思想道德修养在高职生成长过程中的作用

高职生是我国未来生产建设和管理一线的生力军,是我国人才资源的重要组成部分。高职生在思想道德方面存在的主要问题包括思想道德修养较差、厌学情绪严重、心理健康问题突出等。高职院校应根据高职生思想道德现状及成因,研究加强和改进高职生思想政治教育的有效对策,把高职生培养成为高素质技能型人才。     

浅论高职大学生基础文明缺失原因及对策——以广州城建职业学院13级工商企业管理专业学生为例

文明行为是大学生品德修养和人文素质的体现,是培养有道德的公民的基本要求。加强基础文明教育是高职院校育人工程的重要任务。本文以一名高职院校基层学生工作者的角色,结合个人实际工作情况,分别从加强大学生基础文明建设的必要性、大学生基础文明礼仪缺失原因、学生工作教育理念和培养目标、加强大学生基础文明教育的对策几方面着笔,立足实际,分析学生基础文明缺失的根源,提出开展工作的建议和措施,具有一定的实际意义。     

高等职业院校礼仪教育问题与对策研究

高职生作为大学生群体的重要组成部分,他们自身的礼仪修养直接关系到大学生群体的整体素质,进而也影响着整个社会主义精神文明建设.但高职院校实用性人才培养目标的特点,在一定程度上忽视了学生包括礼仪修养在内的整体素质的培养,由此导致在一些高职生身上出现了不诚实、不文明的行为.此类现象的出现应该引起教育学者的重视.本文通过论述礼...     

创建高职特色礼仪教育

本文针对高职学生在行为习惯、综合素质、基本能力等各方面的特殊性,结合高职院校的定位与人才培养目标,分析出高职学生全面提高思想政治素质所必须掌握的文明礼仪的基本要素。总结了与高职教育职业性、实用性相辅的文明礼仪教育内容,归纳出适应高职特殊性的养成教育方式,尝试创建具有高职特色的文明礼仪教育。     

浅议高职生的诚信

诚信是现代社会发展的基础。高职生即将步入社会,但是当前高职生缺乏诚信的现象比较普遍。把好诚信教育观,培养学生的诚信意识,已经成为高职教育中重要的组成部分,也是学生在自我修养中需要重视的。引导学生养成诚信的习惯,对于学生今后的发展将会有极大的促进性。     

加强职校生德育教育的几点思考

德育教育是职业素质教育的重要组成部分,针对目前职业技术学校学生普遍存在的道德素质修养参差不齐的现状,全方位的加强和改进职校生的德育教育,提高他们的德育修养,才能为国家培养更多的适应社会需求的合格技术人才.     

高职学生人文素质教育现状及对策探索

新时期的高职教育应坚持专业素质与人文素质教育并重的观点,适应国家建设和发展对大量综合型高质量职业人才的需求。人文素质是高职生综合素质的组成部分,也是高职生加强专业素质和综合职业素质及能力的重要基础,重视专业技能教育的同时,高职生的人文素质教育也不容忽视。     

高等职业院校新生心理健康问题探讨

高职生的心理健康已经引起了广泛的关注.如何提高高职生的心理素质,解决高职生的心理问题,增强高职生的社会适应能力,是我们高职教育工作者刻不容缓的任务.通过分析高职新生中主要存在的心理问题,剖析影响高职新生心理健康的主要原因,探索进一步加强高职新生心理健康教育的对策,以增强高职院校心理健康教育的针对性和实效性,为高职大学生的心理健康发展提供有力的依据和支持.     

论高职生创新能力的培养

创新能力是高职生应该具备的重要能力之一,加强高职生创新能力培养是我国社会主义建设的需要,也是高职院校新的历史任务。高职院校是人才培养基地,应该自觉地肩负起为社会培养人才的重任。本文在明晰了创新能力的概念基础上,对当前高职生创新能力的现状进行了深入分析,并进一步从高职院校的角度剖析其原因,最终提出了提升高职生创新能力培养的新模式和新措施。     

提高高职院校护理人才临床能力探索

高职护理的主要任务,在于培养合格的护理工作人员和护理管理人员.然而随着社会的发展,在全面推进素质教育的今天,对护理人员的从业要求越来越高.从角色理论出发,对高职护生角色进行了分析和定义,然后根据影响高职护生临床能力的因素,从实际出发提出提高高职扩生临床能力的对策,包括加强实验教学、开展护理技能大赛等.     

