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相似文献
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1.
吴建华 《商场现代化》2005,(36):296-297
学习型组织,就是通过不断学习来改革组织本身的组织.在企业前冠以"学习",就是强调人对企业的作用,人在企业中的地位.而"把人作为发展的中心",这是现代管理学、经济学的一次革命,一次飞跃,这一思想也体现了产业运动规律所揭示的真理.在学习型企业中,知识型员工发挥着关键的作用.在学习型企业的治理结构中,不仅要考虑股东的利益,同时还越来越重视企业内部具有核心创造力的知识型员工的利益.企业通过对员工智力创造价值的认可,以此来吸引和留住企业所需要的知识型员工,并且使他们更有效率.  相似文献   

2.
企业的核心竞争力从某种意义上讲是员工学习力的竞争.建立学习型组织来提高学习力,在学习型组织氛围中全体员工拥有共同的奋斗目标,在学习的过程中,充分发挥员工学习的自觉性和创造力,不断完善学习型组织理论.学习型组织的建立应以企业文化为导向,以人力资源为优势,在企业管理中推进变革与创新.  相似文献   

3.
论知识型员工流动对企业的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
在知识经济时代,知识型员工对企业的重要性是不言而喻的,但是由于知识型员工流动性较强,给企业带来很多不利的影响,企业在应对知识型员工流动对企业产生的负面影响中应当注意严格把好招聘关、建立合理的薪酬制度、制定合理的人力资源管理策略、采取适当的激励措施及建立学习型组织等。  相似文献   

4.
社会生产方式的变革,使得知识型员工在企业员工中的比重正变得越来越大,这使得现代企业建立的激励机制不得不将更多的注意力集中在这一类劳动群体身上。而我国许多企业所建立的各种激励机制并没有真正的将知识型员工区分开来,所制定的激励机制并没有对知识型员工起到预期的效果。文章通过简析知识型员工具有的一些特征,提出了一些企业在对知识型员工进行激励时需要注意的问题。”  相似文献   

5.
赵静宇 《华商》2008,(12):11-11
知识经济时代的到来,企业之间的竞争、知识的创造、价值的增值,资源的合理配置,最终都要依靠知识的载体——知识型员工来实现。知识型员工就是利用知识技能、学习能力和创新能力,通过脑力劳动使自身价值和组织目标得以实现的员工。知识  相似文献   

6.
罗孝高 《商场现代化》2007,(11S):266-267
知识型员工作为一个特殊的群体,具有鲜明的个性特征。基于知识型员工人力资源的独有特征,提出一种新的人性假设——“价值人”假设,即企业组织中知识型员工是工具价值与自我价值二维存在的统一体。在“价值人”的人性假设条件下,基本的管理理念是实施价值管理,管理模式从传统的“命令一控制”型向“引导一激励”型转变。  相似文献   

7.
社会生产方式的变革,使得知识型员工在企业员工中的比重正变得越来越大,这使得现代企业建立的激励机制不得不将更多的注意力集中在这一类劳动群体身上。而我国许多企业所建立的各种激励机制并没有真正的将知识型员工区分开来,所制定的激励机制并没有对知识型员工起到预期的效果。文章通过简析知识型员工具有的一些特征,提出了一些企业在对知识型员工进行激励时需要注意的问题。”  相似文献   

8.
所谓学习型组织,就是充分发挥每个员工创造性的能力,努力形成一种弥漫于群体与组织中的学习气氛,通过学习,个体价值得到实现,组织绩效得到提高。学习型组织的理论在企业界和管理界得到了广泛的认同。实践证明,学习型组织是未来成功企业的组织管理模式。因而,在房地产企业中创建学习型组织是房地产企业生存、发展、壮大的新思路。  相似文献   

9.
作为中德合资企业的上海大众,自然面临着文化整合和员工激励方法的创新.本文立足于大众的人本管理的企业文化,并结合知识型员工特征和需求,初步设计以学习型组织为基础的关于知识性员工的激励方案.强调组织内应有"共同愿景",公开沟通,使组织利益高于部门利益,以知识创新为出发点,转变传统管理模式.  相似文献   

10.
当代社会企业间的竞争越演越烈,竞争由以往的产品竞争和市场争夺渐渐演变成了创新知识的竞争,即人才资源优势的竞争才是企业间竞争的本质。知识的创造、应用以及增值,对企业资源的整合与配置都需要员工来进行完成实现,而这一类员工的要求即为知识型员工,其作为企业的精英员工、创新性员工,对于企业有着不可忽视的作用。而企业应该如何管理知识型员工,组建知识型员工团队,充分发挥知识型员工的人才资源优势,为企业谋求更多的利益,本文将结合高学历人员以及高技术团队的领导,简要分析企业应如何对这一类人才进行管理。  相似文献   

11.
当代社会企业间的竞争越演越烈,竞争由以往的产品竞争和市场争夺渐渐演变成了创新知识的竞争,即人才资源优势的竞争才是企业间竞争的本质。知识的创造、应用以及增值,对企业资源的整合与配置都需要员工来进行完成实现,而这一类员工的要求即为知识型员工,其作为企业的精英员工、创新性员工,对于企业有着不可忽视的作用。而企业应该如何管理知识型员工,组建知识型员工团队,充分发挥知识型员工的人才资源优势,为企业谋求更多的利益,本文将结合高学历人员以及高技术团队的领导,简要分析企业应如何对这一类人才进行管理。  相似文献   

