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目前在独立学院国际经济与贸易专业的实践教学中,普遍存在着培养目标定位不准确,教学体系缺乏科学系统的规划,实践教学基础薄弱等问题.因此,基于独立学院的办学定位及应用型人才培养目标的需要,结合自身办学条件和生源状况对国际经济与贸易专业的实践教学体系进行整合是十分必要的. 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2015,(10)
目前,独立学院国贸专业普遍存在忽略实验课程建设、缺乏系统的实验教学规划、实验课程配套资源不足、校外实验平台建设难的问题,导致国贸专业学生业务操作能力难以提高,无法满足企业需求。面对就业难的严峻形势,独立学院国贸专业应尽快完善实验教学体系、强化教师队伍建设、创新校企合作模式,以深入开展实验课程教学改革,优化人才培养模式。国贸仿真模拟是独立学院培养运用型外贸人才的重点实验课程,依托教学软件,以国贸实务流程为主线,通过角色分配,参与仿真业务环境中的进出口模拟操作训练,使学生在训练中进一步熟练进出口业务操作技能与技巧,为进入外贸企业参与实际工作打下基础。 相似文献
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国际经济与贸易专业旨在培养既熟练掌握外经贸业务,又精通外语的符合WTO要求的复合型人才。结合当前我国高等教育教学改革的热点,国际经济与贸易双语教学是顺应时代要求的一项重要教学改革。本文对独立学院实施双语教学的重要意义、国际经济与贸易专业双语教学的必要性以及实施双语教学需要解决的主要问题进行了初步的探讨。 相似文献
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国际结算是独立学院为适应社会发展需要,培养综合应用型国际贸易人才开设的核心课程。但由于该课程的特点和独立学院开设中存在的问题,使得教学效果欠佳、难以引起学生的兴趣。本文针对上述问题,提出相应的教学建议。 相似文献
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国贸专业实践教学存在的问题及对策探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
在后危机时代,世界经济缓慢复苏,各国纷纷实行保护性的贸易政策。我国外贸企业面临的形势更加严峻,国贸毕业生就业非常困难。主要原因是国贸专业实践教学存在不足。而实践教学是创新应用型人才培养的重要保证。 相似文献
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独立学院国际贸易课程教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
《国际贸易》课程是国际经济与贸易专业的专业基础课,具有理论性强、知识面广的特点。由于独立学院在我国本科教育中的特殊性,《国际贸易》课程在独立学院的教学与一本、二本公立院校相比,也存在一定的差异。教师应根据学院、学生的特性,合理地组织教学,以期达到最好的教学效果。 相似文献
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随着我国对外贸易增长方式的转变和服务贸易人才需求的增长,服务贸易人才培养正在成为独立学院国贸专业建设的紧迫问题。但长期以来国贸专业课程体系设置以“货物贸易”为中心,服务贸易课程呈现“空白”状况。无法适应我国服务贸易发展的需求。对独立学院创立国际服务贸易专业的学科基础与依据进行阐述,从人才培养机制改革、国家中长期教育规划安排、加入WTO后我国经济环境变化和我国贸易增长方式转变等角度论述了独立学院培养服务贸易人才的趋势及机理,并对拓展服务贸易方向的课程体系、师资队伍、实习基地和学生就业渠道等问题提出了对策思路。 相似文献
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随着全球经济一体化进程的不断加快,国际投资规模不断扩大,呈现投资保护主义抬头,环境问题与国际投资关系日趋紧密,跨国公司采取多中心化经营策略等新趋势。我国国际投资额正稳步增长,积累了一定的投资经验,产生向国际产业链上游投资的需求。但也存在投资总量低,区域分布和投资结构不合理,政治风险不断加大等问题。提出选择正确的投资方式,充分运用国际规则,建立健全风险防控机制,提高企业竞争力等推动我国国际投资良性发展的对策建议。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2014,(9):122-123
多种因素造成独立学院教学秘书对自己的岗位存在不同程度的倦怠情绪,我们应该重视它带来的不利影响,并采取措施应对,不断提高独立学院的教学管理水平和质量。 相似文献
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目前计算机基础课程作为一门高校必修课程,已经逐渐不为人们所重视.本文将针对计算机基础课程教学的现状与存在的问题进行详细分析,并结合独立学院的特点以及实际教学情况,对计算机基础课程教学进行探讨. 相似文献
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强化实践教学,是独立学院提升整体教学水平,培养应用型拂才的重要途径。本文针对当前独立学院在实践教学中存在的问题,提出应从更新观念、加大实验室建设投入、完善实践教学师资队伍建设、构建特色实践教学体系、拓展校外实践教学基地等方面创造性地开展工作,强化实践教学。 相似文献
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独立学院为了适应新形势下的人才培养要求,有必要改革传统的财务管理课程的教学,将互动式教学模式引入教学中.分析互动式教学法的特征,基于信息公开、双向监督、教学过程互动、课内外互动相结合的互动教学模式,是财务管理课程教学的必然要求. 相似文献
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本文结合独立学院网络专业自身的特点和人才培养目标,对实践教学内容体系进行了改革,构建了"五位一体"的实践教学体系.将实践教学内容贯穿于四年本科教学各学期,确保学生在校期间参加实践的时间不断线,实践的层次不断递进. 相似文献
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自上世纪90年代以来,我国对外贸易持续呈高速增长,同时,社会对国际经济与贸易专业的人才需求也在不断增长,本专业毕业的大学生也成为人才市场上的"抢手货"。目前许多高校都根据自己的特点开设了国际经济与贸易专业。作为高校的一支特别队伍——独立学院,应根据自己特征,设置国际经济与贸易专业,培养社会需要的人才。 相似文献