试论会计国际化

会计被认为是国际通用商业语言.经济全球化迫切需要会计语言的规范和统一.我国会计国际化发展分为探索、初建、发展和完善四个阶段.加快我国会计国际化发展应从加速会计准则的国际化和加快会计人才培养以适应会计国际化的要求两方面入手.     

新时期会计技术技能体系的构建及人才培养研究

会计行业已经步入了3.0时代,其技术技能要求发生了颠覆性的变化。本文划分了会计行业发展的阶段、归纳其特征及技术技能要求,将新时期会计技术技能整理为9项技术要求、26项专业技能支持、14项通用技能支持。结合构建出的技术技能体系,本文提出了人才培养过程中对于课程体系及实践教学内容的思考。     

国际会计准则的趋同

在当今经济全球化趋势的推动下,国际贸易往来中对全球通用会计语言的需求也越来越迫切.这一情势下,国际财务报告准则(IFRS)作为一个高度全球化、标准化、高质量的会计准则,能够满足现阶段国际贸易往来对全球通用会计语言的需求,受到越来越多国家的追捧.     

中小企业会计监督的现状及未来发展探讨

在全球经济一体化下,会计作为“全球通用的商业语言”和重要的经济管理活动,在企业管理、信息服务和经济决策中发挥着举足轻重的作用.会计信息的质量高低已成为会计监督的重点对象.本文就我国中小企业会计监督现状和成因进行分析,提出了完善会计监督工作的建议.     

数智化时代高校会计人才培养路径优化研究

数智化时代的到来不仅对会计人员的素质和能力提出了新要求,还给高等学校会计人才培养带来了新的挑战。如何更好地满足市场对会计人员的需求,培养能够适应数智化时代发展要求的会计人才,成为高等学校当前亟须解决的问题。针对高等学校会计人才培养存在的问题探讨数智化时代会计人才培养路径,并提出高等学校会计人才培养模式优化策略。     

深入贯彻落实党的二十大精神 全面提高会计人才自主培养质量

会计人才是经济社会发展的重要基础资源。深入学习领会党的二十大精神,全面提高会计人才自主培养质量,是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的重要举措,是推动经济高质量发展的内在要求,是会计行业持续健康发展的必然要求。我国会计人才自主培养工作不断取得新成效,加强顶层设计、推进体制机制建设,加强分类实施和培养管理、有针对性地提高不同方向会计人才培养质量。为持续推动提高会计人才自主培养质量,要坚持党对会计人才培养工作的全面领导,把思想品德培育贯穿于会计人才培养工作全过程,整合打造会计人才培养工作高端品牌,着眼于会计工作未来发展设计培养课程,健全各方参与的会计人才培养体制机制。     

我国国际化会计人才的概念框架、培养模式与质量提升

在中国经济全球化发展过程中,国际化会计人才的培养是我国会计事业发展的重大任务。首先,本文在阐释国际化会计人才培养的概念内涵与基本目标、构建国际化会计人才培养概念框架并简述国内外相关研究的基础上,将改革开放四十年来我国国际化会计人才培养划分为探索学习期、市场发展期、国际趋同期和全球机遇期四个阶段;其次,总结了我国在会计准则全面持续趋同、国家人才战略实施、国际化会计人才培养和国家经济全球化发展等方面取得的丰硕成果,提出了以国际需求拉动、国家战略引领、国际广泛合作、院校倾力培养和社会积极参与为基本特点的我国国际化会计人才培养"五环模式";最后,基于利益相关者视角分析了我国国际化会计人才培养面临的主要挑战,探讨了国际化会计人才的质量提升战略举措。     

“互联网+”背景下XBRL会计信息化人才培养模式探究

互联网时代的大门将在我国全面开启,XBRL会计信息化人才的培养也将迎来前所未有的挑战。本文在剖析"互联网+"背景下XBRL会计信息化人才培养现状的基础上,重新审视了XBRL会计信息化人才培养问题。将人才培养目标、人才培养要求、人才培养手段、人才培养方法及人才培养场所全过程落到实处,为高校会计专业人才培养进行"产教融合、校企合作"的教学改革路径的运行做了一次尝试,为培养出符合社会需要的高素质高水平会计人才、解决社会人才供需结构型矛盾提供一定的参考价值。     

高职教育供给侧结构性改革背景下会计人才的联合培养策略

对于会计人才的培养创新来讲,“联合培养”是当前职业教育供给侧结构性改革一个重要的实现路径.高职教育供给侧结构性改革对会计人才培养的新要求在于三个方面:一是将会计人才培养为重要的人力资本;二是将会计人才培养融入企业人力资源开发战略中;三是将会计人才的培养深度内嵌于“产学研”协同.当下高职教育会计人才培养中面临着高水平会计...     