12.
彼得·德鲁克认为在21世纪知识是优于资本、自然资源或劳力的更重要资源,而知识的创造、转化和增值要靠知识型员工来实现。知识型员工的潜力发挥及绩效表现取决于个人因素、组织因素、工作本身三者的共同作用,具体表现为工作动机、能力、态度、工作特征、工作环境、工作支持、工作反馈等。为使知识型员工充分贡献自己的聪明才智、取得良好绩效,企业就必须提升员工效能感,打造学习型组织,打造专业发展平台并建立健全的激励机制。  相似文献   

13.
郝思佳 《财经界(学术)》2011,(8):195-195,197
早在20世界60年代,管理学大师彼得·德鲁克就曾提出21世纪是知识经济的时代.将会有掌握知识懂得利用知识和信息的人出现。“知识型员工”是美国学者彼得·德鲁克发明的,这些员工与一般的体力劳动者有很大的差异,不是依靠劳动力来体现其价值,而是利用所掌握的知识和所拥有的信息来创新体现。在知识型员工不断被大家所熟知的同时,本文主要研究的问题是如何在企业中如何更好的激励知识型员工的问题。  相似文献   

14.
学习型组织理论及其应用思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
1990年,美国学者彼得·圣吉在所著《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》一书中首次将学习型组织理论化、系统化。虽然目前还没有一个组织能完美地代表学习型组织的典范,但许多有竞争力的组织都基于一种不断创新的动态系统的思想来塑造其观念和模式。微软公司致力于应用该理论创建学习型企业,提出了“学习是自我批评的学习、信息反馈的学习、交流共享的学习”,日本大坂应用此理论构建学习型城市,新加坡政府致力于构建学习型政府,都取得了良好的效果。党的十六大报告强调“要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,国内…  相似文献   

15.
高金元  韩双燕 《商业科技》2014,(17):108-109
当前企业最稀缺的资源就是知识型员工,因此企业要想在激烈的竞争中获得优势,就必须为知识型员工制定出有效的激励机制,从而让知识型员工最大程度地为企业贡献出自己的力量。而由于知识型员工自身具有的特点,传统单一的激励机制已很难起到明显的激励作用,本文首先对知识型员工的作用与特点进行了说明,然后分析了当今企业在对知识型员工进行激励中存在的问题,并提出激励措施,希望对企业的发展有所帮助。  相似文献   

16.
在"万众创新"的今天,创新驱动是企业发展的主要方向。在这个过程当中,企业中的知识型员工所发挥的作用将会更加突出。如何通过良好的知识型员工的激励措施,来提高知识型员工对企业发展的贡献水平是当前企业人力资源管理领域研究的一个主要问题。本文对知识型员工的特点进行分析,得出知识型员工主要有体现自身价值、追求工作的挑战性、知识更新、个人成长、支持和愉快的工作环境等方面的需求,然后在此基础上,探讨了知识型员工今后的激励提升策略。  相似文献   

17.
阐述了知识型员工的概念及特征;分析了知识型员工的需求与激励因素;提出了知识型员工的激励机制:实施全面薪酬战略,建立绩效评价及激励效果反馈体系,创建参与型的企业文化和学习型组织,及完善配套管理制度等。  相似文献   

18.
<正> 著名的惠普公司有一条著名的企业用语,叫“你就是公司”。这句话的意思是:每一位员工都要站在企业的立场、角度去想问题、解决问题,和公司融为一体。反之公司对每一位员工看得和公司一样的重要,把每一位员工的利益等同于公司的利益。“你就是公司”表明了企业与员工共同“健康”发展的愿望与追求。一个企业没有机器、没有设备、没有厂房、没有办公场所,甚至没有资金都可以正常运转经营,但要是没有人,就根本算不上企业。从这个意义上说,一个企业管理层所面临的最大课题就是  相似文献   

19.
王娜 《现代商业》2013,(30):191-192
在现代企业的人力资源管理中,对于知识型员工的管理需要采用与传统人力资源不同的方式进行管理,这是因为知识型员工是一群与传统工人不同的员工群体,是企业未来发展的主要动力和依靠。那么如何才能充分利用激励机制,来激发知识型员工为企业做出更大贡献呢?以下本文就来针对知识型员工激励体系的构建问题进行研究。文章首先分析了知识型员工的涵义、特征以及需求,并指出目前我国企业在对知识型员工进行激励时存在的问题,提出了知识型员工激励的原则和方法措施,以供参考。  相似文献   

20.
他们是既有能力又有个性,既贡献聪明才智,又带来管理难度的特殊人群。为保证知识型员工这一企业的稀缺资源发挥更大的作用,可通过实施“无缝激励计划”,即综合运用薪酬激励、事业激励、发展机会激励、培训激励、沟通激励和环境激励,把各种激励措施相互衔接、相互促进,使知识型员工个人价值的实现与公司的发展相统一,做到“企业增效益、员工得实惠”,让知识型员工和企业共同得到发展。  相似文献   

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