蓄来源创造了一个良好环境.其次,银行干部、职工经历多年来多种复杂情况的严峻考验,大大地增强了应变能力,积累了极其丰富的经验,在网点设置,人员素质、管理技术方面有了进一步加强,为进一步发展储蓄事业奠定了一个比较雄厚的业务基础。第三,各级党政部门加强了对银行工作的领导,重视了储蓄工作,把它作为政治经济生活中的一件大事。     

教育储蓄“新办法”实施中的问题及对策

本文对教育储蓄“新办法”实施后的部分县市金融机构储蓄大战问题,以及《新办法》实施中面临的困难进行了剖析,提出了相关对策建议。     

教育储蓄"变脸"问题应引起重视

为鼓励城乡居民以储蓄方式为子女教育积蓄资金，支持教育事业发展，我国于1999年开始办理教育储蓄业务。该项业务开办以来，以利率优惠、利息免税的特点，赢得了广大居民的青睐。但是，近几年教育储蓄业务在开办过程中，慢慢走了样、变了脸，这一问题的出现应引起重视。主要教育储蓄“变脸”表现为：