新经济对财会工作的挑战与对策

随着电脑在全球范围的普及与网络、经济全球化,我国经济、步入了一个新的时期.会计作为一门国际通用商业语言,会计人员如何应对新的经济时期的挑战,文章就此问题从对会计理论的挑战以及会计要怎样适应新的方法、学习新的知识等方面进行了简要的分析和探讨.     

新经济对财会工作的挑战与对策

随着电脑在全球范围的普及与网络、经济全球化,我国经济、步入了一个新的时期。会计作为一门国际通用商业语言．会计人员如何应对新的经济时期的挑战,文章就此问题从对会计理论的挑战以及会计要怎样适应新的方法、学习新的知识等方面进行了简要的分析和探讨。     

云会计的应用对高职大数据与会计专业的影响研究

云会计的应用给会计行业带来了巨大的冲击,会计行业发生了一些改变,业务模式从“核算与监督”向“分析与决策”转变,从“事后记账”向“事前预测、事中控制、事后分析”转变,对会计人才提出了新要求,促进高职院校会计人才培养的改革。高职院校大数据与会计专业的人才培养必须适应云会计时代带来的新变化、新发展,改革大数据与会计专业人才培养方案,制定适应新模式、新业态的培养目标,培养复合型专业人才。     

我国当前环境下会计国际化问题的思考

当今世界经济是一个互相依存、互相制约的经济体系,会计作为国际通用的商业语言,在经济全球化过程中扮演着越来越重要的角色。推进会计的国际化是经济全球化的必然要求,会计国际化是大势所趋、潮流所向。     

如何构建应用型会计人才培养模式

本文通过分析企业对会计人才能力的要求,探讨地方普通本科院校如何构建应用型会计人才培养模式。     

数智时代下高校会计人才职业能力培养与学历教育融合研究

随着数智时代的到来,传统商业模式受到冲击,新的商业生态系统逐步形成,会计职业发展方向正在改变,数智时代对会计人才培养提出了新的要求.基于此,本文阐明了我国高校会计人才供给与会计人才的现实需求之间的矛盾,对会计人才职业能力进行剖析,进而结合高校本科、硕士阶段的会计人才培养现状,提出了数智时代下高校会计人才职业能力培养与学历层次融合的框架,以期满足社会对会计人才的新需求并为高校会计人才的培养提供借鉴.     

粤港澳大湾区下会计人才培养研究

粤港澳大湾区发展下,粤港澳区域会计合作会进一步推动会计人员跨境执业、扩大在会计准则领域的国际合作,因此会计从业人员有了更多的时代使命与技能要求.本文通过对招聘网站会计岗位招聘信息进行数据抓取、统计与对数家粤港澳大湾区企业进行实地访谈,确定出在粤港澳大湾区发展下,企业对会计从业人员有着怎样的行业技能要求;同时,通过问卷调研,分析目前会计从业人员各方面技能水平,找出存在问题,分析会计从业人员与行业发展需求有哪些缺口;最后,基于数据分析结果,为各院校的会计人才培养提供切实可行的人才培养建议.     

国际会计准则理事会金融资产减值准则改革最新动态

为应对金融危机的挑战,以国际会计准则理事会(IASB)和美国财务会计准则委员会(FASB)为代表的全球通用会计惯例制定机构正在采取措施改进现行准则。     

粤港澳大湾区下会计人才培养研究

粤港澳大湾区发展下,粤港澳区域会计合作会进一步推动会计人员跨境执业、扩大在会计准则领域的国际合作,因此会计从业人员有了更多的时代使命与技能要求.本文通过对招聘网站会计岗位招聘信息进行数据抓取、统计与对数家粤港澳大湾区企业进行实地访谈,确定出在粤港澳大湾区发展下,企业对会计从业人员有着怎样的行业技能要求;同时,通过问卷调研,分析目前会计从业人员各方面技能水平,找出存在问题,分析会计从业人员与行业发展需求有哪些缺口;最后,基于数据分析结果,为各院校的会计人才培养提供切实可行的人才培养建议.     

民办高校应用型人才培养模式下管理会计教学探讨

随着以大数据、区块链、人工智能、云计算等技术为代表的数字时代的到来,使得管理会计对企业价值创造以及人才培养的作用愈加凸显。同时也对应用型管理会计人才的培养提出了新的要求。本文阐述了目前管理会计在民办高校应用型人才培养模式中的应用现状,分析了目前管理会计教学中存在的问题,进而提出了有针对性的建议,旨在对培养应用型管理会计人才提供可参考的借鉴。     

跨学科视角下会计人才培养模式的现状与构建

从跨学科的视角分析当今高校会计人才培养模式的现状,发现跨学科会计人才培养在会计人才培养的课程设置、时代需求、师资结构、教学管理等方面存在问题.根据会计人才培养的现状从精准定位人才培养目标、发挥学校多主体的协同作用、加大以赛代课和校企培养的力度三方面提出会计人才培养模式构建的蓝图.