关于PLC指令教学方法的探讨

PLC课程是高职院校涉电类专业的必修课，也是机制类专业的教学内容，而对PLC指令的理解及应用是学好PLC课程的基础。本文从高职学生的学情出发，探讨采用对比法、形象化、感性化等教学方法，以期提高高职生学习PLC的效果。     

对高等职业音乐教育的思考

随着国家对高职教育的重视,高职院校的音乐教育对加强学生的自身音乐修养,适应社会的音乐人才需求不断扩大。我们更应该重视高职院校的音乐教育的发展。本文分析了这些问题,并对高职音乐教育的发展建议提出了自己的观点。     

基于文化自信视域的高职院校学生思政教育研究

文化自信在加强高职生思想政治教育中起到重要作用,对促进国家的发展、促进文化的繁荣也具有重要意义.文化自信是高职院校贯彻理念,与时俱进,创新思想政治教育的内容和性质,重视校园文化建设,在文化自信的基础上对学生进行思想政治教育和个性发展,是高校思想政治教育创新的重要途径.     

高职院校大学生职业道德的培养

职业道德培养是高职教育体制的重要组成部分。在当今人才竞争十分激烈的背景下,高职院校就业形势不容乐观,高职生职业道德培养愈显重要。本文从阐述职业道德的内涵入手,论述了加强高职大学生职业道德培养的途径。     

加强师资队伍建设 突出高职办学特色

高职院校师资队伍建设是一个薄弱环节。本文从高职教师应具备的修养方面进行了充分的分析并在此基础上提出了加强高职院校师资队伍建设的具体措施。     

基于高职生后继教育的高职数学教学研究与对策

高等数学作为高职院校理工类、财经类专业学生的必修公共基础课,对学生后继专业课的学习及思维素质的培养起着重要的作用.本文就目前我国的高职数学教育现状和高职生就业困境进行分析,提出了高职生后继教育的数学教学改革研究与对策.     

关于高职高专《应用文写作》教学的思考

《应用文写作》是当今高职院校开设的一门重要的公共基础课程,是高职院校语文教学的重要组成部分.高职院校的学生应学好应用文,熟练地掌握和运用应用文,为以后的就业做好准备.本文结合教学实践,分别从教师改变理念,培养学习兴趣,讲评实例,模仿练习四个方面探讨如何教好这门课程.     

当代高校教师职业道德修养的途径和方法

随着我国高等教育事业的发展,对于高校教师的基本素质和职业道德的要求也越来越高.加强高校教师的职业道德修养,既是提高教师综合素质的重要内容,又是影响学生学习和成才的重要方面.本文从社会主义市场经济条件下加强高校教师职业道德修养的重要性出发,从途径和方法方面探讨了如何加强当代高校教师的职业道德修养问题.     

影响高职院校教师关系和谐的成因及对策

建立高职院校和谐的教师关系十分重要；目前，高职院校教师关系欠和谐具有明显的表现及多方面的成因；建立高职院校和谐的教师关系要从坚持世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观教育及修养，交出学术成就，加强制度建设，充分发挥非正式群体的作用等环节入手。     

高职人文选修课程的建设与管理研究

<正>人文素质教育是素质教育的重要组成部分,是对学生专业领域以外知识的有益补充,是促进学生全面发展和综合素质提高的重要途径。由于总课时的限制,为弥补必修课程不足,高职院校都开设有一定的人文选修课程,目的是通过对高职生人文素质方面的教育,拓宽他们的知识面,提高他们的文化品位、人文修养和职业素质,从而实现高职教育的人才培养目标。因此人文选修课程的建设与管理直接关系到高职的教育教学质量。下面笔者就高职人文选修课程的建设与管理有关问题